[發明專利]一種學前教育用的英語教具在審
| 申請號: | 201711452409.7 | 申請日: | 2017-12-28 |
| 公開(公告)號: | CN107945584A | 公開(公告)日: | 2018-04-20 |
| 發明(設計)人: | 朱才兵 | 申請(專利權)人: | 東莞市智配機電科技有限公司 |
| 主分類號: | G09B1/06 | 分類號: | G09B1/06;G09B1/08 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 523000 廣東省東莞市松*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 學前教育 英語 教具 | ||
技術領域
本發明屬于英語教具技術領域,具體涉及一種學前教育用的英語教具。
背景技術
學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物,有系統、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。
學前教育是學前教育學的重要內容之一,是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段,又是發展最快的時期,適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發展有很大的作用。超常兒童的形成、發展,無一不與適當、正確的學前教育有關,尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養過程。對學前兒童的心理健康關注也不可小覷。這個年齡段的兒童心智發展極不成熟,需要家長及幼師積極的引導。現在的孩子很多都是獨生子女,自我意識很強,缺乏對他人的關心,不懂得分享,因此,作為家長和幼師,應積極引導孩子學會關心他人、學會分享、樂于分享。
現有技術的存在以下問題:現在的學前教育用的英語教具都是固定的,不能進行變換,不能進行趣味互動。
發明內容
為解決上述背景技術中提出的問題。本發明提供了一種學前教育用的英語教具,具有單詞和圖片文字更換,同時具有良好互動的特點。
為實現上述目的,本發明提供如下技術方案:一種學前教育用的英語教具,包括教學箱、單詞拼寫區、遮蓋板、圖片展示區和漢字展示區,所述教學箱的表面上端設置有單詞拼寫區,所述單詞拼寫區的內部設置有磁鐵片,所述單詞拼寫區的下方設置有圖片展示區,所述圖片展示區的一側設置有漢字展示區,所述圖片展示區和漢字展示區的側邊均設置有遮蓋板,所述遮蓋板的上下兩端均設置有滑動限位件,所述教學箱的表面與滑動限位件對應位置均設置有滑動槽,所述遮蓋板的一側設置有存儲槽,所述教學箱表面與存儲槽的上端對應位置設置有固定扣,所述教學箱與單詞拼寫區相對的表面均勻設置有吸盤,所述教學箱的表面上方設置有存放凹槽,所述存放凹槽的內部設置有提手。
優選的,所述單詞拼寫區使用的拼寫字母塊背部均設置有軟質磁片。
優選的,所述圖片展示區和漢字展示區的表面均設置有透明防護罩。
優選的,所述遮蓋板和存儲槽均嵌入安裝在教學箱的內部。
優選的,所述提手和教學箱之間通過軸銷轉動連接。
優選的,所述教學箱采用塑料結構,所述磁鐵片采用通過卡扣固定在單詞拼寫區的內壁。
與現有技術相比,本發明的有益效果是:
1、本發明在教學時將遮蓋板遮蓋,這樣學生進行猜讀,然后提高教學趣味性,可以漢字解釋單詞的含義,亦可通過圖片拼寫英語單詞,靈活多變,提高學生的學習積極性。
2、本發明單詞和圖片可以進行更換,避免像傳統的英語教具單詞不能進行變換,造成學習乏味,同時可以放置講桌上,亦可通過吸盤吸附在黑板或墻上進行教學,使用便攜。
附圖說明
圖1為本發明的結構示意圖;
圖2為本發明的側視結構示意圖;
圖3為本發明的背面結構示意圖;
圖中:1、教學箱;2、單詞拼寫區;3、遮蓋板;4、圖片展示區;5、漢字展示區;6、磁鐵片;7、滑動槽;8、滑動限位件;9、存儲槽;10、固定扣;11、吸盤;12、存放凹槽;13、提手。
具體實施方式
下面將結合本發明實施例中的附圖,對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例,而不是全部的實施例。基于本發明中的實施例,本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本發明保護的范圍。
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