[實用新型]一種英語教學輔助教具有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201720027907.6 | 申請日: | 2017-01-11 |
| 公開(公告)號: | CN206421633U | 公開(公告)日: | 2017-08-18 |
| 發(fā)明(設計)人: | 張秀艷 | 申請(專利權)人: | 綏化學院 |
| 主分類號: | G09B5/06 | 分類號: | G09B5/06 |
| 代理公司: | 哈爾濱龍科專利代理有限公司23206 | 代理人: | 高媛 |
| 地址: | 152001 *** | 國省代碼: | 黑龍江;23 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 英語教學 輔助 教具 | ||
技術領域
本實用新型涉及英語教學技術領域,具體為一種英語教學輔助教具。
背景技術
英語教學輔助教具是一種用于英語教學使用的輔助教具,而本實用新型英語教學輔助教具主要由攝像機、輸入面板、電腦、USB插孔、數據接口、桌面和桌腿調節(jié)器這七個部分組成,隨著科學技術的發(fā)展英語教學輔助教具的種類越來越多,對于英語教學輔助教具需求越來越高。
而現在使用的英語教學輔助教具還多多少少的存在一些不足,比如現在使用的英語教學輔助教具大多功能單一不能夠同時提供多項服務,有的沒有設置攝像機不能夠將教學內容及時的展現出來,很多的教學板書形式不能夠通過電腦進行制作,電子化的教案不能夠很形象生動的展現老師的教學風格,不能很好的帶動課堂的教學氛圍,有的沒有設置USB接口,不能夠將教學過程視屏讓學生拷貝下來,方便回去研習,無法滿足使用的需要,所以針對這種情況的存在,現在需要進行相關設備的創(chuàng)新設計。
發(fā)明內容
本實用新型的目的在于提供一種英語教學輔助教具,以解決上述背景技術中提出的現在使用的英語教學輔助教具大多功能單一不能夠同時提供多項服務,有的沒有設置攝像機不能夠將教學內容及時的展現出來,很多的教學板書形式不能夠通過電腦進行制作,電子化的教案不能夠很形象生動的展現老師的教學風格,不能很好的帶動課堂的教學氛圍,有的沒有設置USB接口,不能夠將教學過程視屏讓學生拷貝下來,方便回去研習的問題。
為實現上述目的,本實用新型提供如下技術方案:一種英語教學輔助教具,包括攝像機、清除按鈕、話筒、電腦、USB插孔和底座,所述攝像機與支撐桿相連接,且支撐桿通過角度調節(jié)器與支撐柱相連接,所述支撐柱與桌面相連接,且桌面與桌腿相連接,所述支撐柱上設置有支柱調節(jié)器,所述桌腿與桌腿調節(jié)器相連接,且桌腿調節(jié)器上端設置有儲物盒,所述清除按鈕的左側設置有開關按鈕,且其上端設置有輸入面板,所述話筒與桌面鑲嵌連接,且其與擴音器之間為電信號連接,所述電腦與鍵盤之間為電信號連接,且其與鼠標之間為電信號連接,所述USB插孔與電腦之間為電信號連接,且電腦與數據接口和音頻接口兩者之間均為電信號連接,所述底座與桌腿相連接。
優(yōu)選的,所述桌腿的高度調節(jié)范圍為0-45cm。
優(yōu)選的,所述輸入面板是一種磁性輸入面板。
優(yōu)選的,所述擴音器與桌面相連接,且其翻轉角度范圍為0-180。
優(yōu)選的,所述USB插孔在桌面的側面設置有三個。
優(yōu)選的,所述支撐桿上下調節(jié)范圍為0-30cm,且其旋轉角度范圍為0-360°。
與現有技術相比,本實用新型的有益效果是:該英語教學輔助教具,結合現在使用的英語教學輔助教具進行創(chuàng)新設計,本英語教學輔助教具功能多樣能夠同時提供多項教學功能,其桌面上端設置有攝像機能夠將教學內容及時的展現出來,能夠將很多不能夠通過電腦進行制作的教學板書形式很直截了當的展現出來,并且電子化的教案不能夠很形象生動的展現老師的教學風格,不能很好的帶動課堂的教學氛圍,因此通過攝像機來將傳統板書形式展現到投影設備上,還設置有USB接口,能夠將教學過程視屏讓學生拷貝下來,方便回去研習。
附圖說明
圖1為本實用新型俯視結構示意圖;
圖2為本實用新型側面結構示意圖。
圖中:1、攝像機,2、桌腿,3、開關按鈕,4、清除按鈕,5、輸入面板,6、話筒,7、鼠標,8、鍵盤,9、電腦,10、擴音器,11、角度調節(jié)器,12、支撐柱,13、桌面,14、USB插孔,15、底座,16、桌腿調節(jié)器,17、儲物盒,18、數據接口,19、音頻接口,20、支柱調節(jié)器,21、支撐桿。
具體實施方式
下面將結合本實用新型實施例中的附圖,對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例,而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例,本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本實用新型保護的范圍。
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