[實用新型]一種英語教學三線格黑板

有效

• 申請號: 201720081908.9
• 申請日: 2017-01-22
• 公開（公告）號: CN206501612U
• 公開（公告）日: 2017-09-19
• 發明（設計）人: 譚武英;張藝
• 申請（專利權）人: 南昌工學院
• 主分類號: B43L1/10
• 分類號: B43L1/10;B43L13/02;F21V33/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型屬于英語技術領域，具體涉及一種英語教學三線格黑板。

背景技術

英語（English），屬于“印歐語系-日耳曼語族-西日耳曼語支”。根據以英語作為母語的人數計算，英語是最多國家使用的官方語言，英語也是世界上最廣泛的第一語言，也是歐盟和許多國際組織和英聯邦國家的官方語言，擁有世界第三位的母語使用者人數，僅次于漢語和西班牙語母語使用者人數。

黑板并非特指黑色的板面，傳統意義上講它是一個可以反復書寫的平面，板面堅硬，多用于教學。用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉筆等特定的書寫材料在上面寫字。多為黑色，墨綠色，白色或米黃色，在文字發明以前，人們發現木炭可以作畫，在歐洲的一些古代巖洞里可以發現古代的一些壁畫，畫著這些壁畫的巖壁從傳統意義上講已經可以稱為黑板，中國古代教學多用一種被稱作沙盤的物品，用硬木在沙土上反復書寫，但因為沙土松軟性，它并不能被認為成是一種黑板，中世紀，人們發現石灰與水混合制成塊狀物，用類似于木炭筆的方法在深色堅硬的物品表面書寫，到了19世紀，人們用黑漆涂在木板表面，以保護木板不被侵蝕，當然那時黑板的主要作用并非是教學，直到19世紀中期才在世界各地學校流行起來。

然而現有的黑板在使用的過程中仍然存在一些不合理的因素，現有的黑板在英語方面使用時，其不能夠書寫一個規整的英語字體出來，導致使用非常的不方便，而且現有的黑板在夜晚來臨時，其上面的字會出現模糊的狀況，使用起來不是特別的方便。

發明內容

本實用新型的目的在于提供一種英語教學三線格黑板，以解決上述背景技術中提出的現有的黑板在英語方面使用時，其不能夠書寫一個規整的英語字體出來，導致使用非常的不方便，而且現有的黑板在夜晚來臨時，其上面的字會出現模糊的狀況，使用起來不是特別的方便的問題。

本實用新型提供如下技術方案：一種英語教學三線格黑板，包括黑板固定底板，所述黑板固定底板的表面上設置有記號筆書寫固定板，且黑板固定底板的邊緣處設置有固定螺栓，所述記號筆書寫固定板的表面上設置有英語三線格線，且記號筆書寫固定板的一側設置有轉動合頁，所述轉動合頁的一側設置有記號筆書寫移動板，所述記號筆書寫移動板的一側設置有移動板把手，且記號筆書寫移動板的后方設置有熒光筆書寫板，所述熒光筆書寫板的邊緣處設置有LED燈體，所述LED燈體與外部電源電性連接。

優選的，所述LED燈體至少設置有十個，且十個LED燈體分別等距離安裝在熒光筆書寫板的頂部。

優選的，所述固定螺栓共設置有八個，且八個固定螺栓分別兩兩安裝在黑板固定底板的四個拐角處。

優選的，所述英語三線格線至少設置有五行，且五行英語三線格線等距離安裝在記號筆書寫固定板的表面上。

優選的，所述記號筆書寫移動板與記號筆書寫固定板通過轉動合頁轉動連接。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型結構科學合理，使用安全方便，當夜晚來臨時，如果覺得其表面上寫的字因為反光而看不清楚，可以先把記號筆書寫移動板通過轉動合頁的轉動連接打開，然后使用熒光筆在熒光筆書寫板上書寫內容，同時LED燈體也開始開啟，使得夜晚時，也可以看清所書寫的內容，使用起來更加的方便，設置有英語三線格線之后，書寫的英語就可以按照英語三線格線劃分的規范來進行書寫，使用起來更加的方便，是的英語書寫起來更加的美觀，而且也更加有利于英語的教學。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型的記號筆書寫移動板打開結構示意圖；

圖中：1-記號筆書寫固定板、2-英語三線格線、3-轉動合頁、4-移動板把手、5-記號筆書寫移動板、6-固定螺栓、7-黑板固定底板、8-LED燈體、9-熒光筆書寫板。

具體實施方式

請參閱圖1和圖2，本實用新型提供一種技術方案：一種英語教學三線格黑板，包括黑板固定底板7，黑板固定底板7的表面上設置有記號筆書寫固定板1，且黑板固定底板7的邊緣處設置有固定螺栓6，記號筆書寫固定板1的表面上設置有英語三線格線2，且記號筆書寫固定板1的一側設置有轉動合頁3，轉動合頁3的一側設置有記號筆書寫移動板5，記號筆書寫移動板5的一側設置有移動板把手4，且記號筆書寫移動板5的后方設置有熒光筆書寫板9，熒光筆書寫板9的邊緣處設置有LED燈體8，LED燈體8與外部電源電性連接。