[發明專利]機械能守恒演示教具

在審

• 申請號: 201711380445.7
• 申請日: 2017-12-20
• 公開（公告）號: CN109949665A
• 公開（公告）日: 2019-06-28
• 發明（設計）人: 張念現
• 申請（專利權）人: 張念現
• 主分類號: G09B23/08
• 分類號: G09B23/08
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明提供一種機械能守恒演示教具，一端高一端低的支架上方連接兩條并列傾斜的滑軌，兩條并列傾斜的滑軌相對的內面均通過上下扣條在中間構成垂直滑槽，所述滑槽配有可從上端卡入滑輪的滑車。使用時，可將滑車由上端卡入后讓其自行向下滑落，由此可向學生配合講解機械能守恒原理。

技術領域

本發明涉及一種中小學生教具，具體的說是一種機械能守恒演示教具。

背景技術

在中小學教學中，涉及較多的機械能守恒的原理等相關知識，目前由于缺乏相關教具，在對學生講解原理時，只能按書本知識進行表述，這種單一的講解，既無法認真表達清楚，也讓學生難以真正理解相關知識，更不能激發學生自我理解的熱情、興趣。

發明內容

本發明提供一種機械能守恒演示教具，可通過演示作用，配合教師講解原理，有利幫助學生加深理解。

本發明包括支架，所采用的技術方案在于：一端高一端低的支架上方連接兩條并列傾斜的滑軌，兩條并列傾斜的滑軌相對的內面均通過上下扣條在中間構成垂直滑槽，所述滑槽配有可從上端卡入滑輪的滑車。

上述技術方案包括：所述兩條并列傾斜的滑軌在中間位置設有平行的圓盤彎道。

本發明具有如下優勢效果：通過上述技術方案，所構成的教具使用時，可將滑車由上端卡入讓其自行向下滑動，即可演示機械能守恒的原理，可配合講解讓學生更好的理解相關知識，由此解決了現在缺乏專用教具無法讓學生加深理解相關知識的難題，有利促進教學和激發學生的學習熱情、興趣。

附圖說明

下面結合附圖和實施例對本發明作進一步詳述。

圖1為本發明結構示意圖。

具體實施方式

圖1所示：一端高一端低的支架1上方連接兩條并列傾斜的滑軌2，兩條并列傾斜的滑軌2相對的內面均通過上下扣條4在中間構成垂直滑槽3，所述滑槽3配有可從上端卡入滑輪6的滑車5。兩條并列傾斜的滑軌2在中間位置設有平行的圓盤彎道7。

具體實施本技術時，所述支架1最高端可控制在32～50cm,滑車5重量可為2～3Kg，圓盤彎道7可將直徑設置為15cm。