[實用新型]一種初中教學用多功能繪圖板有效
| 申請號: | 201720070869.2 | 申請日: | 2017-01-20 |
| 公開(公告)號: | CN206465665U | 公開(公告)日: | 2017-09-05 |
| 發明(設計)人: | 李金鳳;梁淑芹 | 申請(專利權)人: | 李金鳳;梁淑芹 |
| 主分類號: | B43L5/00 | 分類號: | B43L5/00;B43L5/02 |
| 代理公司: | 北京科億知識產權代理事務所(普通合伙)11350 | 代理人: | 湯東鳳 |
| 地址: | 272500 *** | 國省代碼: | 山東;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 初中 教學 多功能 繪圖板 | ||
技術領域
本實用新型屬于教學用具設計領域,具體涉及一種初中教學用多功能繪圖板。
背景技術
在中學教學中,需要進行繪圖教學,在繪圖時,需要繪制各種直線和角度。通常都采用各種工具進行繪制,但是較多的工具攜帶不便,普通的繪圖板功能單一。專利號為:201510960438.9的中國專利,具體內容為:公開了一種繪圖板,繪圖板主體的兩側設置有導軌槽,所述定滑輪組固定設置于所述導軌槽內部兩端,所述鋼絲繩設置在所述導軌槽中并繞于所述定滑輪組,所述鋼絲繩與所述尺滑輪組連接件固定連接;所述的尺滑輪組與所述尺滑輪組連接件固定連接,所述尺滑輪組連接件與所述尺連接件活動連接,所述尺連接件與繪圖尺活動連接,所述尺滑輪組可沿所述鋼絲繩在所述繪圖板主體兩側的導軌槽內前后滑動。上述專利存在不足之處:無法輕松進行各種角度的繪制,也不便于實現描圖。因此,需要一種能夠實現任意角度的繪制,也能實現描圖,方便儲物,功能多樣的裝置。
實用新型內容
本實用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供一種初中教學用多功能繪圖板。
本實用新型通過以下技術方案來實現上述目的:
一種初中教學用多功能繪圖板,包括底板、大直尺、小直尺,測角尺,所述底板一側安裝有固定扣,所述底板表面上部安裝有照明燈,所述底板一端安裝有儲物抽屜,所述底板上端安裝有固定框,所述固定框表面底部中部安裝有透光玻璃,所述固定框上端安裝有所述大直尺,所述大直尺底部安裝有滑輪,所述大直尺內部安裝有滑動柱,所述滑動柱外側安裝有所述小直尺,所述滑動柱外側安裝有測角尺。
上述結構中,所述大直尺通過所述滑輪可以在所述固定框上的凹槽內滑動,實現豎直方向的直線繪制,所述小直尺和所述測角尺通過所述滑動柱可以在所述大直尺內部任意旋轉,實現任意角度的繪制,將原有圖紙放在所述底板上,所述固定框配合所述透光玻璃對圖紙進行固定,所述照明燈進行照明,便于描圖。
為了進一步提高其工作性能,所述固定扣通過螺栓固定安裝在所述底板一側,所述照明燈鑲嵌在所述底板表面上部。
為了進一步提高其工作性能,所述儲物抽屜通過滑軌固定安裝在所述底板一端,所述固定框通過鉸鏈鉸接在所述底板上端,所述固定框上表面兩端設置有凹槽。
為了進一步提高其工作性能,所述透光玻璃鑲嵌在所述固定框底部中部,所述滑輪通過螺栓底座固定安裝在所述大直尺底部,所述滑輪嵌入在所述固定框的凹槽內部。
為了進一步提高其工作性能,所述大直尺中空,且內部上下均有凹槽,所述滑動柱嵌入在所述大直尺內部的凹槽內,所述小直尺通過間隙配合的方式固定安裝在所述滑動柱外側,所述測角尺通過間隙配合的方式固定安裝在所述滑動柱外側。
有益效果在于:能夠實現任意角度的繪制,也能實現描圖,方便儲物,功能多樣。
附圖說明
圖1是本實用新型所述一種初中教學用多功能繪圖板的立體圖;
圖2是本實用新型所述一種初中教學用多功能繪圖板的大直尺安裝示意圖;
圖3是本實用新型所述一種初中教學用多功能繪圖板的小直尺安裝示意圖。
附圖標記說明如下:
1、儲物抽屜;2、固定框;3、透光玻璃;4、照明燈;5、大直尺;6、底板;7、固定扣;8、測角尺;9、小直尺;10、滑輪;11、滑動柱。
具體實施方式
下面結合附圖對本實用新型作進一步說明:
如圖1-3所示,一種初中教學用多功能繪圖板,包括底板6、大直尺5、小直尺9,測角尺8,底板6一側安裝有固定扣7,固定扣7用于將固定框2和底板固定在一起,底板6表面上部安裝有照明燈4,照明燈4用于照明,便于描圖,底板6一端安裝有儲物抽屜1,儲物抽屜1用于存儲鉛筆、圓規等畫圖工具,底板6上端安裝有固定框2,固定框2表面底部中部安裝有透光玻璃3,固定框2和透光玻璃3配合實現原圖的固定,固定框2上端安裝有大直尺5,大直尺5用于繪制豎直直線,大直尺5底部安裝有滑輪10,滑輪10便于大直尺5的移動,大直尺5內部安裝有滑動柱11,滑動柱11便于小直尺9和測角尺8的旋轉,滑動柱11外側安裝有小直尺9,滑動柱11外側安裝有測角尺8,小直尺9和測角尺8配合能夠實現任意角度的繪制。
上述結構中,大直尺5通過滑輪10可以在固定框2上的凹槽內滑動,實現豎直方向的直線繪制,小直尺9和測角尺8通過滑動柱11可以在大直尺5內部任意旋轉,實現任意角度的繪制,將原有圖紙放在底板6上,固定框2配合透光玻璃3對圖紙進行固定,照明燈4進行照明,便于描圖。
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