[發明專利]一種高中生專用保溫杯

在審

• 申請號: 201711374857.X
• 申請日: 2017-12-19
• 公開（公告）號: CN108272301A
• 公開（公告）日: 2018-07-13
• 發明（設計）人: 梅芳艷
• 申請（專利權）人: 梅芳艷
• 主分類號: A47G19/22
• 分類號: A47G19/22
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明提供一種高中生專用保溫杯，包括大杯、盛放組件、出水組件以及小杯，所述盛放組件固定在大杯環形側面右端下部位置，所述小杯裝配在盛放組件內部，所述出水組件裝配在大杯內部，所述盛放組件包括弧形固定板、底板、固定環、棉套、開口、安裝環、濾塵網、暖手套、接水漏斗、移動環以及滾珠，所述出水組件包括入水口、密封塞、手動氣泵、氣管、氣囊、入水管、活塞、排水頭、密封圈、安裝框以及排水管，與現有技術相比，本發明具有如下的有益效果：實現了開水少量冷卻的目的，便于飲用，且能夠利用冷卻過程中散失的熱量暖手，還達到了便于水流排出的目的，避免水流傾灑的情況出現。

技術領域

本發明是一種高中生專用保溫杯，屬于學生用具領域。

背景技術

現有技術中，高中學生使用的保溫杯結構簡單，學生直接用保溫杯進行熱水飲用，進行冷卻時通過打開杯蓋散熱，冷卻速度慢，且不便于保溫；現有技術中，學生通過直接傾倒的方式進行倒水，操作不便，水流容易灑出，導致污染書本以及燙傷學生的情況出現，所以需要一種高中生專用保溫杯以解決上述出現的問題。

發明內容

針對現有技術存在的不足，本發明目的是提供一種高中生專用保溫杯，以解決上述背景技術中提出的問題。

為了實現上述目的，本發明是通過如下的技術方案來實現：一種高中生專用保溫杯，包括大杯、盛放組件、出水組件以及小杯，所述盛放組件固定在大杯環形側面右端下部位置，所述小杯裝配在盛放組件內部，所述出水組件裝配在大杯內部，所述盛放組件包括弧形固定板、底板、固定環、棉套、開口、安裝環、濾塵網、暖手套、接水漏斗、移動環以及滾珠，所述出水組件包括入水口、密封塞、手動氣泵、氣管、氣囊、入水管、活塞、排水頭、密封圈、安裝框以及排水管。

進一步地，在所述盛放組件中，所述弧形固定板固定在大杯環形側面右端，所述底板安裝在弧形固定板環形側面右端下部位置，所述固定環固定在底板上側的弧形固定板右側面，所述棉套裝配在固定環環形側面，且棉套下端與底板上端面相連接，所述開口開設在棉套以及固定環環形側面右端上部位置，所述移動環裝配在弧形固定板上側的大杯環形側面，所述移動環內部環形側面安裝有滾珠，所述安裝環固定在移動環環形側面右端，所述接水漏斗固定在安裝環內部環形側面左端，所述濾塵網固定在安裝環內部，所述棉套環形側面前端以及后端均固定有暖手套。

進一步地，所述底板上端面安裝有減振膠墊一，所述小杯環形側面右端上部位置固定有把手，所述把手放置在開口內部，在實際使用過程中，將熱水倒入小杯中進行冷卻，冷卻過程中，小杯中的熱水將熱量通過小杯傳遞至棉套以及暖手套，使棉套以及暖手套變熱，學生將手放入暖手套中進行取暖，同時感受溫度的變換，當感覺溫度合適時，學生通過把手移動小杯，從而將小杯從固定環內部取出，學生飲用熱水后將水杯放回固定環內部，減振膠墊一的存在避免了小杯底部與底板的碰撞，便于熱水的冷卻，且冷卻過程中實現了暖手功能。

進一步地，所述安裝環下端面安裝有減振膠墊二，所述接水漏斗內部安裝有封堵塞，在實際使用過程中，濾層網將外界灰塵阻擋，保證了小杯中水流的清潔度，當取出小杯時，移動小杯，小杯移動對濾塵網產生向上的推力，從而帶動濾塵網向上移動，濾塵網移動帶動安裝環移動，安裝環移動帶動移動環移動，移動環移動帶動滾珠產生滾動，當小杯下端移動至棉套上側時，向右移動小杯，移動環以及安裝環在重力作用下恢復原位，實現小杯的取出，當放入小杯時，向上推動移動環，從而帶動安裝環以及濾塵網向上移動，當濾塵網移動至合適位置時，將小杯放入固定環內部即可，避免雜物以及灰塵掉落至小杯中。