[實(shí)用新型]一種課外活動(dòng)教育演示箱

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201720074055.6
• 申請日: 2017-01-21
• 公開（公告）號: CN206421623U
• 公開（公告）日: 2017-08-18
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 魏巍
• 申請（專利權(quán)）人: 魏巍
• 主分類號: G09B5/04
• 分類號: G09B5/04;G09B19/00;B43L1/00
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• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型屬于教育教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種課外活動(dòng)教育演示箱。

背景技術(shù)

現(xiàn)有技術(shù)中，開發(fā)了多種教育教學(xué)設(shè)備，且已經(jīng)投入實(shí)際的使用教學(xué)過程中，實(shí)現(xiàn)了良好的教學(xué)效果。但是上述設(shè)備一般都是針對課內(nèi)學(xué)習(xí)進(jìn)行設(shè)計(jì)的，而很少開發(fā)針對開外學(xué)習(xí)進(jìn)行設(shè)計(jì)的教學(xué)設(shè)備。尤其是針對生物課程中，在學(xué)習(xí)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、生物多樣性課程等課程的學(xué)習(xí)時(shí)，需要將課堂移動(dòng)到課外進(jìn)行，尤其是不方便放置大型教學(xué)黑板的地方，則難以對課程進(jìn)行演示，影響教學(xué)效果，不利于學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)和掌握。

因此，現(xiàn)有技術(shù)中存在上述的技術(shù)缺陷，是本領(lǐng)域技術(shù)人員亟待解決的技術(shù)問題。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種課外活動(dòng)教育演示箱，旨在解決現(xiàn)有存在的很少有進(jìn)行課外學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)備，不能對課程進(jìn)行演示，影響學(xué)習(xí)效果的問題。

本實(shí)用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的：

一種課外活動(dòng)教育演示箱，包括箱體、箱蓋、背帶、卡扣、演示板、隔板、音箱、蓄電池、麥克、麥克放置槽、粉筆槽、板擦槽、支桿放置槽、開關(guān)區(qū)、支腳和支桿，所述箱體上端設(shè)有可翻轉(zhuǎn)的箱蓋，所述箱體和箱蓋連接前端設(shè)有相配合的卡扣，所述箱體兩側(cè)之間設(shè)有背帶，所述箱蓋內(nèi)頂部固定有演示板，所述箱體中部橫截設(shè)有隔板，所述隔板下方空間設(shè)有音箱和蓄電池，所述隔板上方空間設(shè)有多個(gè)相鄰設(shè)置的放置槽，麥克放置槽設(shè)置在所述隔板上方空間內(nèi)側(cè)，所述麥克放置槽后端設(shè)有并排設(shè)置的粉筆槽和板擦槽，所述粉筆槽和板擦槽后端設(shè)有支桿放置槽，所述支桿放置槽后端設(shè)有開關(guān)區(qū)，所述麥克放置槽內(nèi)設(shè)有麥克，所述麥克電連接所述音箱，所述音箱電連接蓄電池，所述支桿放置槽內(nèi)設(shè)有多根支桿，所述開關(guān)區(qū)內(nèi)設(shè)有控制麥克和音箱的控制開關(guān)，所述箱體底部四角設(shè)有支腳。

優(yōu)選的，所述支腳為設(shè)有內(nèi)螺紋的螺管，所述支桿端部設(shè)有外螺紋，所述支桿端部插入螺管中且螺紋連接。

優(yōu)選的，還包括補(bǔ)光燈，所述開關(guān)區(qū)內(nèi)設(shè)有補(bǔ)光燈和補(bǔ)光燈開關(guān)，所述補(bǔ)光燈照射方向正對所述演示板，所述補(bǔ)光燈通過所述蓄電池供電。

優(yōu)選的，所述演示板為折疊擴(kuò)展板，兩個(gè)板面之間通過轉(zhuǎn)軸連接。

本實(shí)用新型的有益效果在于：本實(shí)用新型相對于現(xiàn)有技術(shù)，通過設(shè)置可移動(dòng)的箱體，并在箱體內(nèi)設(shè)置演示板、板擦、粉筆、音箱、麥克等教育必要部件，從而可將課堂搬到室外，方便進(jìn)行課外演示；并在箱體底部設(shè)置了可拆卸的支桿，方便將箱體整體位置升高，方便后排同學(xué)進(jìn)行查看，提高教學(xué)的質(zhì)量；并設(shè)置了補(bǔ)光燈，方便在光線較暗的條件下，進(jìn)行補(bǔ)光，方便教學(xué)。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，移動(dòng)性強(qiáng)，方便課外教學(xué)，方便板書和演示，教學(xué)效果好。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型的箱體使用狀態(tài)示意圖；

圖3為本實(shí)用新型箱體側(cè)視剖視圖；

圖4為本實(shí)用新型的箱體內(nèi)放置槽分區(qū)結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中：1箱體；2箱蓋；3背帶；4卡扣；5演示板；6隔板；7音箱；8蓄電池；9麥克；10麥克放置槽；11粉筆槽；12板擦槽；13支桿放置槽；14開關(guān)區(qū)；15支腳；16支桿；17補(bǔ)光燈。

具體實(shí)施方式

為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實(shí)施例，對本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。

圖1至4示出了本實(shí)用新型的一種課外活動(dòng)教育演示箱，包括箱體1、箱蓋2、背帶3、卡扣4、演示板5、隔板6、音箱7、蓄電池8、麥克9、麥克放置槽10、粉筆槽11、板擦槽12、支桿放置槽13、開關(guān)區(qū)14、支腳15和支桿16，所述箱體1上端設(shè)有可翻轉(zhuǎn)的箱蓋2，所述箱體1和箱蓋2連接前端設(shè)有相配合的卡扣4，所述箱體1兩側(cè)之間設(shè)有背帶3，箱體1和箱蓋2是通過后端的轉(zhuǎn)軸進(jìn)行旋轉(zhuǎn)連接，從而方便對箱蓋2進(jìn)行翻轉(zhuǎn)，設(shè)置的卡扣4能夠?qū)ο潴w1和箱蓋2進(jìn)行緊密的配合，防止在移動(dòng)過程中出現(xiàn)自動(dòng)打開的情況，設(shè)置的背帶3方便教師進(jìn)行背起，使移動(dòng)更加方便。