[實用新型]一種馬克思主義基本原理電子教學(xué)板裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201720101547.X
• 申請日: 2017-01-25
• 公開（公告）號: CN206431853U
• 公開（公告）日: 2017-08-22
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 尹金萍;李兆元;彭立學(xué);陳秀峰
• 申請（專利權(quán)）人: 佳木斯大學(xué)
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02
• 代理公司: 哈爾濱市偉晨專利代理事務(wù)所(普通合伙)23209
• 代理人: 張偉

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型屬于教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域，尤其涉及一種馬克思主義基本原理電子教學(xué)板裝置。

背景技術(shù)

馬克思主義(Marxism)是馬克思主義理論體系的簡稱，馬克思主義理論體系覆蓋了馬克思本人關(guān)于未來社會形態(tài)——科學(xué)社會主義的全部觀點和全部學(xué)說。馬克思主義理論體系包含兩個組成部分，即為現(xiàn)代唯物主義和現(xiàn)代科學(xué)社會主義。馬克思主義理論體系中的科學(xué)社會主義理論，包含兩部分內(nèi)容，科學(xué)社會主義革命理論(即政權(quán)理論部分)，科學(xué)社會主義政治經(jīng)濟學(xué)原理。科學(xué)社會主義政治經(jīng)濟學(xué)原理，包含兩部分內(nèi)容：第一部分內(nèi)容，科學(xué)社會主義商品經(jīng)濟結(jié)構(gòu)設(shè)計；第二部分內(nèi)容，科學(xué)社會主義商品經(jīng)濟運行原理設(shè)計。馬克思主義是關(guān)于全世界無產(chǎn)階級和全人類徹底解放的學(xué)說。它由馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)和科學(xué)社會主義三大部分組成，是馬克思、恩格斯在批判地繼承和吸收人類關(guān)于自然科學(xué)、思維科學(xué)、社會科學(xué)優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上于19世紀(jì)40年代創(chuàng)立的，并在實踐中不斷地豐富、發(fā)展和完善的無產(chǎn)階級思想的科學(xué)體系。

作為一門不斷發(fā)展的思想科學(xué)體系，知識點繁多，在教學(xué)過程中，如果為了提高教學(xué)效率，可以采用投影儀或者顯示器進行授課，減少板書次數(shù)，但是目前一般只是采用筆記本或者臺式機加投影儀或者顯示器的組合設(shè)備，老師授課時一般需要帶著筆記本，或者教室內(nèi)早已安裝有臺式機設(shè)備等，成本較高，投資大；同時一般馬克思主義課程授課時，由于是理論性較強的課程，學(xué)生容易趁著教師轉(zhuǎn)身講解顯示器上的內(nèi)容時走神或者做小動作，為了提高教學(xué)效果，便于教師觀察轉(zhuǎn)身后的學(xué)生注意力狀況。

實用新型內(nèi)容

針對以上現(xiàn)有存在的問題，本實用新型提供一種馬克思主義基本原理電子教學(xué)板裝置，結(jié)合現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)機頂盒，例如天貓魔盒、小米盒子和華為榮耀盒子等產(chǎn)品，設(shè)置頂板、鏡片、長方孔、支撐框、支撐窄桌、底板、右加強直桿和左加強直桿，以盛放網(wǎng)絡(luò)機頂盒和液晶顯示器，同時可以將便攜的平板電腦插入處于支撐框下部的長方孔，使得平板電腦處于支撐框下部擋網(wǎng)的前面，以便于平板電腦通過數(shù)據(jù)線與液晶顯示器相連，實現(xiàn)液晶顯示器的網(wǎng)絡(luò)機頂盒控制和平板控制的兩種控制模式；同時為了解決學(xué)生容易趁著教師轉(zhuǎn)身講解顯示器上的內(nèi)容時走神或者做小動作的問題，提高教學(xué)效果，便于教師觀察轉(zhuǎn)身后的學(xué)生注意力狀況，在支撐框上部設(shè)置鏡片，使得教師有時可以通過光線的反射觀察學(xué)生注意力狀況，以便于及時調(diào)整授課策略。

本實用新型的技術(shù)方案在于：

本實用新型提供一種馬克思主義基本原理電子教學(xué)板裝置，包括網(wǎng)絡(luò)機頂盒、頂板、鏡片、長方孔、支撐框、擋網(wǎng)、支撐窄桌、桌洞、底板、液晶顯示器、右加強直桿和左加強直桿，所述支撐框、左加強直桿和右加強直桿的下端分別從左到右依次安裝在所述支撐窄桌且所述支撐框的右側(cè)與所述左加強直桿的左側(cè)相連，所述頂板分別與所述支撐框、左加強直桿和右加強直桿相連，所述網(wǎng)絡(luò)機頂盒設(shè)置在所述頂板的左端，所述液晶顯示器設(shè)置在所述左加強直桿和所述右加強直桿之間，所述網(wǎng)絡(luò)機頂盒與所述液晶顯示器以電性連接相連。

進一步地，所述右加強直桿和所述左加強直桿采用鋁合金制成，且其與所述支撐框等高。

進一步地，所述頂板、支撐窄桌和底板采用木材制成，且所述支撐窄桌設(shè)置在所述底板上。

進一步地，所述桌洞共兩個，且其處于所述支撐窄桌的上部。

進一步地，所述擋網(wǎng)采用塑料制成，且其設(shè)置在所述支撐框的下部。

進一步地，所述長方孔共兩個，且其分別一上一下地設(shè)置在所述支撐框左側(cè)面，處于上側(cè)的所述長方孔，其與所述鏡片左側(cè)相連，所述鏡片安裝在所述支撐框的上部，處于下側(cè)的所述長方孔，其后端面與所述擋網(wǎng)前端面處于同一平面。

本實用新型由于采用了上述技術(shù)，使之與現(xiàn)有技術(shù)相比具體的積極有益效果為：

1、本實用新型結(jié)合現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)機頂盒，例如天貓魔盒、小米盒子和華為榮耀盒子等產(chǎn)品，設(shè)置頂板、鏡片、長方孔、支撐框、支撐窄桌、底板、右加強直桿和左加強直桿，以盛放網(wǎng)絡(luò)機頂盒和液晶顯示器，同時可以將便攜的平板電腦插入處于支撐框下部的長方孔，使得平板電腦處于支撐框下部擋網(wǎng)的前面，以便于平板電腦通過數(shù)據(jù)線與液晶顯示器相連，實現(xiàn)液晶顯示器的網(wǎng)絡(luò)機頂盒控制和平板控制的兩種控制模式。

2、本實用新型為了解決學(xué)生容易趁著教師轉(zhuǎn)身講解顯示器上的內(nèi)容時走神或者做小動作的問題，提高教學(xué)效果，便于教師觀察轉(zhuǎn)身后的學(xué)生注意力狀況，在支撐框上部設(shè)置鏡片，使得教師有時可以通過光線的反射觀察學(xué)生注意力狀況，以便于及時調(diào)整授課策略。

3、本實用新型便于使用，方便快捷。