[發(fā)明專利]一種根據(jù)高中課程智能推薦大學(xué)專業(yè)的方法及裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201711331438.8
• 申請日: 2017-12-13
• 公開（公告）號: CN108052608B
• 公開（公告）日: 2022-01-04
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 劉俊達;邱能;張安國;王嵐;胡清容;吳松
• 申請（專利權(quán)）人: 成都優(yōu)聯(lián)苔客數(shù)字科技有限公司
• 主分類號: G06F16/9535
• 分類號: G06F16/9535;G06Q50/20
• 代理公司: 成都虹橋?qū)＠聞?wù)所(普通合伙) 51124
• 代理人: 吳中偉

本發(fā)明涉及智能推薦技術(shù)，其公開了一種根據(jù)高中課程智能推薦大學(xué)專業(yè)的方法及裝置，解決傳統(tǒng)技術(shù)中無法在高中生志愿填報時按考生高中課程興趣和優(yōu)勢，高效的篩選大學(xué)專業(yè)，導(dǎo)致專業(yè)選擇盲目性大、影響學(xué)業(yè)和長遠職業(yè)生涯的問題。該方法包括步驟：a.通過用戶終端進入查詢界面；b.在查詢界面選擇考生喜歡和/或不喜歡的一門或多門課程的組合，并選擇考生的科類；c.用戶終端將所選擇的課程和科類信息發(fā)送到服務(wù)端進行搜索；d.服務(wù)端搜索與所選擇的科類信息對應(yīng)的且匹配度滿足要求的專業(yè)，并將搜索結(jié)果反饋給用戶終端進行顯示；e.點擊專業(yè)信息，進入專業(yè)介紹界面，服務(wù)端將所選專業(yè)的簡介、升學(xué)就業(yè)信息和開設(shè)學(xué)校信息返回到用戶終端進行顯示。本發(fā)明適用于填報高考志愿時的專業(yè)化指導(dǎo)。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及智能推薦技術(shù)，具體涉及一種根據(jù)高中課程智能推薦大學(xué)專業(yè)的方法及裝置。

背景技術(shù)

高考是我國高等教育選拔人才的主要途徑，高考志愿填報是每一個高中畢業(yè)生升大學(xué)前都要遇到的問題。考生基于高考分數(shù)進行的高考志愿填報直接決定了考生能夠進入的大學(xué)層次。大學(xué)的專業(yè)選擇不僅直接影響考生大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)，也決定著考生進入大學(xué)之后的學(xué)習(xí)動力。很多同學(xué)進入大學(xué)之后學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)興趣不夠，造成學(xué)習(xí)的效果非常差，影響了他們的畢業(yè)和就業(yè)。這其中有一個重要的原因就是高中的課程體系與大學(xué)專業(yè)的課程體系不同，很多考生在未清楚了解大學(xué)專業(yè)的情況下選擇了某個專業(yè)，造成上大學(xué)后的學(xué)習(xí)困難。因此，大學(xué)專業(yè)的選擇成為了廣大考生、家長和社會廣泛關(guān)注的問題。

傳統(tǒng)的高考志愿填報無法為廣大考生提供基于高中課程興趣和優(yōu)勢來快速篩選大學(xué)專業(yè)的決策輔助系統(tǒng)。最近幾年全國正進行大規(guī)模的高考改革，全新的高考改革方案中均涉及到選考科目的選擇問題，由于選考科目的選擇涉及到高考后大學(xué)專業(yè)的選擇，這成為了很多考生及家長的難題。

目前大部分對專業(yè)的介紹停留在培養(yǎng)目標、培養(yǎng)要求、課程體系、就業(yè)方向等方面。雖然這種方式能夠較全面的對一個專業(yè)進行介紹，但廣大高中生由于學(xué)習(xí)的知識不足，基于高中以前的知識體系很難對一個專業(yè)進行比較全面的了解。很多考生僅僅通過專業(yè)的名字來選擇專業(yè)，這也使他們進入大學(xué)后學(xué)習(xí)困難、缺乏興趣，影響了他們的學(xué)業(yè)和長遠的職業(yè)規(guī)劃。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是：提供一種根據(jù)高中課程智能推薦大學(xué)專業(yè)的方法及裝置，解決傳統(tǒng)技術(shù)中無法在高中生志愿填報時按考生高中課程興趣和優(yōu)勢，高效的篩選大學(xué)專業(yè)，導(dǎo)致專業(yè)選擇盲目性大、影響學(xué)業(yè)和長遠職業(yè)生涯的問題。

本發(fā)明解決上述技術(shù)問題采用的技術(shù)方案是：

一種根據(jù)高中課程智能推薦大學(xué)專業(yè)的方法，包括以下步驟：

a.通過用戶終端進入查詢界面；

b.在查詢界面選擇考生喜歡和/或不喜歡的一門或多門課程的組合，并選擇考生的科類/選考科目；

c.用戶終端將所選擇的高中課程和科類/選考科目信息發(fā)送到服務(wù)端進行搜索；

d.所述服務(wù)端搜索與所選擇的高中課程和科類/選考科目信息對應(yīng)的且匹配度滿足要求的專業(yè)，并將搜索結(jié)果反饋給所述用戶終端進行顯示；

e.點擊所述專業(yè)信息，進入專業(yè)介紹界面，服務(wù)端將所選專業(yè)的簡介、升學(xué)就業(yè)信息和開設(shè)學(xué)校信息返回到用戶終端進行顯示。

作為進一步優(yōu)化，步驟a中，通過用戶終端上的用于高考志愿填報的應(yīng)用、網(wǎng)頁或者微信公眾號進入查詢界面。

作為進一步優(yōu)化，步驟b中，所述課程包括全國高中課程體系中的主要課程，含語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、音樂、體育、美術(shù)、藝術(shù)、通用技術(shù)和信息技術(shù)；所述外語包括英語、日語和俄語。

作為進一步優(yōu)化，步驟d中，所述服務(wù)端搜索與所選擇的高中課程和科類/選考科目信息對應(yīng)的且匹配度滿足要求的專業(yè)，具體包括：