[發明專利]一種英語單詞記憶訓練游戲裝置

在審

• 申請號: 201711433200.6
• 申請日: 2017-12-26
• 公開（公告）號: CN108053693A
• 公開（公告）日: 2018-05-18
• 發明（設計）人: 周鑫;盧焱娜;王雅婷;李建云
• 申請（專利權）人: 李建云
• 主分類號: G09B1/22
• 分類號: G09B1/22;G09B3/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明屬于英語教學技術領域，涉及一種英語單詞記憶訓練游戲裝置。本發明要解決的技術問題是提供一種互動式英語單詞記憶訓練游戲裝置。為了解決上述技術問題，本發明提供了這樣一種英語單詞記憶訓練游戲裝置，包括有底座、第一支架、第一連桿、搖桿、第二連桿、第三連桿、第二支架、扇形齒輪、第三支架、第一轉軸、第一軸承等；底座上方左側固定有第一支架，第一支架的上方前側與第一連桿轉動式連接，搖桿與第一連桿固定連接，第一連桿的另一端與第二連桿鉸接，第二連桿的另一端與第三連桿鉸接。本發明實現了老師與學生互動學習英語單詞的功能，使幼兒同學對英語教學更加的感興趣，大大提高了學生對英語學習的積極性，使幼兒學員快速掌握英語。

技術領域

本發明屬于英語教學技術領域，涉及一種英語單詞記憶訓練游戲裝置。

背景技術

對初學英語的孩子來說，第一階段的英語學習，對未來口音有決定性影響。如何引導孩子在引導式的英文環境下，去學習陌生的語言，除了要有最佳配套條件外，還要考慮孩子的快樂指數。最佳配套條件包括適齡適性的教學方法、正確的語言學習方法、多元的互動機會，以及正向回饋及鼓勵。快樂指數則包括由被動轉為主動的學習動機、學習過程中的滿足與自信等。

幼兒園的英語教學中，英語教學游戲一般都是使用小卡片和書本進行教學，使用小卡片和書本教學不夠形象，而且缺少老師和學生的互動性，學生對單詞的記憶沒有興趣感，不利于老師對學生的英語教育，因此亟需一種互動式英語單詞記憶訓練游戲裝置。

發明內容

（1）要解決的技術問題

本發明為了克服幼兒園的英語教學中，英語教學游戲一般都是使用小卡片和書本進行教學，使用小卡片和書本教學不夠形象，而且缺少老師和學生的互動性，學生對單詞的記憶沒有興趣感，不利于老師對學生的英語教育的缺點，本發明要解決的技術問題是提供一種互動式英語單詞記憶訓練游戲裝置。

（2）技術方案

為了解決上述技術問題，本發明提供了這樣一種英語單詞記憶訓練游戲裝置，包括有底座、第一支架、第一連桿、搖桿、第二連桿、第三連桿、第二支架、扇形齒輪、第三支架、第一轉軸、第一軸承、指針、齒輪轉盤和英文單詞條，底座上方左側固定有第一支架，第一支架的上方前側與第一連桿轉動式連接，搖桿與第一連桿固定連接，第一連桿的另一端與第二連桿鉸接，第二連桿的另一端與第三連桿鉸接，第二支架固定在底座上，第二支架位于第一支架的右側，第三連桿的中部與第二支架轉動式連接，第三連桿的另一端固定連接有扇形齒輪，第三支架固定在底座上，第三支架位于第二支架的右側，第三支架的上方前側固定有第一轉軸，第一轉軸上過盈連接有第一軸承，第一轉軸的前端固定有指針，齒輪轉盤與第一軸承的外圓過盈連接，齒輪轉盤與扇形齒輪嚙合，在齒輪轉盤上設置有一圈英文單詞條。

優選地，還包括有剎車裝置，剎車裝置包括有搖擺座、第四連桿、第五連桿、導桿、第四支架、導套、支座和剎車片，搖擺座固定在第二支架的右側上方，第四連桿與搖擺座轉動式連接，第四連桿的另一端與第五連桿鉸接，第五連桿的另一端與導桿鉸接，第四支架固定在第二支架的右側，第四支架的右端固定連接有導套，導桿穿過導套，導桿與導套滑動式連接，導桿的另一端與支座固定連接，剎車片設置在齒輪轉盤的外側，剎車片的一端與支座轉動式連接，剎車片的另一端與第三支架的上方轉動式連接。

優選地，還包括有旋轉裝置，旋轉裝置包括有第二軸承、第二轉軸、平轉盤和動物雕刻，第二軸承安裝在底座上，第二轉軸與第二軸承過盈連接，第二轉軸的上端與平轉盤固定連接，在平轉盤上設置有多個動物雕刻。

優選地，還包括有電動裝置，電動裝置包括有第一帶輪、電機、第二帶輪和皮帶，第一帶輪與第一連桿連接，電機固定在底座上，電機的輸出軸上過盈連接有第二帶輪，第二帶輪與第一帶輪通過皮帶連接。

優選地，還包括有車輪、支桿和手柄，在底座的下方設置有車輪，在底座的左端固定有支桿，在支桿的左側上方固定有手柄。