[實用新型]一種工程力學教學演示裝置

有效

• 申請號: 201720060107.4
• 申請日: 2017-01-18
• 公開（公告）號: CN206741783U
• 公開（公告）日: 2017-12-12
• 發明（設計）人: 盧再光;陳彥恒
• 申請（專利權）人: 鄭州鐵路職業技術學院
• 主分類號: G09B23/10
• 分類號: G09B23/10
• 代理公司: 西安銘澤知識產權代理事務所(普通合伙)61223
• 代理人: 李振瑞

技術領域

本實用新型涉及一種教學演示裝置，具體是一種工程力學教學演示裝置。

背景技術

在講解《工程力學》理論時，首先要使學生深入理解力的基本性質，懂得和理解靜力學公理，并且要理解和掌握物體的受力分析、畫出受力圖；在這一教學過程中的各部件的受力分析講解、演示是十分重要的，以往在講解、演示這課程時教師只能臨時畫圖，向學生講幾種力的性質和幾種力相互作用間的關系，學生在聽課和看圖中總感到很抽象，不容易理解，很需要一種直觀的教具。為此，本領域技術人員提出了一種工程力學教學演示裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種工程力學教學演示裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：

一種工程力學教學演示裝置，包括第一可伸縮調節桿、第一定滑輪、繩索、第二定滑輪、第二可伸縮調節桿、第三可伸縮調節桿、第三定滑輪、砝碼和底座，所述第二可伸縮調節桿豎直固定于底座上，所述第二可伸縮調節桿的上端轉動設置有第二定滑輪，所述第二可伸縮調節桿上滑動套設有固定套，所述固定套的前側還設有用于對固定套進行調節鎖定的緊固螺栓，所述固定套的左右兩側分別水平設有第一可伸縮調節桿和第三可伸縮調節桿，所述第一可伸縮調節桿的左端固定設有第一定滑輪，第三可伸縮調節桿的右端轉動設有第三定滑輪，所述第一定滑輪上繞接固定有繩索，繩索上設有拉力顯示器，繩索依次繞過第二定滑輪和第三定滑輪后連接設有砝碼。

作為優選，所述底座的底部外圈還設有多個防滑腳墊。

作為優選，所述第二可伸縮調節桿的左右兩側均開設有限位凹槽。

作為優選，所述固定套的左右兩側內壁上對應設有與限位凹槽相配合的限位凸起。

作為優選，所述第一可伸縮調節桿、第二可伸縮調節桿和第三可伸縮調節桿均包括支撐桿、支撐筒和旋鈕，所述支撐筒上套接有支撐桿，支撐桿通過安裝在支撐筒上的帶齒輪的旋鈕控制升降，支撐桿上設有帶齒輪的導向槽，帶齒輪的旋鈕穿過支撐筒的外壁與導向槽齒輪連接。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：通過將第一定滑輪固定設置于第一可伸縮調節桿左端，且將繩索繞接固定于第一定滑輪上可使得繩索與第一定滑輪的外沿相切，通過對第一可伸縮調節桿和第三可伸縮調節桿的長度進行調節，可以改變第二可伸縮調節桿左右兩側的繩索與豎直方向的夾角，以通過拉力顯示器進行受力大小改變的顯示，通過調節第二可伸縮調節桿的長度和對固定套的位置進行改變，可改變第二可伸縮調節桿左右兩側的繩索的長度，以通過拉力顯示器進行受力大小改變的顯示，便于學生直觀的掌握工程力學中三角構件的受力情況。

該裝置結構簡單，使用操作方便，成本低，能夠有效的解決學生在聽工程力學理論課和看圖中總感到很抽象，很不容易理解各部件的受力以及連接的問題。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖。

圖2為本實用新型中可調節伸縮桿的結構示意圖。

圖3為本實用新型中固定套部分的俯視截面圖。

圖中：1-第一可伸縮調節桿，2-第一定滑輪，3-拉力顯示器，4-繩索，5-第二定滑輪，6-第二可伸縮調節桿，61-限位凹槽，7-第三可伸縮調節桿，8-第三定滑輪，9-砝碼，10-固定套，101-限位凸起，11-底座，12-防滑腳墊，13-緊固螺栓，14-支撐桿，15-導向槽，16-支撐筒，17-旋鈕。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。