[實用新型]一種數學教學板

有效

• 申請號: 201720056793.8
• 申請日: 2017-01-18
• 公開（公告）號: CN206520383U
• 公開（公告）日: 2017-09-26
• 發明（設計）人: 張婧茹
• 申請（專利權）人: 張婧茹
• 主分類號: B43L1/04
• 分類號: B43L1/04;B43L21/04
• 代理公司: 濟南譽豐專利代理事務所(普通合伙企業)37240
• 代理人: 李茜

技術領域

本實用新型是一種數學教學板，屬于教學設備領域。

背景技術

基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文本內便可觀見。從那時開始，其發展便持續不斷地有小幅度的進展。但當時的代數學和幾何學長久以來仍處于獨立的狀態。

代數學可以說是最為人們廣泛接受的“數學”。可以說每一個人從小時候開始學數數起，最先接觸到的數學就是代數學。而數學作為一個研究“數”的學科，代數學也是數學最重要的組成部分之一。幾何學則是最早開始被人們研究的數學分支。

直到16世紀的文藝復興時期，笛卡爾創立了解析幾何，將當時完全分開的代數和幾何學聯系到了一起。從那以后，我們終于可以用計算證明幾何學的定理；同時也可以用圖形來形象的表示抽象的代數方程。而其后更發展出更加精微的微積分。

現時數學已包括多個分支。創立于二十世紀三十年代的法國的布爾巴基學派則認為：數學，至少純數學，是研究抽象結構的理論。結構，就是以初始概念和公理出發的演繹系統。他們認為，數學有三種基本的母結構：代數結構（群，環，域，格……）、序結構（偏序，全序……）、拓撲結構（鄰域，極限，連通性，維數……）。

現有技術中的數學教學板，在實際使用的時候，需要長時間的擦拭，才能擦拭掉寫過的痕跡，十分麻煩。

實用新型內容

針對現有技術存在的不足，本實用新型目的是提供一種數學教學板，以解決上述背景技術中提出的問題,本實用新型使用方便，便于操作，穩定性好，可靠性高。

為了實現上述目的，本實用新型是通過如下的技術方案來實現：一種數學教學板，包括擦拭機構以及主體，所述主體的上方設置有擦拭機構，所述主體的內部開有空腔，所述空腔的內部設置有黑板，所述黑板通過固定螺栓固定在空腔內部，所述擦拭機構由卷簾、卷管、管狀電機、擦板以及尾插構成，所述卷簾安裝在卷管的下方，所述卷管的內部設置有管狀電機，所述管狀電機的左側通過電性連接線連接開關，所述管狀電機通過尾插固定在卷管的內部，所述卷簾的下方連接有擦板，所述擦板的下方固定有尾板。

進一步地，所述固定螺栓設有四個，四個固定螺栓對稱的設置在空腔的四周，四個固定螺栓用于固定黑板的四周。

進一步地，所述開關由向上控制按鈕以及向下控制按鈕構成。

進一步地，所述擦板通過尾板固定在卷簾的下方。

進一步地，所述黑板的內部設置有一層鐵片，所述擦板的內部設置有一層吸鐵石，所述吸鐵石與鐵片相配合。

進一步地，所述卷簾由布料構成，所述卷簾的表面附有一層宣傳畫，所述卷簾的頂部與管狀電機的底部連接。

本實用新型的有益效果：本實用新型的一種數學教學板，在實際使用的時候，當需要擦拭黑板的時候，工作人員可通過拉動尾板，然后將卷簾拉倒最底部，因為卷簾的底部設置有擦板，擦板為一種類似與黑板擦的機構，擦板的內部設置有吸鐵石，而黑板的內部設置有鐵片，所以擦板可以吸附在黑板的底部，然后工作人員可通過控制開關，繼而控制管狀電機轉動，管狀電機的轉動帶動卷簾轉動，卷簾的移動帶動擦板移動，因為吸鐵石和貼片的作用，所述擦板會吸附在黑板上，同時向上移動，完成擦拭黑板的步驟，設計巧妙，提高了市場競爭力，達到了結構簡單和設計合理的目的，當需要徹底清洗黑板的時候，工作人員可通過旋轉四個固定螺栓，從而將黑板從空腔內解放出來，然后工作人員可將黑板放置在合適的地方清洗。

附圖說明

通過閱讀參照以下附圖對非限制性實施例所作的詳細描述，本實用新型的其它特征、目的和優點將會變得更明顯：

圖1為本實用新型一種數學教學板的結構示意圖；

圖2為本實用新型一種數學教學板的擦拭機構爆炸圖；

圖中： 1-擦拭機構、2-黑板、11-卷簾、12-卷管、13-管狀電機、14-尾插、15-開關、16-擦板、17-尾板、21-空腔、22-固定螺栓。

具體實施方式

為使本實用新型實現的技術手段、創作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結合具體實施方式，進一步闡述本實用新型。