[發明專利]一種基于大數據的互聯網學習輔助系統

在審

• 申請號: 201711466447.8
• 申請日: 2017-12-28
• 公開（公告）號: CN107886792A
• 公開（公告）日: 2018-04-06
• 發明（設計）人: 王建剛;廖開明;蔡小磊
• 申請（專利權）人: 甘肅廣播電視大學
• 主分類號: G09B5/08
• 分類號: G09B5/08;G06Q50/20;H04L29/08
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及一種學習系統，具體涉及一種基于大數據的互聯網學習輔助系統。

背景技術

學習是人們不斷提升自己的有效途徑。隨著計算機、互聯網的快速發展，其在各個領域的應用也在逐漸加大加深，現在，幾乎每個領域、每個人都離不開計算機和互聯網。其不斷地改變著人們的工作方式、交流方式、學習方式以及生活的各個方面。

應用互聯網進行學習，是便捷的學習途徑之一。當前，互聯網能夠提供大量的學習資源、學習內容及方法，但是，目前缺少利用互聯網對學習人員進行管理和提升的有效方案。

發明內容

本發明的目的在于提供一種能夠輔助學習人員學習的基于大數據的互聯網學習輔助系統及方法。

本發明是這樣實現的：

一種基于大數據的互聯網學習輔助系統，包括用戶終端和云端服務器，云端服務器包括用戶注冊模塊、計劃制定模塊、共享學習模塊、學習進度顯示模塊、學習提醒模塊、大數據分析模塊。

用戶注冊模塊，用于根據用戶的基本信息注冊獲得用戶名，成為本系統的注冊用戶，注冊用戶名是用戶使用本系統后續一切操作的唯一依據，基本信息至少包括用戶的手機號和/或微信號。

計劃制定模塊，用于根據用戶提交的學習內容和學習時長，制定合適的每日學習計劃，并將學習計劃傳輸給用戶終端；

共享學習模塊，通過后臺大數據分析，選擇同類人員進行共享學習，并將每日學習進度按照人員排序，并在用戶終端顯示當前第一名和用戶本身的當前名次；

學習進度顯示模塊，通過進度條的形式，在用戶終端顯示當前用戶的學習進度，并提示進度正常、超前和滯后的狀態；

學習提醒模塊，每日將用戶應學習的進度通過用戶終端提醒用戶，在當日有滯后的學習進度時，除了通過用戶終端提醒用戶之外，還通過用戶注冊的微信或手機短信提醒用戶。

大數據分析模塊，采集每次用戶的登錄時間、登錄時長、學習時間、學習進度等數據，并在每個學習周期結束后，給用戶發送學習報告，學習報告內容至少包括：本次學習總時長、學習過程、學習內容、學習進度排名等。

本發明提供的基于大數據的互聯網學習輔助系統，具有如下特點：

1、本發明具有學習提醒模塊，且學習提醒模塊可以通過微信或手機號直接提醒用戶學習，結合現代人大量使用的微信和手機，從而能夠有效提醒用戶學習；

2、本發明的大數據分析模塊，可以通過大數據分析用戶的學習情況，并通過學習報告反饋給用戶，從而為用戶養成良好的學習習慣；

3、本發明可以輔助用戶制定計劃，為用戶提供在線的學習計劃管理；

4、本發明通過共享學習模塊，可以選擇同時間、同一類型學習的人員進行共享學習，從而為用戶營造一個共同學習的氛圍。

附圖說明

圖1為本發明結構示意圖。

具體實施方式

下面結合附圖和實施例對本發明作進一步的說明。

如附圖1所示，一種基于大數據的互聯網學習輔助系統，包括用戶終端和云端服務器，云端服務器包括用戶注冊模塊、計劃制定模塊、共享學習模塊、學習進度顯示模塊、學習提醒模塊、大數據分析模塊。

用戶注冊模塊，用于根據用戶的基本信息注冊獲得用戶名，成為本系統的注冊用戶，注冊用戶名是用戶使用本系統后續一切操作的唯一依據，基本信息至少包括用戶的手機號和/或微信號。

計劃制定模塊，用于根據用戶提交的學習內容和學習時長，制定合適的每日學習計劃，并將學習計劃傳輸給用戶終端；

具體的學習內容，包括學習的書籍、或者學習的課程。學習的課程為網絡課程，書籍為網絡書籍，網絡課程和網絡書籍均由本發明的基于大數據的互聯網學習輔助系統提供，或者由基于大數據的互聯網學習輔助系統進行記錄并能獲取用戶端學習進度的學習內容。

學習時長包括學習總時長，每日學習時長，并可根據用戶要求，設定學習日和休息日。

進一步的，學習時長還包括每日學習開始時間的設定。

共享學習模塊，通過后臺大數據分析，選擇同類人員進行共享學習，并將每日學習進度按照人員排序，并在用戶終端顯示當前第一名和用戶本身的當前名次；

所述同類人員包括在同一時間內選擇相同學習內容的人員，并通過發送提示信息給用戶，由用戶確定是否加入共享學習，并將共享學習模塊推薦的學習進度信息發給用戶，用戶選擇加入共享學習之后，則由系統推薦學習進度信息給用戶，用戶按照學習進度信息進行共享學習。