[發(fā)明專利]基于心理成長的影視節(jié)目推薦方法、系統(tǒng)及存儲介質(zhì)在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201711338211.6 | 申請日: | 2017-12-14 |
| 公開(公告)號: | CN109963172A | 公開(公告)日: | 2019-07-02 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 馬小莉 | 申請(專利權(quán))人: | 深圳TCL新技術(shù)有限公司 |
| 主分類號: | H04N21/25 | 分類號: | H04N21/25;H04N21/258;H04N21/45;H04N21/466 |
| 代理公司: | 深圳市君勝知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 44268 | 代理人: | 王永文;劉文求 |
| 地址: | 518000 廣東省深圳市*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 標簽 心理 影視節(jié)目 影視 存儲介質(zhì) 特征要素 用戶基礎(chǔ) 影視庫 日志 分類 用戶行為特征 用戶個人化 優(yōu)先級動態(tài) 標簽系統(tǒng) 標簽組合 兒童用戶 用戶播放 用戶觀看 用戶提供 影片 健康性 引導性 構(gòu)建 算法 正向 心理學 個性 節(jié)目 制作 分析 | ||
本發(fā)明公開了一種基于心理成長的影視節(jié)目推薦方法、系統(tǒng)及存儲介質(zhì),方法包括:用于提供一種影視庫節(jié)目的分類方法,實現(xiàn)影視節(jié)目的正向引導性、健康性和針對性。在影視節(jié)目庫中,把影片與用戶成長標簽相關(guān)部分制作成心理成長標簽,進而建立用戶基礎(chǔ)心理影視標簽;通過分析用戶基礎(chǔ)特征和用戶播放日志得到用戶行為特征,構(gòu)建用戶個人化標簽對影視庫中影片做特征要素標記,將特征要素依據(jù)影視屬性結(jié)合心理學個性心理生成特征心理影視標簽;再將基礎(chǔ)心理影視標簽與特征心理影視標簽組合生成兒童用戶心理成長的標簽系統(tǒng),利用基礎(chǔ)算法,根據(jù)用戶觀看日志,將標簽優(yōu)先級動態(tài)排列與分類,為用戶提供了一種指引兒童成長的影視分類方法。
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及智能電視多媒體技術(shù),尤其涉及一種基于心理成長的影視節(jié)目推薦方法、系統(tǒng)及存儲介質(zhì)。
背景技術(shù)
隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展,面對海量的影視資源,對家長和兒童來說,更多的是內(nèi)容的魚龍混雜、良莠不齊,感覺無從選擇。因此,如何有效地向用戶推薦適合的影視內(nèi)容,已逐漸成為了一個家長和社會關(guān)注的關(guān)鍵課題。現(xiàn)有兒童影視是針對影片本身的內(nèi)容進行分類,對兒童的年齡段區(qū)分分析做的很粗略,我們目前看到推薦的影視結(jié)果為卡通、動漫、公主、童話、冒險、競技、益智等,都是典型的以內(nèi)容為中心的推薦,這樣的影視內(nèi)容推薦,讓很多的家長困惑和不滿意,因為這樣的方法沒有以用戶(兒童)為出發(fā)點,沒有考慮在兒童成長過程中,他們的身心成長需要給予的是什么,沒有考慮成長期的需要。
因此,現(xiàn)有技術(shù)還有待于改進和發(fā)展。
發(fā)明內(nèi)容
鑒于上述現(xiàn)有技術(shù)的不足之處,本發(fā)明為解決現(xiàn)有技術(shù)缺陷和不足,提出了一種基于心理成長的影視推薦方法,通過根據(jù)兒童成長的需要,結(jié)合兒童心理發(fā)展學,為兒童和家長提供一種指引兒童成長,伴隨兒童健康快樂的影視分類方法,從而解決目前兒童影視內(nèi)容無指引性、單一、不良等多方面問題,讓兒童獲益,讓家長放心。
本發(fā)明解決技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案如下:
一種基于心理成長的影視節(jié)目推薦方法,用于提供一種電視影視節(jié)目庫的分類方法,實現(xiàn)影視節(jié)目根據(jù)兒童的成長進行正向健康引導推薦,包括如下步驟:
建立用戶基礎(chǔ)心理影視標簽;
根據(jù)所述用戶基礎(chǔ)心理影視標簽和用戶播放日志建立用戶特征心理影視標簽;
根據(jù)所述用戶基礎(chǔ)心理影視標簽和所述用戶特征心理影視標簽建立用戶心理成長標簽系統(tǒng)對影視節(jié)目庫的節(jié)目進行分類。
作為進一步的改進技術(shù)方案,上述建立用戶基礎(chǔ)心理影視標簽具體包括如下步驟:
建立兒童用戶年齡、性別的基礎(chǔ)特征;
根據(jù)所述兒童用戶年齡、性別的基礎(chǔ)特征進行特征分析,特征分析以心理學為基礎(chǔ),構(gòu)建兒童成長所需要的因素,包括身體發(fā)育、思維智力發(fā)展、情緒發(fā)展、社交活動、父母成長;
根據(jù)兒童成長所需的因素,建立兒童成長的用戶基礎(chǔ)心理影視標簽。
作為進一步的改進技術(shù)方案,上述根據(jù)所述用戶基礎(chǔ)心理影視標簽和用戶播放日志建立用戶特征心理影視標簽具體包括如下步驟:
從日志系統(tǒng)中讀取用戶播放日志;
根據(jù)用戶基礎(chǔ)特征和用戶播放日志得到用戶行為特征,其中,用戶行為特征包括用戶所播放的視頻片名、觀看時間、時長、習慣、興趣、風格和愛好;
根據(jù)用戶行為特征構(gòu)建用戶個人化標簽,個人化標簽的特征要素包括:我愛運動、手工繪畫、國學、音樂、小淘氣、名著、家庭、奇幻和喜??;
根據(jù)用戶個人化標簽的特征要素對影視庫中節(jié)目做特征要素標記;
將個人化標簽的特征要素依據(jù)影視屬性,結(jié)合心理學個性心理生成用戶特征心理影視標簽。
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H04N 圖像通信,如電視
H04N21-00 可選的內(nèi)容分發(fā),例如交互式電視,VOD〔視頻點播〕
H04N21-20 .專門適用于內(nèi)容分發(fā)的專用服務(wù)器,例如:VOD服務(wù)器;其操作
H04N21-40 .專門適用于接收內(nèi)容或者與內(nèi)容交互的客戶端設(shè)備,如STB[機頂盒];相關(guān)操作
H04N21-60 .用于在服務(wù)器和客戶端之間或者在遠程客戶端之間的視頻分配的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)或者處理
H04N21-80 .通過內(nèi)容產(chǎn)生器獨立于分配過程實現(xiàn)的內(nèi)容或附加數(shù)據(jù)的生成或處理;內(nèi)容本身
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