[發明專利]高等數學空間直角坐標系演示裝置及使用方法

在審

• 申請號: 201711457260.1
• 申請日: 2017-12-20
• 公開（公告）號: CN107886811A
• 公開（公告）日: 2018-04-06
• 發明（設計）人: 王富彬;趙敏
• 申請（專利權）人: 黑龍江建筑職業技術學院
• 主分類號: G09B23/02
• 分類號: G09B23/02;G09B23/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

高等數學空間直角坐標系演示裝置及使用方法。本發明其組成包括：橫圓桿，所述的橫圓桿的中間開有豎通孔，所述的豎通孔粘接豎磁套，所述的豎通孔內插入豎圓桿，所述的豎圓桿開有圓環槽，所述的圓環槽粘接左半磁套和右半磁套，所述的左半磁套與所述的右半磁套均吸合豎磁套固定，所述的橫圓桿的中間開有前插孔和后插孔，所述的前插孔與所述的后插孔相對設置，所述的前插孔粘接前磁套，所述的后插孔粘接后磁套，所述的前磁套吸合連接插入的前鐵桿，所述的前鐵桿固定連接前圓桿，所述的后磁套吸合連接插入的后鐵桿，所述的后鐵桿固定連接后圓桿。本發明用于高等數學空間直角坐標系演示。

技術領域：

本發明涉及一種高等數學空間直角坐標系演示裝置及使用方法。

背景技術：

空間直角坐標系是具有三維空間結構的坐標系，在進行講解和使用時沒有實物演示，很難講解明白，在黑板上畫出的空間直角坐標系的立體感不強，會有很多學生理解不了，進而學不會空間直角坐標系這一部分知識。

發明內容：

本發明的目的是提供一種通過實物演示、方便講解，組裝方便的高等數學空間直角坐標系演示裝置及使用方法。

上述的目的通過以下的技術方案實現：

一種高等數學空間直角坐標系演示裝置，其組成包括：橫圓桿，所述的橫圓桿的中間開有豎通孔，所述的豎通孔粘接豎磁套，所述的豎通孔內插入豎圓桿，所述的豎圓桿開有圓環槽，所述的圓環槽粘接左半磁套和右半磁套，所述的左半磁套與所述的右半磁套均吸合豎磁套固定，所述的橫圓桿的中間開有前插孔和后插孔，所述的前插孔與所述的后插孔相對設置，所述的前插孔粘接前磁套，所述的后插孔粘接后磁套，所述的前磁套吸合連接插入的前鐵桿，所述的前鐵桿固定連接前圓桿，所述的后磁套吸合連接插入的后鐵桿，所述的后鐵桿固定連接后圓桿。

所述的高等數學空間直角坐標系演示裝置，所述的橫圓桿的中間的左側為Y軸的負坐標軸，所述的橫圓桿的中間的右側為Y軸的正坐標軸，所述的豎圓桿的所述的圓環槽以上的部分為Z軸的正坐標軸，所述的豎圓桿的所述的圓環槽以下的部分為Z軸的負坐標軸，所述的前鐵桿為X軸的正坐標軸，所述的后鐵桿為X軸的負坐標軸。

所述的高等數學空間直角坐標系演示裝置，所述的橫圓桿的中間的左側開有左鑲嵌槽，所述的左鑲嵌槽連接Y軸的負坐標尺，所述的橫圓桿的中間的右側開有右鑲嵌槽，所述的右鑲嵌槽連接Y軸的正坐標尺；所述的豎圓桿的上半部分開有上鑲嵌槽，所述的上鑲嵌槽連接Z軸的正坐標尺，所述的豎圓桿的下半部分開有下鑲嵌槽，所述的下鑲嵌槽連接Z軸的負坐標尺；所述的前圓桿開有前鑲嵌槽，所述的前鑲嵌槽連接X軸的正坐標尺，所述的后圓桿開有后鑲嵌槽，所述的后鑲嵌槽連接X軸的負坐標尺。

所述的高等數學空間直角坐標系演示裝置，所述的橫圓桿的前面和后面開有2個相對的插槽，所述的豎圓桿的左面和右面開有2個相對的插槽，所述的前圓桿與所述的后圓桿的上面和下面開有2個相對的插槽，所述的插槽的橫截面為U形，所述的插槽的一側開有一組側插孔，所述的側插孔連接曲面滑口，所述的側插孔與所述的曲面滑口相通，所述的插槽的另一側開有半口形插槽。

所述的高等數學空間直角坐標系演示裝置，所述的插槽內插入象限分隔板，所述的象限分隔板的底部一側連接彈性插桿，所述的彈性插桿打彎沿著所述的曲面滑口滑入所述的側插孔固定；所述的象限分隔板的底部另一側連接平插板，所述的平插板插入所述的半口形插槽內固定。

所述的高等數學空間直角坐標系演示裝置，所述的曲面滑口的外側深度淺、內側深度深，所述的曲面滑口的內側圓弧的弧度大，所述的曲面滑口的外側圓弧的弧度小，所述的曲面滑口的內側連接所述的側插孔。