[發明專利]基于RFID的校園監護方法、裝置、服務器及系統

在審

• 申請號: 201711467581.X
• 申請日: 2017-12-29
• 公開（公告）號: CN108074206A
• 公開（公告）日: 2018-05-25
• 發明（設計）人: 吳家隱;吳家祺
• 申請（專利權）人: 佛山市幻云科技有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G06K17/00;H04L29/08
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明提供一種基于RFID的校園監護方法，所述方法包括：獲取終端發送圖片采集請求，所述圖片采集請求包括被監護人標識；發送RFID掃描指令，所述RFID掃描指令用于使RFID讀卡器讀取RFID電子標簽標識；獲取與被監護人標識對應的被監護人RFID電子標簽標識符并對所述被監護人RFID電子標簽進行定位；采集被監護人RFID電子標簽所在位置的圖片；將所述圖片發送到終端。本發明解決了現有技術中以解決現有技術中人工拍攝圖片無法滿足實時監護需求的問題，提供了一種通過RFID定位并拍攝被監護人所在位置的圖片的基于RFID的校園監護方法、裝置、服務器及系統。

技術領域

本發明涉及監護領域，具體而言，涉及一種基于RFID的校園監護方法、裝置、服務器及系統。

背景技術

家長時刻關注著小孩在學校的學習生活。尤其對于幼兒園兒童，由于沒有自理能力和表達能力，在幼兒園的表現需要通過老師轉達。這就需要教師人工拍攝的照片后通過微博、微信等方式并上傳到網絡空間供家長查閱。然而，教師同時承擔著教學任務，而且需要照顧班里眾多學生，無法讓家長實時查看到圖片，也無法時時關注到特定的小孩。教師在下班后，還需要花費大量的時間整理圖片、并發送給家長。此外，由于缺乏監管，幼兒園兒童被虐待事件不時傳出。由于兒童還難以將在幼兒園的生活細節講清楚，家長往往無從發現。

針對上述現有技術中人工拍攝圖片無法滿足實時監護需求的問題，目前尚未提出有效的解決方案。

發明內容

本發明旨在至少在一定程度上解決上述技術問題。

本發明實施例提供了一種基于RFID的校園監護方法、裝置、服務器及系統，以解決現有技術中人工拍攝圖片無法滿足實時監護需求的問題。

根據本發明實施例的一個方面，提供了一種基于RFID的校園監護方法，所述方法包括：

S110：獲取終端發送圖片采集請求，所述圖片采集請求包括被監護人標識；

S120：發送RFID掃描指令，所述RFID掃描指令用于使RFID讀卡器讀取RFID電子標簽標識；

S130：獲取與被監護人標識對應的被監護人RFID電子標簽標識符并對所述被監護人RFID電子標簽進行定位；

S140：采集被監護人RFID電子標簽所在位置的圖片；

S150：將所述圖片發送到終端。

在一種優選的方案中，獲取與被監護人標識對應的被監護人RFID電子標簽標識符并對所述被監護人RFID電子標簽進行定位步驟包括：

S131：接收RFID讀卡器所返回的RFID電子標簽標識符；

S132：判斷是否存在對應于所述被監護人標識的RFID電子標簽標識符；

S133：如果存在對應于所述被監護人標識的RFID電子標簽標識符，則對被監護人RFID電子標簽進行定位。

在一種優選的方案中，所述采集被監護人RFID電子標簽所在位置的圖片步驟包括：

S141：查詢可視范圍包括所述被監護人RFID電子標簽所在位置的圖片采集裝置標識；

S142：向可視范圍包括所述被監護人RFID電子標簽所在位置的圖片采集裝置標識發送圖片采集指令，所述圖片采集指令用于使所述圖片采集裝置采集并返回RFID電子標簽所在位置的圖片。

S149：接收圖片采集裝置所返回的圖片。

在一種優選的方案中，所述向可視范圍包括被監護人RFID電子標簽所在位置的圖片采集裝置標識發送圖片采集指令步驟還包括：

S143：獲取可視范圍包括被監護人RFID電子標簽所在位置的圖片采集裝置的當前攝像頭角度；