[實用新型]一種數學多功能教學板

有效

• 申請號: 201720024742.7
• 申請日: 2017-01-10
• 公開（公告）號: CN206416735U
• 公開（公告）日: 2017-08-18
• 發明（設計）人: 房蘭玉
• 申請（專利權）人: 房蘭玉
• 主分類號: B43L1/00
• 分類號: B43L1/00;B43L1/04
• 代理公司: 濟南信達專利事務所有限公司37100
• 代理人: 國建全

技術領域

本實用新型涉及數學教學板技術領域，具體為一種數學多功能教學板。

背景技術

隨著時代的發展，黑板逐漸被白板所替代，白板是通常白色的金屬板材料制的書寫平面，白板的作用與黑板類似，是一種可反復擦寫的書寫工具，其最大的區別是在于書寫的工具，白板是采用環保筆書寫，也被稱之為無塵書寫板。

在初中數學課上，教師需要進行題海訓練，但是在上課時間邊抄題邊授課，耽誤時間，且效率不高，很容易讓學生趁教師抄題的時間出現走神的情況，同時現在的教學板在放置物品以及取拿時，都不夠方便，且占用很大的空間，需要針對這一情況進行合理的改善。

發明內容

本實用新型的目的在于提供一種數學多功能教學板，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種數學多功能教學板，包括主教學板，所述主教學板的正面上端和正面下端均固定連接有第一滑槽，所述主教學板的正面設有副教學板，所述副教學板的上端和下端均固定連接有滑條，所述滑條的表面滑動連接第一滑槽的內側，所述副教學板的一側固定連接有把手，所述主教學板的一側固定連接有第二滑槽，所述第二滑槽的下端固定連接有第一封口板，所述第二滑槽的上端固定連接有第二封口板，所述第一封口板的上表面固定連接有電機，所述電機的端口位置軸連接有螺紋桿，所述第二封口板的下端固定連接有軸槽，所述螺紋桿的上端表面活動套接軸槽，所述螺紋桿的表面螺紋連接有螺母，所述第二滑槽的內側滑動連接有支架，所述支架的另一端固定連接螺母，所述支架的另一端固定連接有置物箱，所述主教學板的上端固定連接有燈架，所述燈架的另一端固定連接有燈座，所述燈座的內側固定連接有燈泡，所述燈泡通過電路連接燈座，所述第一封口板的下表面分別固定連接有正反轉開關和燈座開關，所述正反轉開關通過電路連接電機，所述燈座開關通過電路連接燈座。

優選的，所述滑條由硅膠材料制成。

優選的，所述電機的型號為4RK25GN-C可調式減速電機。

優選的，所述螺紋桿和螺母均由不銹鋼材料制成。

優選的，所述正反轉開關的型號為HY2-15。

優選的，所述正反轉開關和燈座開關均分別與室電通過電路串聯連接。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該數學多功能教學板，能夠不讓教師在課堂上因為邊抄題邊授課而耽誤正常的上課時間，防止學生趁教師抄題時出現走神的情況，大大的提高了教師上課的效率，數學教師可以將副教學板帶到辦公室，將需要講解的題型抄寫在副教學板上，然后在上課時，通過滑條插入第一滑槽，使得副教學板與主教學板能夠形成一個組合式的教學板，置物箱能夠給教師放置上課的物品，同時其具有上下移動的功能，使得置物箱不會占用講臺的空間，讓教師來回移動更加方便。

附圖說明

圖1為本實用新型的整體結構示意圖；

圖2為本實用新型的第二滑槽正面示意圖；

圖3為本實用新型的第一滑槽和主教學板側面部分結構剖面圖；

圖中：1第一滑槽、2主教學板、3把手、4副教學板、5滑條、6正反轉開關、7第一封口板、8電機、9螺紋桿、10置物箱、11支架、12螺母、13軸槽、14第二封口板、15第二滑槽、16燈座、17燈架、18燈泡、19燈座開關。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。