[實(shí)用新型]一種校平裝置

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201720016268.3
• 申請(qǐng)日: 2017-01-06
• 公開（公告）號(hào): CN206497903U
• 公開（公告）日: 2017-09-15
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 李俊軍;楊富裕
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 山東飛越鋼結(jié)構(gòu)工程有限公司
• 主分類號(hào): H01L41/335
• 分類號(hào): H01L41/335
• 代理公司: 北京恒冠智創(chuàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司11543
• 代理人: 高小敏

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種矯正設(shè)備，具體是一種校平裝置。

背景技術(shù)

填充融熔的高分子聚合物后，在高分子聚合物的固化過程中，由于高分子聚合物冷卻固化會(huì)收縮，使壓電復(fù)合材料產(chǎn)生內(nèi)應(yīng)力，從而使填壓電復(fù)合材料易發(fā)生彎曲變形等問題。因此，為了避免在工藝上產(chǎn)生的問題，壓電復(fù)合材料出現(xiàn)彎曲變形等現(xiàn)象，本實(shí)用新型有必要提供一種壓電復(fù)合材料的校平裝置。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種校平裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：

一種校平裝置，包括底座、下壓盤、上壓盤、壓桿、支撐柱、橫梁、升降螺紋孔、把手和連接桿；所述底座上垂直設(shè)置有支撐柱，底座的上端固定設(shè)置有下壓盤，底座是由鋼材制成；所述下壓盤的底端與底座的上端固定焊接，下壓盤是由鋼材制成呈圓形，上壓盤與下壓盤平行設(shè)置；所述上壓盤的上端固定垂直連接有壓桿，上壓盤是由鋼材制成呈圓形。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：所述壓桿貫穿升降螺紋孔設(shè)置，壓桿的一端與上壓盤固定連接，壓桿的另一端與連接桿垂直固定連接。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：所述支撐柱與底座垂直固定焊接，支撐柱的上端與橫梁垂直固定焊接。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：所述升降螺紋孔固定設(shè)置于橫梁的中端，升降螺紋孔與壓桿螺紋連接。

作為本實(shí)用新型再進(jìn)一步的方案：所述連接桿的一端與壓桿的頂端垂直連接，連接桿的另一端與把手垂直連接。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：

本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，占用空間面積小并且矯正效果明顯。上壓盤與下壓盤配合作用來矯正物料；握著把手使其帶動(dòng)壓桿旋轉(zhuǎn)，同時(shí)壓桿與升降螺紋孔螺紋連接，此時(shí)壓桿將帶動(dòng)上壓盤向上或向下移動(dòng)校平物料。

附圖說明

圖1為校平裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為校平裝置中壓盤的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-底座，2-下壓盤，3-上壓盤，4-壓桿，5-支撐柱，6-橫梁，7-升降螺紋孔，8- 把手，9-連接桿。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合具體實(shí)施方式對(duì)本專利的技術(shù)方案作進(jìn)一步詳細(xì)地說明。

請(qǐng)參閱圖1-2，一種校平裝置，包括底座1、下壓盤2、上壓盤3、壓桿4、支撐柱5、橫梁6、升降螺紋孔7、把手8和連接桿9；所述底座1上垂直設(shè)置有支撐柱5，底座1的上端固定設(shè)置有下壓盤2，底座1是由鋼材制成；所述下壓盤2的底端與底座1的上端固定焊接，下壓盤2是由鋼材制成呈圓形，上壓盤3與下壓盤2平行設(shè)置；所述上壓盤3的上端固定垂直連接有壓桿4，上壓盤3是由鋼材制成呈圓形，上壓盤3與下壓盤2配合作用來矯正物料；所述壓桿4貫穿升降螺紋孔7設(shè)置，壓桿4的一端與上壓盤3固定連接，壓桿4的另一端與連接桿9垂直固定連接；所述支撐柱5與底座1垂直固定焊接，支撐柱5的上端與橫梁6垂直固定焊接；所述升降螺紋孔7固定設(shè)置于橫梁6的中端，升降螺紋孔7與壓桿4螺紋連接；所述連接桿9的一端與壓桿4的頂端垂直連接，連接桿9的另一端與把手8垂直連接，握著把手8使其帶動(dòng)壓桿4旋轉(zhuǎn)，同時(shí)壓桿4與升降螺紋孔7螺紋連接，此時(shí)壓桿4將帶動(dòng)上壓盤3向上或向下移動(dòng)校平物料。

上面對(duì)本專利的較佳實(shí)施方式作了詳細(xì)說明，但是本專利并不限于上述實(shí)施方式，在本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員所具備的知識(shí)范圍內(nèi)，還可以在不脫離本專利宗旨的前提下做出各種變化。