[實用新型]一種新型黑板

有效

• 申請號: 201720050224.2
• 申請日: 2017-01-10
• 公開（公告）號: CN206605956U
• 公開（公告）日: 2017-11-03
• 發明（設計）人: 葉子
• 申請（專利權）人: 葉子
• 主分類號: B43L1/04
• 分類號: B43L1/04;G09B5/06;G06F1/16;G06F3/041
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及教學設備領域，更具體地說，涉及一種新型黑板。

背景技術

傳統的教學黑板只能書寫粉筆，不能使用白板水筆書寫，也不能進行視頻播放，瀏覽網頁，同時又不能像液晶白板一樣進行觸摸互動，在計算機應用越來越廣的今天，傳統教學黑板已不能滿足日益豐富的教學形式，再加上現在霧霾天氣嚴重時，當學校放假時無法進行正常的教學活動，給學校、教師和學生都造成了不便。

目前比較普遍的電子化教學會采用投影的方式，雖可以播放影音資料和瀏覽網頁，但是學生無法互動學習，現在已經有采用電子觸摸屏的觸摸屏黑板，并且觸摸屏黑板具有錄像并且進行網絡直播的功能，當霧霾嚴重時，只需要教師在教室里面講課，就可以通過網絡將教學的內容直播給學生，但是現有的觸摸屏黑板很多是搭配攝像機來使用的，以此達到能夠對所講解的內容進行錄像的目的，但是攝像機無疑增加了設備成本，安裝和使用以來也十分繁瑣，另外現有的觸摸屏黑板系統在錄音時沒有語音噪聲處理功能，導致錄音的質量不高。

實用新型內容

有鑒于此，本實用新型的目的在于提供一種新型黑板，解決了現有電子黑板存在的外部設備復雜、無法實現互動以及錄音質量不高等問題。

為了達到上述目的，本實用新型提供如下技術方案：

一種新型黑板，包括互動電子黑板、揚聲器、話筒和控制系統，所述互動電子黑板包括殼體、觸摸顯示屏和保護屏，所述保護屏設置于所述殼體的上表面上，所述觸摸顯示屏內嵌于所述殼體內，所述觸摸顯示屏包括第一觸摸顯示屏和第二觸摸顯示屏，所述第一觸摸顯示屏內嵌于第二觸摸顯示屏內；所述控制系統包括主機控制器、光線傳感器、電源管理模塊和屏幕錄制模塊，所述電源管理模塊分別與主機控制器和觸摸顯示屏電連接，所述屏幕錄制模塊的輸入端與所述觸摸顯示屏電連接，所述屏幕錄制模塊的輸出端與所述主機控制器電連接，所述光線傳感器的輸出端與所述主機控制器電連接，所述主機控制器通過無線網絡模塊與云端服務器進行網絡通信連接；所述揚聲器的輸出端與所述主機控制器通信連接，所述話筒通過語音降噪處理模塊與所述主機控制器通信連接。

優選的，所述揚聲器采用藍牙式無線揚聲器。

優選的，所述話筒為藍牙式無線話筒。

優選的，所述無線網絡模塊為WiFi模塊。

根據上述的技術方案，可以知道，在本實用新型中，觸摸顯示屏包括第一觸摸顯示屏和第二觸摸顯示屏，第一觸摸顯示屏主要用于教師與學生的互動，可以實時顯示聽課者的問題信息，教師可以根據問題信息內容有針對性的對問題進行重點講解，第二觸摸顯示屏主要用于進行書寫和內容顯示，第一觸摸顯示屏和第二觸摸顯示屏實現了教師和學生的互動，提高授課質量；本實用新型具有屏幕錄制模塊，可以實時的將屏幕上的內容進行錄制，并且將錄制的內容發送給主機控制器，主機控制器通過無線網絡模塊將屏幕的內容上傳到云端服務器，聽課的人員可以通過網絡訪問云端服務器來對授課內容進行查看；本實用新型還具有揚聲器和話筒，話筒的聲音經過語音降噪處理模塊的處理后才傳送到主機控制器，主機控制器實時的將語音信息傳送到云端服務器中，這樣聽課的人員就能夠獲得更好的語音效果，進一步的提高了授課質量。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本實用新型的組成結構示意圖；

圖2為本實用新型中觸摸顯示屏的結構示意圖；

其中，附圖中標記如下：

1-保護屏，2-觸摸顯示屏，21-第一觸摸顯示屏，22-第二觸摸顯示屏，3-殼體，4-主機控制器，5-無線網絡模塊，6-云端服務器，7-揚聲器，8-光線傳感器，9-話筒，10-語音降噪處理模塊，11-電源管理模塊，12-屏幕錄制模塊。

具體實施方式

本實用新型實施例公開了一種新型黑板，解決了現有電子黑板存在的外部設備復雜、無法實現互動以及錄音質量不高等問題。

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。