[發明專利]一種化學方程式輔助掌握趣味裝置

在審

• 申請號: 201711379452.5
• 申請日: 2017-12-20
• 公開（公告）號: CN107845296A
• 公開（公告）日: 2018-03-27
• 發明（設計）人: 周子陽
• 申請（專利權）人: 周子陽
• 主分類號: G09B1/20
• 分類號: G09B1/20
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明化學教學技術領域，具體涉及一種化學方程式輔助掌握趣味裝置。

背景技術

化學方程式，也稱為化學反應方程式，是用化學式表示化學反應的式子。化學方程式反映的是客觀事實。因此書寫化學方程式要遵守兩個原則：一是必須以客觀事實為基礎；二是要遵守質量守恒定律。

然而在現有的化學教學過程中，針對于，剛接觸化學方程式的學生來說，都是懵懂的，掌握起來特別的慢，而且有很多學生對于學習來說，都覺得枯燥無味，使得掌握一些東西時，會變很非常緩慢，為此我們提出一種化學方程式輔助掌握趣味裝置。

發明內容

本發明的目的在于提供一種化學方程式輔助掌握趣味裝置，以解決上述背景技術中提出的現有的化學教學過程中，針對于，剛接觸化學方程式的學生來說，都是懵懂的，掌握起來特別的慢，而且有很多學生對于學習來說，都覺得枯燥無味，使得掌握一些東西時，會變很非常緩慢的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種化學方程式輔助掌握趣味裝置，包括趣味裝置外殼、數字轉動盤和化學符號轉動盤，所述趣味裝置外殼的底部設置有一體結構的移動輪支架，相鄰的兩個所述移動輪支架內部貫穿有移動輪轉軸，所述移動輪轉軸的兩端均設置有趣味裝置移動輪，所述趣味裝置外殼的內部設置有化學符號轉動軸和數字轉動軸，所述化學符號轉動軸的外部包裹有符號盤轉動軸承，所述符號盤轉動軸承的外部包裹有化學符號轉動盤，所述化學符號轉動盤與化學符號轉動軸通過符號盤轉動軸承轉動，所述化學符號轉動盤的邊緣處設置有一體結構的輔助轉動紋路，所述數字轉動軸的外部包裹有數字盤轉動軸承，所述數字盤轉動軸承的外部包裹有數字轉動盤，所述數字轉動盤與數字轉動軸通過數字盤轉動軸承轉動，所述趣味裝置外殼的表面上設置有符號盤轉動缺口和數字盤轉動缺口，所述化學符號轉動盤通過符號盤轉動缺口暴露在趣味裝置外殼的外部，所述數字轉動盤通過數字盤轉動缺口暴露在趣味裝置外殼的外部，所述符號盤轉動缺口的間隔處設置有方程式等號貼和方程式加號貼，且所述符號盤轉動缺口與方程式等號貼和方程式加號貼處在同一直線。

優選的，所述數字轉動盤和化學符號轉動盤均為圓盤形結構，且所述化學符號轉動盤的直徑大于所述數字轉動盤的直徑，所述數字轉動盤與化學符號轉動盤之間交替間隔擺放。

優選的，所述化學符號轉動軸與數字轉動軸均通過螺栓與趣味裝置外殼進行固定，所述化學符號轉動軸的外部對應化學符號轉動盤的兩個側面均設置有與所述化學符號轉動軸為一體式的限位板，且所述數字轉動軸的外部對應數字轉動盤的兩個側面均設置有與所述數字轉動軸為一體式的限位板。

優選的，所述方程式等號貼共設置有一個，所述方程式等號貼通過粘合劑粘合在趣味裝置外殼的表面上，且所述方程式等號貼設置在與符號盤轉動缺口同一直線的中點位置。

優選的，所述方程式加號貼通過粘合劑粘合固定在趣味裝置外殼的表面上，且所述方程式加號貼粘貼在符號盤轉動缺口的間隔處。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：該發明安裝好以后，首先學生在使用時，完全可以把本發明當做一種玩具來玩耍，也可以在課余時間，當做同學之間的一種互動工具來使用，使得該裝置變得更加的功能化，同時給化學的學習增加了趣味性，而且通過本發明的使用，學生可以熟練的掌握化學方程式，強化對化學方程式的記憶，同時可以更加明顯的加深對質量守恒定律的理解，對學習提供了很大的幫助。

附圖說明

圖1為本發明的結構示意圖；

圖2為本發明數字轉動盤的結構示意圖；

圖3為本發明趣味裝置外殼的底部結構示意圖；

圖中：1-方程式等號貼、2-趣味裝置外殼、3-方程式加號貼、4-化學符號轉動軸、5-數字轉動軸、6-數字轉動盤、7-數字盤轉動缺口、8-趣味裝置移動輪、9-化學符號轉動盤、10-符號盤轉動缺口、11-輔助轉動紋路、12-符號盤轉動軸承、13-數字盤轉動軸承、14-移動輪支架、15-移動輪轉軸。

具體實施方式

下面將結合本發明實施例中的附圖，對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒景l明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發明保護的范圍。