[實用新型]一種計算機網絡多媒體教學講臺

有效

• 申請號: 201720082090.2
• 申請日: 2017-01-20
• 公開（公告）號: CN207041228U
• 公開（公告）日: 2018-02-27
• 發明（設計）人: 楊曉雁;李竹林;李富星
• 申請（專利權）人: 延安大學
• 主分類號: A47B19/10
• 分類號: A47B19/10
• 代理公司: 西安銘澤知識產權代理事務所(普通合伙)61223
• 代理人: 潘宏偉

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，具體為一種計算機網絡多媒體教學講臺。

背景技術

多媒體教學通常指的是計算機多媒體教學，是通過計算機實現的多種媒體組合，具有交互性、集成性、可控性等特點，它只是多種媒體中的一種，它利用計算機技術、網絡技術、通訊技術以及科學規范的管理對學習、教學、科研、管理和生活服務有關的所有信息資源進行整合、集成和全面的數字化，以構成統一的用戶管理、統一的資源管理和統一的權限控制，側重于學生可隨時通過無線網接入校園網及互聯網，方便的獲取學習資源，教師可利用無線網絡隨時隨地查看學生的學習情況、完成備課及進行科研工作，其核心在于無紙化教學的實施及校園內無線網絡的延伸，目前的多媒體教學講臺解決方案有多種，但是目前存在的共性問題是其使用不方便、結構復雜，特別是在多媒體黑板和多媒體講臺方面更是如此，為此，我們提出了一種計算機網絡多媒體教學講臺。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種計算機網絡多媒體教學講臺，以解決上述背景技術中提出的現有的多媒體講臺使用不方便、結構復雜、配套設施不完善的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種計算機網絡多媒體教學講臺，包括本體，所述本體的左側底部安裝有音箱，所述本體的右側底部安裝有打印機，所述本體的內腔底部安裝有支撐橫板，所述支撐橫板頂部中心部位安裝有分隔板，所述分隔板的左側為文件放置柜，所述分隔板的右側為打印紙放置柜，所述本體的內腔中心部位安裝有置物柜，所述置物柜的內腔左側安裝有教學機，所述置物柜的內腔右側安裝有掃描儀，所述本體的內腔底部右側安裝有主機，所述主機的表面頂部安裝有開關，所述主機的表面中心部位安裝有USB接口，所述主機的頂部安裝有第一抽屜，所述本體的內腔頂部安裝有第二抽屜，所述第二抽屜的頂部中心部位安裝有鍵盤，所述第二抽屜的頂部右側安裝有鼠標，所述本體的頂部右側安裝有投影儀，所述投影儀的左側安裝有話筒支桿，所述話筒支桿的頂部安裝有話筒，所述本體的頂部中心部位安裝有顯示屏，所述本體的頂部左側安裝有閉合蓋，所述閉合蓋的右側安裝有合頁，所述本體的后表面安裝有前置擋板，所述開關分別與主機和顯示屏電性連接。

優選的，所述置物柜內腔設置有聚乙烯防腐層。

優選的，所述本體的后表面開設有散熱孔。

優選的，所述話筒支桿為金屬波紋管。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：首先本體內安裝的主機通過開關打開能有效的使得設備運行，主機上的USB接口能方便教師進行課堂知識的擴展，打印機能保證教師在上課的過程打印講義資料進行發放，第一抽屜內放置粉筆盒和黑板擦，方便教師的取用，文件放置柜和打印紙放置柜能放置對應的文件，方便教師對于上課內容的籌備，置物柜上放置的教學機和掃描儀配置設施完全，能有效的幫助課堂上課的效率，第二抽屜上放置的鍵盤和鼠標能有效的幫助教師對于設備的操作，話筒能有效的幫助教師的聲音通過音箱的傳遞，投影儀能有效的幫助教師將顯示屏上的內容投影于幕布上，當不用的時候通過合頁將閉合蓋閉合，能有效的保護設備，前置擋板能有效的保證講臺上物品不會掉落，本實用新型，結構簡單，配備的教學設施齊全，使用方便，便于推廣。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖。

圖中：1本體、2音箱、3打印機、4第一抽屜、5支撐橫板、6分隔板、7文件放置柜、8打印紙放置柜、9置物柜、10教學機、11掃描儀、12主機、13開關、14 USB接口、15第二抽屜、16鍵盤、17鼠標、18投影儀、19話筒支桿、20話筒、21顯示屏、22閉合蓋、23合頁、24前置擋板。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。