[發明專利]一種基于互聯網的教育管理系統

在審

• 申請號: 201711323799.8
• 申請日: 2017-12-13
• 公開（公告）號: CN108038803A
• 公開（公告）日: 2018-05-15
• 發明（設計）人: 韓俊杰;王釗亮
• 申請（專利權）人: 虎拜石科技（廣州）有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20
• 代理公司: 北京華仲龍騰專利代理事務所(普通合伙) 11548
• 代理人: 李靜

本發明公開了一種基于互聯網的教育管理系統，包括服務器端、學校終端、家長終端和學生終端，所述學校終端、家長終端和學生終端均通過互聯網與服務器端相連接，所述學校終端，包括教師模塊和教務處模塊，用來對學生進行教學和管理，及與學生終端和家長終端進行聯系；所述學生終端，包括學習模塊、課外閱讀模塊和請假模塊，用來輔助日常課程的學習，及在學習之余閱讀課外書籍，同時還用來在需要請假時發送請假信息至家長終端和學校終端。本發明便于家長對學生的學習狀況進行監督，同時可以便于學校的管理和教師的授課，還能夠拓寬學生的知識面。

技術領域

本發明涉及教育管理技術領域，尤其涉及一種基于互聯網的教育管理系統。

背景技術

隨著互聯網技術的發展，越來越多行業開始利用互聯網來進行更加高效的辦公，針對于學校中的教育管理，開發者們開發了各種類型的教育管理系統，促進學校更好的對現有的教育資源進行有效利用，同時便于教師辦公和教學，但是學生的教育不僅僅依靠學校里教師的教育，還要有家長的監督與配合，而現有的教育管理系統則忽視了家長在學生教育中所起的作用。

發明內容

本發明的目的是為了解決現有技術中教育管理系統忽略了家長在教育中的作用的問題，而提出的一種基于互聯網的教育管理系統。

為了實現上述目的，本發明采用了如下技術方案：

一種基于互聯網的教育管理系統，包括服務器端、學校終端、家長終端和學生終端，所述學校終端、家長終端和學生終端均通過互聯網與服務器端相連接，

所述學校終端，包括教師模塊和教務處模塊，用來對學生進行教學和管理，及與學生終端和家長終端進行聯系；

所述學生終端，包括學習模塊、課外閱讀模塊和請假模塊，用來輔助日常課程的學習，及在學習之余閱讀課外書籍，同時還用來在需要請假時發送請假信息至家長終端和學校終端；

所述家長終端，包括陪讀模塊、確認模塊和意見反饋模塊，用于及時了解學生的課程進度，并對學生請假信息進行確認，并將確認結果發送至學校終端，同時可以將個人意見通過意見反饋模塊發送到學校終端；

所述服務器端，用于存儲教師模塊、教務處模塊、學習模塊、課外閱讀模塊和請假模塊的相關信息。

優選的，所述教師模塊，包括教案編輯單元、教案打印單元、習題布置單元和習題講解單元，用于教師對學生進行教學，習題布置單元會將布置的習題發送到學生終端。

優選的，所述教務處模塊，包括信息發送單元和信息接收單元，用于將學校的教務信息發送到學生終端和家長終端，并對家長終端反饋的意見進行接收和處理。

優選的，所述學習模塊，包括預習單元、學習單元和復習單元，用于對課程進行有條理的有計劃的學習，增強學習效果，并對習題單元發送的習題進行編輯和處理。

優選的，所述陪讀模塊可以瀏覽學生的學習模塊。

優選的，所述課外閱讀模塊，用來通過互聯網獲取服務器端上的各類課外書籍的電子檔，并對課外書籍進行在線閱讀，或下載后在學生終端上進行離線閱讀。

優選的，所述學校終端、家長終端和學生終端可以為手機、電腦或者掌上寶PAD中的一種或多種

與現有技術相比，本發明提供了一種基于互聯網的教育管理系統，具備以下有益效果：

1、該基于互聯網的教育管理系統，通過設置學校終端、家長終端和學生終端，可以便于教師的教學，和家長對學生學習狀況的了解，同時可以使學生有計劃有條理的進行學習，還能夠提供課外書籍的電子檔，便于學生閱讀，能夠拓寬學生的知識面。

該系統中未涉及部分均與現有技術相同或可采用現有技術加以實現，本發明便于家長對學生的學習狀況進行監督，同時可以便于學校的管理和教師的授課，還能夠拓寬學生的知識面。