[發明專利]一種有關電力設備3D仿真培訓課件的制作方法

在審

• 申請號: 201711384699.6
• 申請日: 2017-12-20
• 公開（公告）號: CN108010111A
• 公開（公告）日: 2018-05-08
• 發明（設計）人: 劉連升;熊玉崗;劉廷眾;劉勇;劉國躍;冀輝;胡榮;高冰
• 申請（專利權）人: 國網河北省電力有限公司衡水供電分公司
• 主分類號: G06T13/20
• 分類號: G06T13/20;G06T17/00;G06T19/20
• 代理公司: 石家莊新世紀專利商標事務所有限公司 13100
• 代理人: 甄伊寧;王忠瑋

本發明公開了一種有關電力設備3D仿真培訓課件的制作方法，涉及電子課件制作技術領域；其依托計算機、Photoshop CS軟件、Google Sketchup8.0軟件、Autodesk 3ds Max2017軟件和VEStudio3.8軟件，制作有關電力設備3D仿真培訓課件；其通過3D可視化、雙向控制等技術，實現學生在學習觀看時，能夠隨意從任意角度觀看，觀看效果生動、靈活；學習操作靈活，能夠隨意選擇一個部分學習，能夠正反雙向演示，能夠回退并再次理解上一步驟的講解。

技術領域

本發明涉及電子課件制作技術領域，尤其涉及一種有關電力設備3D仿真培訓課件的制作方法。

背景技術

目前，電力設備3D仿真已經應用于電力行業技能培訓、施工模擬、工程展示等，但是，由于課件制作方法的原因，在教學過程中，視角單調，學習操作的流程單一，造成學生在學習觀看時，觀看效果不生動、不靈活，不能夠隨意從任意角度觀看；學習操作不靈活，只能按照一個固定的演示方向進行，不能夠隨意選擇一個部分學習，不能夠回退并再次理解上一步驟的講解。

發明內容

本發明所要解決的技術問題是提供一種有關電力設備3D仿真培訓課件的制作方法，其通過3D可視化、雙向控制等技術，實現學生在學習觀看時，能夠隨意從任意角度觀看，觀看效果生動、靈活；學習操作靈活，能夠隨意選擇一個部分學習，能夠正反雙向演示，能夠回退并再次理解上一步驟的講解。

為解決上述技術問題，本發明所采取的技術方案是：其依托計算機及工具軟件，制作有關電力設備3D仿真培訓課件，具體步驟如下，

S1美工處理

S101 采集素材

通過相機真實拍照現場的場景和電力設備，采集得到素材，素材包括基臺、混凝土池、石子地、草坪、門牌、變壓器套管、有載開關、鐵心、繞組、油箱、油枕、散熱片、端子箱、風冷裝置、鋼材、黃銅和銘牌；

S102 處理素材

將上述每個素材分別調入圖像處理軟件，進行圖像處理、色彩渲染，形成相應的皮膚，實現皮膚與現場相應的場景或者電力設備的視覺效果保持一致；

S2三維建模

在三維建模軟件中，如下操作，

S201 場景建模

使用三維建模軟件分別制作基臺、混凝土池、石子地、草坪、門牌和銘牌的三維模型，混凝土池設置在草坪中央，石子地設置在混凝土池內，基臺設置在石子地中央，門牌設置在草坪的左前端，從而得到場景模型；將上述相應的皮膚分別應用在場景模型中，使場景模型達到更逼真的效果；

S202 設備建模

通過三維建模軟件中的拉伸、旋轉、切割工具建立電力設備的部件模型，其包括變壓器套管模型、有載開關模型、鐵心模型、繞組模型、油箱模型、油枕模型、散熱片模型、端子箱模型和風冷裝置模型；制作過程嚴格按照設計說明書，以毫米級尺寸進行三維建模；將上述皮膚分別應用在相應的部件模型上，使部件模型達到更逼真的效果；

按照實際情況分別設置上述每一個部件模型的位置關系，組裝形成電力設備模型；

S203 導出建模

將場景模型、電力設備模型合在一起形成模型組件，其中電力設備模型設置在場景模型中的基臺上，導出FBX格式的模型組件文件；

S3 動畫制作

在3ds Max軟件中，如下操作，

S301 制作路徑

將模型組件文件導入3ds Max軟件，根據需要確定教學講解時可拆分移動的部件模型，制作每一個可拆分移動的部件模型的動畫路徑；