[實(shí)用新型]一種會(huì)計(jì)教學(xué)輔助裝置

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201720072776.3
• 申請(qǐng)日: 2017-01-20
• 公開（公告）號(hào): CN206451422U
• 公開（公告）日: 2017-08-29
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 丁貴娥;陸柏林
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 湖南有色金屬職業(yè)技術(shù)學(xué)院
• 主分類號(hào): G09B19/18
• 分類號(hào): G09B19/18
• 代理公司: 北京國(guó)坤專利代理事務(wù)所(普通合伙)11491
• 代理人: 郭偉紅

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及會(huì)計(jì)教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種會(huì)計(jì)教學(xué)輔助裝置。

背景技術(shù)

會(huì)計(jì)教學(xué)中，乏味枯燥的教學(xué)內(nèi)容往往不能激發(fā)學(xué)生的興趣，教學(xué)過程中經(jīng)常使用的教具就是算盤、計(jì)算器、尺子等常見工具，降低了學(xué)習(xí)效果及教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)過程中老師一般將諸多教具散放在講桌上，需要使用時(shí)簡(jiǎn)單拿在手上講解，不僅容易造成教具的磨損，由于學(xué)生無法清楚看到教具使用的詳細(xì)步驟，也容易打消學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而極大的影響授課的效率和質(zhì)量，影響學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)效率。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的缺陷和不足，提供一種會(huì)計(jì)教學(xué)輔助裝置，它將會(huì)計(jì)教學(xué)中常用的工具集成為一體，可方便攜帶，并在課堂中實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的互動(dòng)，學(xué)生可清楚看到各種教具的使用過程，大大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂效率。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是：它包含可拖行箱體、直尺袋、膠水袋、時(shí)鐘袋、筆袋、便簽袋、白板、白板支撐桿、計(jì)算器、計(jì)算器支撐桿、觸屏電腦、電腦支撐桿、珠算演示裝置、珠算支撐桿；可拖行箱體的蓋體內(nèi)側(cè)設(shè)有直尺袋、膠水袋、時(shí)鐘袋、筆袋和便簽袋；可拖行箱體的箱體內(nèi)部左側(cè)設(shè)有白板槽和計(jì)算器槽，右側(cè)設(shè)有觸屏電腦槽和珠算槽，白板設(shè)于白板槽內(nèi)，通過旋轉(zhuǎn)軸與白板支撐桿的一端連接，白板支撐桿的另一端與可拖行箱體的底部通過轉(zhuǎn)軸連接；計(jì)算器設(shè)于計(jì)算器槽內(nèi)，通過旋轉(zhuǎn)軸與計(jì)算器支撐桿的一端連接，計(jì)算器支撐桿的另一端與可拖行箱體的底部通過轉(zhuǎn)軸連接；觸屏電腦設(shè)于觸屏電腦槽內(nèi)，通過旋轉(zhuǎn)軸與電腦支撐桿的一端連接，電腦支撐桿的另一端與可拖行箱體的底部通過轉(zhuǎn)軸連接；珠算演示裝置設(shè)有珠算槽內(nèi)，通過旋轉(zhuǎn)軸與珠算支撐桿的一端連接，珠算支撐桿的另一端與可拖行箱體的底部通過轉(zhuǎn)軸連接。

所述的珠算演示裝置包含磁力板、邊框、導(dǎo)柱、磁力珠；邊框和導(dǎo)柱固定設(shè)于磁力板上，構(gòu)成算盤架體，磁力珠套設(shè)在導(dǎo)柱上；由于磁力板和磁力珠的相互作用，實(shí)現(xiàn)豎直平面上的珠算演示。

作為優(yōu)選，所述的旋轉(zhuǎn)軸為柱形360度旋轉(zhuǎn)軸。

作為優(yōu)選，所述的轉(zhuǎn)軸為90度定位轉(zhuǎn)軸。

作為優(yōu)選，所述的可拖行箱體為行李箱結(jié)構(gòu)。

本實(shí)用新型使用時(shí)，將直尺、膠水、筆等用具置于對(duì)應(yīng)的放置袋中，需要使用白板、演示計(jì)算器、電腦或珠算時(shí)，只需通過拉動(dòng)其對(duì)應(yīng)的支撐桿，通過旋轉(zhuǎn)對(duì)應(yīng)的轉(zhuǎn)軸使其豎立起來，再通過轉(zhuǎn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)軸將白板、觸屏電腦、計(jì)算器或珠算演示裝置面對(duì)學(xué)生即可開始使用；使用完之后，將其還原到各自放置的槽體內(nèi)即可。

采用上述結(jié)構(gòu)后，本實(shí)用新型的有益效果為：它將會(huì)計(jì)教學(xué)中常用的工具集成為一體，可方便攜帶，并在課堂中實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的互動(dòng)，學(xué)生可清楚看到各種教具的使用過程，大大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂效率。

附圖說明

為了更清楚地說明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本實(shí)用新型中珠算演示裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖標(biāo)記說明：

1、可拖行箱體；2、直尺袋；3、膠水袋；4、時(shí)鐘袋；5、筆袋；6、便簽袋；7、白板；8、白板支撐桿；9、計(jì)算器；10、計(jì)算器支撐桿；11、觸屏電腦；12、電腦支撐桿；13、珠算演示裝置；14、珠算支撐桿；15、旋轉(zhuǎn)軸；16、轉(zhuǎn)軸；1-1、白板槽；1-2、計(jì)算器槽；1-3、觸屏電腦槽；1-4、珠算槽；13-1、磁力板；13-2、邊框；13-3、導(dǎo)柱；13-4、磁力珠13-4。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的說明。