[實(shí)用新型]一種多功能教學(xué)板

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201720084984.5
• 申請(qǐng)日: 2017-01-14
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN206765651U
• 公開(kāi)（公告）日: 2017-12-19
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 李聰;盧營(yíng);楊芳
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 李聰
• 主分類號(hào): B43L1/04
• 分類號(hào): B43L1/04;A47B97/04
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種多功能教學(xué)板。

背景技術(shù)

黑板并非特指黑色的板面，傳統(tǒng)意義上講，它是一個(gè)能夠反復(fù)書(shū)寫(xiě)的平面，板面堅(jiān)硬，多用于教學(xué)，用木板或磨砂玻璃等制成的，能夠用粉筆在上面寫(xiě)字，多為黑色，墨綠色，白色。但現(xiàn)有的多功能教學(xué)板還存在問(wèn)題，例如申請(qǐng)?zhí)枮?01420818360.8的專利，包括書(shū)寫(xiě)板、圖像掃描、接收主機(jī)、投影儀以及信號(hào)發(fā)射筆，其中，書(shū)寫(xiě)板為白板，投影儀正對(duì)所述書(shū)寫(xiě)板設(shè)于該書(shū)寫(xiě)板的上方，圖像掃描和接收主機(jī)設(shè)于所述書(shū)寫(xiě)板的一側(cè)，信號(hào)發(fā)射筆用于在書(shū)寫(xiě)板上書(shū)寫(xiě)，且與所述圖像掃描接收主機(jī)無(wú)線連接，圖像掃描和接收主機(jī)以及所述投影儀均與一PC機(jī)有線連接，盡管易維護(hù)，但教學(xué)板不具有遮光的功能，教學(xué)過(guò)程中陽(yáng)光照射在教學(xué)板上時(shí)，教學(xué)板會(huì)出現(xiàn)反光的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法看清黑板上的教學(xué)內(nèi)容，降低了教學(xué)效率。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種多功能教學(xué)板，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種多功能教學(xué)板，包括教學(xué)板主體，所述教學(xué)板主體的左側(cè)固定安裝有連接桿，所述連接桿的底端安裝有第一固定板，所述第一固定板的底端安裝有第二固定板，所述第一固定板的內(nèi)部設(shè)有滑動(dòng)凹槽，所述滑動(dòng)凹槽的內(nèi)部安裝有滑動(dòng)塊，所述滑動(dòng)塊與滑動(dòng)凹槽配合連接，所述滑動(dòng)塊的底端安裝有連接板，所述連接板的左右兩側(cè)均設(shè)有安裝板，所述安裝板的正面安裝有固定筒，所述固定筒的內(nèi)部安裝有螺紋推桿，所述螺紋推桿與固定筒螺紋連接，所述螺紋推桿貫穿安裝板的外壁，所述螺紋推桿的右側(cè)安裝有第一放置座，所述第一放置座的內(nèi)部固定安裝有固定壓板，所述螺紋推桿的左側(cè)固定安裝有擋板，所述擋板的左側(cè)固定安裝有手柄，所述滑動(dòng)塊的右側(cè)安裝有橫桿，所述橫桿的頂端右側(cè)固定安裝有第二放置座，所述第二放置座的頂端固定安裝有固定架，所述第二放置座的內(nèi)部安裝有第二固定塊，所述第二固定塊的上表面設(shè)有限位槽A，所述限位槽A的內(nèi)部安裝有滾珠，所述滾珠的頂端固定安裝有第一固定塊，所述第一固定塊的下表面設(shè)有旋轉(zhuǎn)槽，所述滾珠與旋轉(zhuǎn)槽配合連接，所述第一固定塊的頂端安裝有旋轉(zhuǎn)座，所述旋轉(zhuǎn)座的頂端安裝有遮陽(yáng)板。

優(yōu)選的，所述教學(xué)板主體的底端安裝有集塵盒，所述集塵盒的左右兩側(cè)均固定安裝有放置塊，所述放置塊的內(nèi)部安裝有伸縮彈簧，所述伸縮彈簧的外側(cè)固定安裝有壓板A，所述壓板A的外側(cè)固定安裝有推動(dòng)桿，所述推動(dòng)桿的外側(cè)固定安裝有卡塊，所述教學(xué)板主體的底端左右兩側(cè)均安裝有限位塊，所述限位塊的內(nèi)部設(shè)有限位槽B，所述卡塊與限位槽B相匹配。

優(yōu)選的，所述第一固定板的底端固定安裝有限位板。

優(yōu)選的，所述滑動(dòng)塊的正面固定安裝有手握柄。

優(yōu)選的，所述連接桿與教學(xué)板主體的連接處固定安裝有加固圈。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：該多功能教學(xué)板，通過(guò)遮陽(yáng)板可進(jìn)行遮擋陽(yáng)光，通過(guò)推動(dòng)手握柄，手握柄帶動(dòng)滑動(dòng)塊在滑動(dòng)凹槽的內(nèi)部進(jìn)行滑動(dòng)，滑動(dòng)塊帶動(dòng)橫桿進(jìn)行移動(dòng)，帶動(dòng)遮陽(yáng)板進(jìn)行移動(dòng)，當(dāng)滑動(dòng)到適當(dāng)?shù)奈恢脮r(shí)，通過(guò)向內(nèi)側(cè)旋轉(zhuǎn)手柄，手柄推動(dòng)擋板向內(nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng)，擋板帶動(dòng)螺紋推桿在固定筒的內(nèi)部進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，螺紋推桿推動(dòng)固定壓板向內(nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng)，將安裝板進(jìn)行固定，從而對(duì)遮陽(yáng)板的遮擋位置進(jìn)行固定，通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)座，旋轉(zhuǎn)座帶動(dòng)第一固定塊在滾珠上進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，從而對(duì)遮陽(yáng)板的遮擋角度進(jìn)行調(diào)節(jié)，有效地對(duì)陽(yáng)光進(jìn)行遮擋，避免了教學(xué)過(guò)程中陽(yáng)光照射在教學(xué)板上，出現(xiàn)反光的現(xiàn)象，確保了學(xué)生能夠清晰地觀看到教學(xué)板上的教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)效率。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型的滑動(dòng)凹槽結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實(shí)用新型的固定筒結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本實(shí)用新型的第二放置座結(jié)構(gòu)示意圖；

圖5為本實(shí)用新型的集塵盒結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、教學(xué)板主體，2、加固圈，3、連接桿，4、第一固定板，5、滑動(dòng)塊，6、遮陽(yáng)板，7、限位板，8、滑動(dòng)凹槽，9、安裝板，10、連接板，11、固定筒，12、第一放置座，13、固定壓板，14、螺紋推桿，15、手柄，16、擋板，17、橫桿，18、限位槽A，19、旋轉(zhuǎn)座，20、固定架，21、旋轉(zhuǎn)槽，22、第一固定塊，23、滾珠，24、第二固定塊，25、第二放置座，26、限位槽B，27、限位塊，28、推動(dòng)桿，29、壓板A，30、伸縮彈簧，31、集塵盒，32、放置塊，33、卡塊，34、手握柄，35、第二固定板。

具體實(shí)施方式