[發明專利]無需失主與拾物者聯系的自助校園失物招領方法和系統

有效

• 申請號: 201711344258.3
• 申請日: 2017-12-15
• 公開（公告）號: CN107862807B
• 公開（公告）日: 2020-05-19
• 發明（設計）人: 卓圣潔
• 申請（專利權）人: 卓圣潔
• 主分類號: G07F17/12
• 分類號: G07F17/12;G07F9/02;G06Q50/20
• 代理公司: 昆明合眾智信知識產權事務所 53113
• 代理人: 張璽

本發明公開了無需失主與拾物者聯系的自助校園失物招領方法，包括存物步驟和取物步驟，所述存物步驟包括拾物者存物步驟和拾卡者存卡子步驟，所述取物步驟包括失物者取物步驟和失卡者取卡子步驟。本發明還公開了無需失主與拾物者聯系的自助校園失物招領系統，包括儲物柜、服務器和用戶移動終端，所述儲物柜內設置有與服務器通信連接的儲物柜顯示與輸入面板終端、儲物柜控制終端、失物照片庫、關鍵性特征描述問題與答案庫、關鍵性特征描述問題答案核實模塊、失物照片黑白格式轉換模塊、校園一卡通識別終端、身份證識別終端和郵件通知終端。本發明能夠節省管理失物的人力成本、驗證失主與拾物者在校生身份信息、為失主與拾物者提供便利。

技術領域

本發明涉及互聯網計算機軟件技術領域，具體為無需失主與拾物者聯系的自助校園失物招領方法和系統。

背景技術

目前校園失物招領系統分為兩種。

第一種：傳統校園失物招領中心。通常由失主將失物交于失物招領管理工作人員手中，工作人員保管，同時發布失物招領信息，失主在看到信息后在失物招領中心處認領物品。

此種方式存在幾方面缺點：

1、對工作人員的人力成本要求較高；

2、發布失物招領信息渠道落后，失主看到信息概率低；

3、存在工作人員私自認領失物的可能性。

第二種：校園失物招領公眾平臺。通常由拾物者在平臺上發布失物信息失主看到后聯系拾物者，或者失主發布失物信息拾物者看到后聯系失主。需要建立失主與拾物者之間的聯系。

此種方式存在幾方面缺點：

1、失主與拾物者建立聯系的過程給二者帶來不便；

2、失主與拾物者聯系方式保護力度低，隱私保護不夠；

3、拾物者需要保管物品，通常需要當面認領，存在保管、交通與時間成本；

4、通常需要當面認領，存在假失主與假拾物者的可能性，對學生人身安全有威脅。

發明內容

本發明的目的在于提供無需失主與拾物者聯系的自助校園失物招領方法和系統，能夠節省管理失物的人力成本、驗證失主與拾物者在校生身份信息、為失主與拾物者提供便利，重點是實現“無需管理工作人員”“無需建立失主與拾物者之間的聯系”這兩個功能，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：

無需失主與拾物者聯系的自助校園失物招領方法，包括存物步驟和取物步驟，所述存物步驟包括拾物者存物步驟和拾卡者存卡子步驟，所述取物步驟包括失物者取物步驟和失卡者取卡子步驟；

所述拾物者存物步驟包括：服務器通過儲物柜顯示與輸入面板終端提示拾物者刷程序二維碼打開用戶移動終端，用戶移動終端提示拾物者拍攝并上傳失物照片，拾物者拍攝失物照片并上傳至失物照片庫，拾物者通過用戶移動終端寫出失物關鍵性特征描述問題與答案，并將失物關鍵性特征描述問題與答案存儲進入關鍵性特征描述問題與答案庫，服務器通過儲物柜控制終端打開空的儲物柜，拾物者將失物放入打開的儲物柜中并關閉柜門，服務器記錄失物照片對應的關鍵性特征描述問題與答案、對應的儲物柜位置信息；