[發(fā)明專利]一種校園訪客裝置

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201711415137.3
• 申請(qǐng)日: 2017-12-22
• 公開（公告）號(hào): CN107798764A
• 公開（公告）日: 2018-03-13
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 魏雅君;郭娟;王海玲;周牡丹;陳炳飛;朱豪磊;王林威;黃碧霞;陳舒婷;郭雅娥
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院
• 主分類號(hào): G07C9/00
• 分類號(hào): G07C9/00
• 代理公司: 福州元?jiǎng)?chuàng)專利商標(biāo)代理有限公司35100
• 代理人: 蔡學(xué)俊,修斯文

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及安防領(lǐng)域，尤其是一種校園訪客裝置。

背景技術(shù)

校園是來訪人員較多的地方，客流量較大，現(xiàn)有的人工核對(duì)，手工登記的效率很低，雖也有一些訪客管理裝置出現(xiàn)，但現(xiàn)有技術(shù)或產(chǎn)品也存在一些主要缺點(diǎn)：

1、不適用于校園訪客。

現(xiàn)有技術(shù)不適用與校園環(huán)境下的訪客模式，并且目前也缺少對(duì)校園訪客裝置的設(shè)計(jì)，校園中的訪客主要是家長(zhǎng)，學(xué)生，老師。校園，即指學(xué)校教學(xué)活動(dòng)用地或日常生活用地的區(qū)域，因此學(xué)生、教師和訪客流量大。以傳統(tǒng)人工的來訪人員登記管理，不僅效率低下，并且不便于訪客信息的儲(chǔ)存和查找。

2、訪客針對(duì)性弱。

市場(chǎng)上的訪客機(jī)基本只用做訪客來訪的信息登記，對(duì)校園的訪客和安全沒有針對(duì)性。事實(shí)上，校園的訪客大多以學(xué)生、教師、家長(zhǎng)為主，在上學(xué)和放學(xué)的時(shí)段，校園的訪客中學(xué)生和家長(zhǎng)占多數(shù)且人數(shù)多，以普通訪客身份做登記，會(huì)非常妨礙訪客效率。教師則有周一至周五在校的現(xiàn)象，在校時(shí)間長(zhǎng)，出入信息更新慢，影響訪客信息匯總。

3、安全性弱

在安全性能上，訪客的流程只是登記進(jìn)出人員個(gè)人信息、以及來訪目的，雖然可以掌握該人員的進(jìn)出時(shí)間，但在校園內(nèi)的具體活動(dòng)還是存在安全隱患。

綜上所述，校園門禁迫切需要一種高效率、低成本、簡(jiǎn)單方便、高安全性的解決方案。物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的應(yīng)用大大提高了信息的記錄和管理效率，智能訪客裝置可通過與教務(wù)處數(shù)據(jù)庫(kù)的鏈接，可以快速的記錄訪客的信息，提高了效率的同時(shí)，可以通過比對(duì)數(shù)據(jù)大大提高校園安全，并及時(shí)更新教務(wù)處數(shù)據(jù)庫(kù)。根據(jù)校園門禁的任務(wù)要求，并考慮到實(shí)際工作中可能面臨的問題，本專利提出了一種校園訪客裝置。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明提出一種校園訪客裝置，能高效、安全地對(duì)校園訪客進(jìn)行身份驗(yàn)證和來訪信息管理。

本發(fā)明采用以下技術(shù)方案。

一種校園訪客裝置，用于校園訪客的認(rèn)證和臨時(shí)通行證制作，所述訪客裝置包括控制模塊、數(shù)據(jù)存貯模塊、證件識(shí)讀模塊、攝像模塊和二維碼打印模塊；所述控制模塊與數(shù)據(jù)存貯模塊、證件識(shí)讀模塊、攝像模塊、二維碼打印模塊相連并對(duì)其控制；當(dāng)獲得訪問權(quán)限的訪客的證件無法被證件識(shí)讀模塊識(shí)別，或是證件信息不存在于數(shù)據(jù)存貯模塊中時(shí)，控制模塊向數(shù)據(jù)存貯模塊內(nèi)增加訪客證件信息及相關(guān)聯(lián)的臨時(shí)通行證信息，并以二維碼打印模塊制作訪客的臨時(shí)通行證；所述證件識(shí)讀模塊包括二維碼識(shí)讀模塊，臨時(shí)通行證印有可被二維碼識(shí)讀模塊識(shí)讀的二維碼形態(tài)的訪客信息。

