[實用新型]數學教學用多功能尺

有效

• 申請號: 201720041761.0
• 申請日: 2017-01-14
• 公開（公告）號: CN206551756U
• 公開（公告）日: 2017-10-13
• 發明（設計）人: 劉國清
• 申請（專利權）人: 大慶師范學院
• 主分類號: B43L13/00
• 分類號: B43L13/00
• 代理公司: 哈爾濱龍科專利代理有限公司23206
• 代理人: 高媛

1.一種數學教學用多功能尺，其特征在于它包含一個僅由四根邊框構成的長方形的框架(1)，在框架(1)的一側設置有多片梯形的擋片(2)，全部擋片(2)沿框架(1)的長度方向齒狀等間距排列，每片擋片(2)的上下兩端分別與框架(1)的上下邊框固定連接或全部擋片(2)與框架(1)一體成型，全部擋片(2)的厚度相同且小于一毫米；在框架(1)內設置有一根直尺(3)，直尺(3)沿框架(1)的長度方向設置，直尺(3)與擋片(2)的相對表面相接觸，直尺(3)的厚度與框架(1)的厚度相同，直尺(3)的長度與框架(1)的左右邊框的間距相同；在直尺(3)的中間位置設置有一塊推板(4)，推板(4)與直尺(3)固定連接或一體成型，在推板(4)的一側設置有一根螺桿(5)，螺桿(5)沿直尺(3)在框架(1)內滑動的方向設置，螺桿(5)的一端套裝一個環型軸承(6)，環型軸承(6)的內圈與螺桿(5)固定連接，環型軸承(6)的外圈與推板(4)固定連接；在螺桿(5)上設置有一個螺母(7)，螺母(7)與框架(1)插接，在螺母(7)上設置有插接口，在框架(1)上設置有與插接口相適應的插接頭(1-1)，在螺母(7)上對應插接頭(1-1)的位置設置有頂絲(7-1)。

2.如權利要求1所述一種數學教學用多功能尺，其特征在于螺桿(5)與框架(1)的垂直距離大于二十毫米。

3.如權利要求1所述一種數學教學用多功能尺，其特征在于在直尺(3)的表面設置有多個彈性套環(8)，彈性套環(8)的內徑為七至九毫米。