[發(fā)明專利]一種色彩豐富的作業(yè)本

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201711357264.2
• 申請(qǐng)日: 2017-12-16
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN109927437A
• 公開(kāi)（公告）日: 2019-06-25
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 孫瑋鋒
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 孫瑋鋒
• 主分類號(hào): B42D12/00
• 分類號(hào): B42D12/00
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

本發(fā)明公開(kāi)了一種作文本，特別公開(kāi)了一種色彩豐富的作業(yè)本。該色彩豐富的作業(yè)本，包括封皮和雙面印刷的作文紙，其特征在于：作文紙的正面印刷有正規(guī)的寫作方格，背面從上到下依次印刷有主題標(biāo)記處，小札區(qū)域和日期標(biāo)記處。本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)一定的靈活性，有利于激發(fā)學(xué)生的寫作激情。

(一)技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及一種作文本，特別涉及一種色彩豐富的作業(yè)本。

(二)背景技術(shù)

傳統(tǒng)的作文本包括表明“作文本”的封皮及作文紙兩部分組成，形式單一。學(xué)生的作文訓(xùn)練除了要寫長(zhǎng)篇的作文，通常老師還會(huì)要求學(xué)生隨時(shí)記錄點(diǎn)滴小事，寫一些短篇練筆，于是就有了日記本、周記本及作文本的累加，除了增加學(xué)生的用本量，還在無(wú)形中給學(xué)生增加心理負(fù)擔(dān)，減少學(xué)生的寫作激情。

(三)發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明為了彌補(bǔ)現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種既可以寫小札又可以寫長(zhǎng)篇作文的色彩豐富的作業(yè)本。

本發(fā)明是通過(guò)如下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的：

一種色彩豐富的作業(yè)本，包括封皮和雙面印刷的作文紙，其特殊之處在于：作文紙的正面印刷正規(guī)的寫作方格，背面從上到下依次印刷有主題標(biāo)記處，小札區(qū)域和日期標(biāo)記處。

本發(fā)明所述的色彩豐富的作業(yè)本，作文紙每n張為一組。

本發(fā)明的封皮可以隨不同的作文本設(shè)計(jì)形式采用不同材料，印制不同的圖形，靈活設(shè)計(jì)。

本發(fā)明的正面使用正規(guī)的寫作方格，用于寫長(zhǎng)篇作文，反面不再拘泥于作文的固定格式，留出空白區(qū)域供學(xué)生自由發(fā)揮，則可以寫短篇小記，不受拘束。

本發(fā)明作文紙每n張為一組，采用不同的顏色交叉變換，富于變化，可為學(xué)生帶來(lái)視覺(jué)刺激，在枯燥的學(xué)習(xí)中誘發(fā)創(chuàng)作激情。

本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)一定的靈活性，有利于激發(fā)學(xué)生的寫作激情。

(四)附圖說(shuō)明

下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步的說(shuō)明。

圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中，1正面，2背面，3寫作方格，4主題標(biāo)記處，5小札區(qū)域，6日期標(biāo)記處。

(五)具體實(shí)施方式

附圖為本發(fā)明的一種具體實(shí)施例。該實(shí)施例，包括封皮和雙面印刷的作文紙，其特征在于：作文紙的正面1印刷有正規(guī)的寫作方格3，背面2從上到下依次印刷有主題標(biāo)記處4，小札區(qū)域5和日期標(biāo)記處6；作文紙每n張為一組，采用一種顏色，相鄰組之間顏色不同。

本發(fā)明正面1上印刷的寫作方格3用于寫正規(guī)的長(zhǎng)篇作文，背面2上的格式較為靈活，小札區(qū)域5采用空白形式，不拘泥于正規(guī)的寫作格式，有利于學(xué)生自由發(fā)揮，主題標(biāo)記處4和日期標(biāo)記處6也可由學(xué)生自由選擇填寫方式或是不填。

本發(fā)明的作文紙采用不同的顏色交替設(shè)置，有利于改善一如既往的黑白色學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。