[實用新型]一種歷史教學用沙盤

有效

• 申請號: 201720061196.4
• 申請日: 2017-01-11
• 公開（公告）號: CN207319527U
• 公開（公告）日: 2018-05-04
• 發明（設計）人: 祝青山
• 申請（專利權）人: 山東英才學院
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及教學教具領域，特別是涉及一種歷史教學用沙盤。

背景技術

傳統的歷史教學方法多以講授課本知識為主，因為缺少與書本對應的歷史教學教具，因此單靠講述課本知識很難引起學生們學習的興趣，近年來，越來越多的學校引入了沙盤教學，比如在歷史教學中，通過沙盤可以將書本上的歷史情境顯現出來，將古代的人文地理，建筑風貌，戰爭戰役等歷史事件通過沙盤直觀的呈現在學生面前，極大的提高了學生學習歷史的積極性，但是，目前在歷史教學過程中使用的教學沙盤在實際使用時仍存在一些問題，比如傳統的沙盤大多數沒有加裝滾輪，而且沙盤體積大、質量重，移動起來很費勁，往往需要花費大量的人力和物力，此外，沙盤高度也無法調節，不利于學生以最佳的視角觀看學習，針對上述情況，有必要設計一種新型的歷史教學用沙盤來解決上述問題。

實用新型內容

本實用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供一種歷史教學用沙盤。

本實用新型通過以下技術方案來實現上述目的：

一種歷史教學用沙盤，包括沙盤主體，所述沙盤主體下端設置有第一電機，所述第一電機下端安裝有輪架，所述輪架下端設置有車軸，所述車軸側面中部套有滾輪，所述滾輪內部安裝有第二電機，所述車軸端部還套有制動器，所述制動器還與所述輪架固定連接，所述沙盤主體下表面還安裝有控制箱，所述控制箱正面鑲嵌有觸摸屏和信號接收器，所述控制箱側面后端還鑲嵌有充電接口，所述控制箱內部還設置有電池、處理器、第一分控機、第二分控機、第三分控機和第四分控機，所述處理器與所述信號接收器、所述第一分控機、所述第二分控機、所述第三分控機、所述第四分控機電連接。

為了進一步提高歷史教學用沙盤的實用性，所述第一電機數量有四個，分別安裝在所述沙盤主體下表面的四個頂點處，所述第一電機采用電動推桿電機。

為了進一步提高歷史教學用沙盤的實用性，所述車軸通過軸承與所述輪架連接，所述滾輪與所述車軸通過花鍵連接，所述控制箱安裝在靠近所述沙盤主體正面的一側的中部，所述觸摸屏位于所述控制箱正面中部，所述信號接收器位于所述控制箱正面下端邊緣。

為了進一步提高歷史教學用沙盤的實用性，所述第二電機采用輪轂電機。

為了進一步提高歷史教學用沙盤的實用性，所述制動器采用電磁制動器。

為了進一步提高歷史教學用沙盤的實用性，所述第一分控機還與所述觸摸屏電連接，用于控制所述觸摸屏收集操作者的操作指令。

為了進一步提高歷史教學用沙盤的實用性，所述第二分控機還與所述第一電機電連接，用于控制所述第一電機轉動。

為了進一步提高歷史教學用沙盤的實用性，所述第三分控機還與所述第二電機電連接，用于控制所述第二電機轉動。

為了進一步提高歷史教學用沙盤的實用性，所述第四分控機還與所述制動器電連接，用于控制所述制動器動作。

為了進一步提高歷史教學用沙盤的實用性，所述電池還與所述第一電機、所述第二電機、所述制動器、所述控制箱、所述信號接收器、所述充電接口、所述觸摸屏、所述處理器、所述第一分控機、所述第二分控機、所述第三分控機、所述第四分控機電連接。

有益效果在于：該歷史教學用沙盤自帶動力，可以自動移動，而且所述沙盤本體高度可以自由調節，操作者可以通過遙控器控制沙盤自動動作，操作簡便，實用性好。

附圖說明

圖1是本實用新型所述一種歷史教學用沙盤的結構示意圖；

圖2是本實用新型所述一種歷史教學用沙盤的控制箱的內部結構圖。

附圖標記說明如下：

1、沙盤主體；2、第一電機；3、輪架；4、車軸；5、滾輪；6、第二電機；7、制動器；8、控制箱；9、信號接收器；10、充電接口；11、觸摸屏；12、電池；13、處理器；14、第一分控機；15、第二分控機；16、第三分控機；17、第四分控機。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型作進一步說明：