[發明專利]具有教學質量評估功能的服務器

在審

• 申請號: 201711438007.1
• 申請日: 2017-12-26
• 公開（公告）號: CN108154304A
• 公開（公告）日: 2018-06-12
• 發明（設計）人: 張亞維
• 申請（專利權）人: 重慶大爭科技有限公司
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q10/10;G06Q50/20;G06K9/00;G10L21/0216;G10L21/0272;G10L15/26;G10L15/02;H04L29/06;H04L29/08
• 代理公司: 重慶強大凱創專利代理事務所(普通合伙) 50217
• 代理人: 隋金艷;劉嘉

1.具有教學質量評估功能的服務器，其特征在于：包括數據存儲模塊、評估管理模塊、數據分析模塊、數據評估模塊；

所述數據存儲模塊存儲有待評估課程的課程數據，所述課程數據包括課程基本數據、身份識別數據、課堂評估數據記錄和課程評估結果；

所述評估管理模塊用于根據存儲模塊中待評估課程的課程數據控制相應的教室內的數據采集設備進行課堂數據的采集和發送；

所述數據分析模塊包括視頻分析模塊，所述視頻分析模塊包括人臉識別子模塊和動作識別子模塊，所述人臉識別子模塊用于根據身份識別數據識別視頻數據中人員的身份，所述動作識別子模塊用于識別視頻數據中學生動作或姿勢；

數據評估模塊包括：

考勤評估模塊，所述考勤評估模塊用于根據人臉識別子模塊的識別結果和課程基本數據生成學生考勤數據；

互動評估模塊，所述互動評估模塊用于根據動作識別子模塊的識別結果統計師生互動次數數據；

積極性評估模塊，所述積極性評估模塊用于根據動作識別子模塊的識別結果和課程基本數據生成學生積極性數據；

評估統計模塊，所述評估統計模塊用于將課堂評估數據更新到存儲模塊的課堂評估數據記錄中，同時根據課堂評估數據記錄生成該課程的課程評估結果并更新存儲模塊中的課程評估結果，所述課堂評估數據包括學生考勤數據、學生動作紀律數據、互動次數數據和學生積極性數據。

2.根據權利要求1所述的具有教學質量評估功能的服務器，其特征在于：所述互動評估模塊包括舉手動作記錄子模塊、劃分子模塊、互動記錄子模塊，所述舉手動作記錄子模塊用于根據動作識別的結果將視頻數據中學生的舉手動作按時間依次記錄，所述劃分子模塊用于根據相鄰的兩個舉手動作之間的時間差值將整節課程劃分為不同的互動區間，所述互動記錄子模塊用于統計互動區間的個數并以統計的結果作為師生互動次數數據。

3.根據權利要求1所述的具有教學質量評估功能的服務器，其特征在于：所述積極性評估模塊包括舉手次數統計子模塊、積極性數據計算子模塊，所述舉手次數統計子模塊能夠根據舉手動作記錄子模塊記錄的舉手動作統計課堂上學生總的舉手次數，所述積極性計算子模塊用于根據學生總的舉手次數和師生互動次數數據計算每次互動的平均舉手次數，所述積極性計算子模塊還用于計算平均舉手次數占出勤總人數的比例，并以該比例作為學生積極性數據。

4.根據權利要求1所述的具有教學質量評估功能的服務器，其特征在于：所述數據分析模塊還包括音頻分析子模塊，所述音頻分析子模塊用于識別教師和學生的講話內容；數據評估模塊還包括教師違規評估模塊，所述教師違規評估模塊用于根據教師講話內容對教師講課中所說的違規語進行統計并生成語言違規數據，所述課堂評估數據還包括語言違規數據。

5.根據權利要求4所述的具有教學質量評估功能的服務器，其特征在于：所述數據評估模塊還包括課堂紀律評估模塊，所述課堂紀律評估模塊用于根據動作識別子模塊的識別結果生成學生動作紀律數據，所述音頻分析子模塊還用于從音頻數據中獲取學生上課時的噪音，所述課堂紀律評估模塊還用于根據學生上課時的噪音生成學生聲音紀律數據，所述課堂評估數據還包括學生動作紀律數據和學生聲音紀律數據。

6.根據權利要求1至5任一項所述的具有教學質量評估功能的服務器，其特征在于：還包括教案文檔生成模塊，所述數據存儲模塊還用于存儲教案文檔，所述教案文檔生成模塊用于將教師講課內容轉化為文字檔案并存檔到數據存儲模塊中。