[發明專利]一種英語單詞教學展示板在審
| 申請號: | 201711469322.0 | 申請日: | 2017-12-29 |
| 公開(公告)號: | CN109994001A | 公開(公告)日: | 2019-07-09 |
| 發明(設計)人: | 朱偉岳 | 申請(專利權)人: | 寧波百為貿易有限公司 |
| 主分類號: | G09B5/06 | 分類號: | G09B5/06 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 315202 浙江省寧波市*** | 國省代碼: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 教學板 展示板 教學展示 英語單詞 托架 控制裝置 滑槽 操控按鈕 教學效果 內邊 顯示屏 單詞 音響 書寫 | ||
本發明提供一種英語單詞教學展示板,包括展示板本體,所述展示板本體上設有顯示屏,所述展示板本體的兩側還設有教學板托架,所述教學板托架的內邊側設有滑槽,教學板通過滑槽設置在教學板托架上,所述教學板上還設有單詞書寫欄,所述展示板本體的底部設有基座,所述基座上設有控制裝置,所述控制裝置上設有操控按鈕,所述基座的一側設有音響,該英語單詞教學展示板設計新穎,教學效果好,適合在學校內大量推廣。
技術領域
本發明是一種英語單詞教學展示板,屬于教學設備技術領域。
背景技術
隨著社會的發展,國際間的交流越來越多,英語也越來越重要,在中國,小學三年級就開始學習英語,在各類考試中,英語也是必考項目,隨著英語的重要性日趨體現,各種英語教學用具也應運而生,為了更好的使同學們掌握英語單詞,現在教學過程中往往會采用英語單詞展示板,但是現在的展示板結構設計較為簡單,智能化程度較低,教學效果較差,在進行單詞教學時,教師都是一邊采用展示板將英語單詞進行歸納展示,另外在黑板上進行板書教學,這樣就需要教師來回走動,教學質量較差;另一方面,現在的英語教學展示板智能化程度較低,不能夠很好的吸引同學們的注意力,不利于英語教學使用。
發明內容
針對現有技術存在的不足,本發明目的是提供一種英語單詞教學展示板,以解決上述背景技術中提出的問題,本發明設計新穎,教學效果好,適合在學校內大量推廣。
為了實現上述目的,本發明是通過如下的技術方案來實現:一種英語單詞教學展示板,包括展示板本體,所述展示板本體上設有顯示屏,所述展示板本體的兩側還設有教學板托架,所述教學板托架的內邊側設有滑槽,教學板通過滑槽設置在教學板托架上,所述教學板上還設有單詞書寫欄,所述展示板本體的底部設有基座,所述基座上設有控制裝置,所述控制裝置上設有操控按鈕,所述基座的一側設有音響。
進一步地,所述操控按鈕包括顯示屏開關按鈕、音響開關按鈕和音量調節按鈕。
進一步地,所述控制裝置電性連接音響和顯示屏。
進一步地,所述顯示屏為可觸控式顯示屏。
本發明的有益效果:本發明的一種英語單詞教學展示板,包括教學板托架、滑槽、單詞書寫欄、控制裝置、顯示屏和音響;
1.通過教師手動向上提拉教學板,從而使展示板本體上的顯示屏露出,這樣能夠使教學板和顯示屏同時展現在同學們面前,通過雙板式設計,能夠更加全面的進行英語單詞教學;
2.由于在教學板上設有單詞書寫欄,教師通過單詞書寫欄能夠更加規范的書寫英語單詞;
3.該英語單詞教學展示板設計新穎,教學效果好,適合在學校內大量推廣。
附圖說明
圖1為本發明一種英語單詞教學展示板的結構示意圖;
圖2為本發明一種英語單詞教學展示板內顯示屏的結構示意圖;
圖中: 1-展示板本體、2-教學板托架、3-滑槽、4-教學板、5-單詞書寫欄、6-基座、7-控制裝置、8-音響、9-顯示屏、10-操控按鈕。
具體實施方式
為使本發明實現的技術手段、創作特征、達成目的與功效易于明白了解,下面結合具體實施方式,進一步闡述本發明。
請參閱圖1至圖2,本發明提供一種技術方案:一種英語單詞教學展示板,包括展示板本體1,展示板本體1上設有顯示屏9,展示板本體1的兩側還設有教學板托架2,教學板托架2的內邊側設有滑槽3,教學板4通過滑槽3設置在教學板托架2上,教學板4上還設有單詞書寫欄5,展示板本體1的底部設有基座6,基座6上設有控制裝置7,控制裝置7上設有操控按鈕10,基座6的一側設有音響8。
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