[實用新型]生態瓶

有效

• 申請號: 201720025287.2
• 申請日: 2017-01-10
• 公開（公告）號: CN206776505U
• 公開（公告）日: 2017-12-22
• 發明（設計）人: 王斌
• 申請（專利權）人: 王斌
• 主分類號: A01K63/00
• 分類號: A01K63/00;A01G9/02;A01G33/00;A01G31/02;C12M1/24;C12R1/89
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及的是瓶子技術領域，具體涉及一種生態瓶。

背景技術

生態瓶是把一些小動物、植物（提供氧氣）放入一個玻璃瓶中，自給自足，短時間內不加任何食物，生物皆能生存。既能養殖，又能觀賞，靜中有動，動中有靜。還能起到美化環境的效果。現有的生態瓶樣式各異，但都存在一些缺陷：制作比較復雜，攜帶不便，而且不便于拿取，容易摔壞，因此，本實用新型設計了一種新型的生態瓶。

實用新型內容

針對現有技術上存在的不足，本實用新型目的是在于提供一種生態瓶，結構設計合理，方便拿取，便于飼養和觀賞可以增長知識，促進探究，增進理解，并帶來美的享受。

為了實現上述目的，本實用新型是通過如下的技術方案來實現：生態瓶，包括瓶體、軟木塞和LED燈裝置，瓶體頂部設置有軟木塞，軟木塞中心設置有與LED燈裝置相配合的通孔；所述的LED燈裝置包括上蓋、電池、LED燈和下蓋，LED燈與電池設置在上蓋與下蓋之間，且電池與上蓋內部接觸處設置有電池彈簧。

作為優選，所述的上蓋和下蓋外圈均設置有防滑紋。

作為優選，所述的上蓋上設置有旋轉開關，旋轉開關與電池的接觸片相連。

作為優選，所述的瓶體為透明玻璃瓶。

本實用新型的有益效果：結構設計合理，方便拿取，便于飼養和觀賞可以增長知識，促進探究，增進理解，并帶來美的享受。

附圖說明

下面結合附圖和具體實施方式來詳細說明本實用新型；

圖1為本實用新型的結構示意圖。

具體實施方式

為使本實用新型實現的技術手段、創作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結合具體實施方式，進一步闡述本實用新型。

參照圖1,本具體實施方式采用以下技術方案：生態瓶，包括瓶體1、軟木塞2和LED燈裝置3，瓶體1頂部設置有軟木塞2，軟木塞2中心設置有與LED燈裝置3相配合的通孔；所述的LED燈裝置3包括上蓋31、電池32、LED燈33和下蓋34，LED燈33與電池32設置在上蓋31與下蓋34之間，且電池32與上蓋內部接觸處設置有電池彈簧。

值得注意的是，所述的上蓋31和下蓋34外圈均設置有防滑紋4。

值得注意的是，所述的上蓋31上設置有旋轉開關，旋轉開關與電池32的接觸片相連。

本具體實施方式的生態瓶的瓶蓋采用軟木塞2，它的密度和硬度適中，柔韌性和彈性較好，能夠與玻璃瓶口緊密結合，又不會使玻璃瓶口受損。軟木塞中間部位是LED燈裝置3，LED燈擰開后分為上下兩層，內設電池接觸片，電池彈簧，LED燈外圍設有防滑紋，便于擰開合緊LED燈，同時燈的上部也設有旋轉開關，方便LED燈在遷入到軟木塞中開啟，關閉LED燈，從而根據不同需求進行開關使生態瓶更加絢麗多彩，達到賞心悅目的效果。

本具體實施方式的瓶體內有純凈水、水晶、水草泥、海樹、水草、裝飾沙、雨花石、貝殼、熱帶魚、螺、小蝦、玩偶、絲帶、彩燈等微型生態系統，生態瓶將少量的植物，以這些植物為食的動物和其他非生物物質放入一個密閉的瓶中，形成的一個人工模擬的微型生態系統，在科學教學活動中，生態瓶是一種有趣、充滿活力且十分有用的工具。因為大多數的孩子都喜歡飼養、觀賞生態瓶中的魚和其他各種水生生物，這種飼養和觀賞可以增長知識，促進探究，增進理解，并帶來美的享受。生態瓶內進行的生態循環代表著簡化了的地球生態循環。光線及水中的二氧化碳讓藻類可以進行光合作用，產生氧氣，它們會使用水中的無機營養物，藻類因此是系統中之生產者；小蝦呼吸用去氧氣，放出二氧化碳，并以藻類及細菌為食物，排出廢物，故此小蝦是消費者；細菌則把小蝦之排泄物分解成無機營養物，供藻類使用，所以細菌成為分解者。小石為微生物提供藏身處，免被小蝦所吃，也為細菌提供生長地方，讓其能作分解者分解生態系統中之廢物。因此，生態瓶內的食物及氣體皆可以不斷的循環使用。

以上顯示和描述了本實用新型的基本原理和主要特征和本實用新型的優點。本行業的技術人員應該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本實用新型范圍內。本實用新型要求保護范圍由所附的權利要求書及其等效物界定。