[實用新型]校園安全教育展示板

有效

• 申請號: 201720074625.1
• 申請日: 2017-01-19
• 公開（公告）號: CN206532561U
• 公開（公告）日: 2017-09-29
• 發明（設計）人: 張明輝
• 申請（專利權）人: 張明輝
• 主分類號: G09F27/00
• 分類號: G09F27/00;G09F23/00;B43L1/04;H02J7/35
• 代理公司: 北京中偉智信專利商標代理事務所11325
• 代理人: 張岱

技術領域

本實用新型涉及一種展示板，具體為一種校園安全教育展示板。

背景技術

目前，學生多為長輩的寶貝，多在溺愛中成長，對安全知識知道的很少，因此對學生的安全教育就顯得尤為的重要，現在各個學校都在開展對學生安全知識的普及，加強思想教育，并通過在校園里設置教育展示板對安全知識的普及，但是現階段的展示板僅能起到最簡單的宣傳作用，造成了資源的浪費，且設置較為不合理，所以宣傳欄起不到很好的宣傳效果；另外，現在的宣傳欄結構上過于簡單，形式比較單調，不能夠很好的引起學生的注意力，加之，展示板設在室外，其內部往往會積累灰塵，這樣會需要人定期的清理，并且宣傳欄內容需要經常進行更換，費時費力。

實用新型內容

針對上述問題，本發明提供一種節能環保型校園安全教育展示板。以解決上述背景技術中提出的問題。

為達到上述目的，本實用新型一種校園安全教育展示板，其特征在于：包括框架，框架內設置有展示板，展示板背面設置有書寫板；所述展示板和書寫板前側均設置有玻璃窗；所述玻璃窗與所述框架轉動連接，所述框架內部下部設置有置物盒；

所述框架上端設置有擋雨板，所述擋雨板上面設置有太陽能板；所述擋雨板的下端設置有蓄電池和揚聲器，所述擋雨板上設置有凹槽，所述凹槽出水口通過管道與過濾儲水裝置連通；

所述框架下部設置有支架，所述支架包括橫梁兩個支腿，所述橫梁上通過活動軸連接有若干容納槽；所述支架底端與所述過濾儲水裝置連接。

所述過濾蓄水裝置包括植物箱、蓄水箱；所述植物箱內由上至下設置有植被層、基底層和雨水凈化層，所述雨水凈化層下部設置有出水口，所述蓄水箱上設置有入水口；所述蓄水箱的進水口低于在所述凈化層下部的出水口設置并通過管道連通。

優選地，所述框架內部上端設置有照明燈。

優選地，所述展示板上下兩端各有一個轉軸，所述框架對應轉軸位置設置有通孔，所述轉軸穿過通孔與轉動把手連接。

優選地，所述儲水箱下端設置有萬向輪。

優選地，所述書寫板為磁性黑板。

優選地，所述框架頂端上設置有除塵裝置，所述除塵裝置包括進風口和出風口，所述進風口與框架內部連通，除塵裝置內位于進風口處設置有用于使空氣旋轉的旋轉裝置，所述出風口設置有排風管道所述排風管道上設置有排風風機。

優選地，所述儲水箱下端設置有可伸縮的小支架。

優選地，所述雨水凈化層包括由上至下依次設置的過濾層、防根穿刺層、濾芯層和承托層。

優選地，所述儲水箱底部設置有防滲層、下部設置有儲水箱排水口，所述儲水箱排水口上設置有閥門。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：一種校園安全教育展示板，背面的書寫板可以安排學生自行設計，并書寫自己的安全教育文章，從而提高學生主動學習安全知識的欲望，也可以增加展示板的可觀賞性。擋雨板上設置有凹槽，凹槽的出水端連通一凈化儲水裝置，儲存的水可以用于學生課外活動或校園植被灌溉使用，頂端上設置有除塵裝置，可以有效的保證內部的清潔，保證了報紙和海報的干凈、整潔，擋雨板上端設有太陽能電板，可以有效地將太陽能轉化成電能工宣傳欄的照明和除塵，節約了能源，保護了環境，展示板上下兩端各有一個轉軸，可以將多個宣傳頁做成卷軸形式，通過轉動把手可經常進行調換，從而省去了要經常更換的麻煩，也不會長時間展覽同樣的知識造成學生失去興趣。

附圖說明

圖1是本實用新型實施例的結構圖；

圖2是本實用新型實施例的左視圖；

圖3是本實用新型實施例的俯視圖；

圖4是本實用新型實施例轉軸的結構圖。

框架1、展示板2、植物箱3、玻璃窗4、置物盒5、擋雨板6、太陽能板7、蓄電池8、揚聲器9、凹槽10、管道11、儲水箱12、植被層13、橫梁14、支腿 15、容納槽16、照明燈17、轉軸18、轉動把手19、萬向輪20、除塵裝置21、小支架22、海報23、過濾層24、防根穿刺層25、濾芯層26、基底層27、承托層28、過濾儲水裝置29、儲水箱排水口30、閥門31。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型的具體實施例的實施作進一步的描述。

實施例一

如圖1～4所示，本實用新型實施例所述一種校園安全教育展示板，包括框架1，框架1內設置有展示板2，展示板2背面設置有書寫板；所述展示板2和書寫板前側均設置有玻璃窗4；所述玻璃窗4與所述框架1轉動連接，所述框架 1內部下部設置有置物盒5；