所述二維碼形態(tài)的訪客信息包括訪客照片、訪問授權(quán)信息和臨時(shí)通行證有效期。

所述證件識(shí)讀模塊包括證件識(shí)別器和讀卡器；所述證件識(shí)別器為可讀取包括身份證在內(nèi)的證件信息的識(shí)別器；所述讀卡器為可識(shí)讀學(xué)生校園卡、教師校園卡的讀卡器。

所述訪客裝置包括觸摸顯示屏，所述攝像模塊的攝像頭設(shè)置于觸摸顯示屏上方。

當(dāng)制作臨時(shí)通行證時(shí)，所述控制模塊經(jīng)攝像頭拍攝訪客照片并把照片編碼為二進(jìn)制數(shù)據(jù)，然后把二進(jìn)制數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為二維碼發(fā)送至二維碼打印模塊。

所述訪客裝置還包括閘機(jī)接口模塊，當(dāng)訪客以臨時(shí)通行證在證件識(shí)讀模塊認(rèn)證時(shí)，控制模塊經(jīng)閘機(jī)接口模塊向閘機(jī)發(fā)送放行信號(hào)，并把訪客通行數(shù)據(jù)存入數(shù)據(jù)存貯模塊中。

所述訪客裝置的機(jī)架包括外殼、蓋板、后板、底板和擋板；所述后板蓋于訪客裝置后部，后板處固定有控制模塊的主板；所述后板與外殼間以合頁連接；蓋板設(shè)于觸摸顯示屏前，所述蓋板處設(shè)有證件識(shí)讀模塊的刷卡槽、殼槽和光學(xué)識(shí)讀面；證件識(shí)讀模塊的光學(xué)識(shí)讀面上方設(shè)有光線擋板。

所述校園訪客裝置的使用方法，包括以下方式；

A1、當(dāng)學(xué)生、教師需通過校園訪客裝置時(shí)，以學(xué)生校園卡、教師校園卡在證件識(shí)讀模塊處認(rèn)證，控制模塊以證件識(shí)讀模塊讀取的證件信息在數(shù)據(jù)存貯模塊內(nèi)進(jìn)行比對(duì)，當(dāng)比對(duì)結(jié)果是可通行時(shí)，控制模塊向通道閘機(jī)發(fā)送開啟通道指令，學(xué)生、教師經(jīng)閘機(jī)通道進(jìn)入校園；

A2、當(dāng)訪客第一次來訪時(shí)，以身份證在證件識(shí)讀模塊處進(jìn)行認(rèn)證，由于數(shù)據(jù)存貯模塊內(nèi)無該訪客信息，當(dāng)工作人員確認(rèn)該訪客可進(jìn)入校園時(shí)，控制模塊向數(shù)據(jù)存貯模塊內(nèi)增加訪客證件信息及相關(guān)聯(lián)的臨時(shí)通行證信息，并以二維碼打印模塊制作訪客的臨時(shí)通行證；訪客以臨時(shí)通行證再次在證件識(shí)讀模塊處完成認(rèn)證，經(jīng)閘機(jī)通道進(jìn)入校園；

A3、方式A2中的訪客第二次來訪時(shí)，以身份證在證件識(shí)讀模塊處進(jìn)行認(rèn)證，由于數(shù)據(jù)存貯模塊內(nèi)已存入該訪客信息，因此控制模塊向通道閘機(jī)發(fā)送開啟通道指令，訪客經(jīng)閘機(jī)通道進(jìn)入校園；