[發(fā)明專利]一種多框投籃訓(xùn)練裝置

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201711317619.5
• 申請(qǐng)日: 2017-12-12
• 公開（公告）號(hào): CN107744651A
• 公開（公告）日: 2018-03-02
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 陶潔芳
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 融水苗族自治縣大浪鎮(zhèn)人民政府
• 主分類號(hào): A63B63/08
• 分類號(hào): A63B63/08;A63B63/04;A63B69/00
• 代理公司: 深圳市科吉華烽知識(shí)產(chǎn)權(quán)事務(wù)所(普通合伙)44248
• 代理人: 胡吉科

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及一種投籃訓(xùn)練器，尤其是涉及一種多框投籃訓(xùn)練裝置。

背景技術(shù)

投籃訓(xùn)練是籃圈訓(xùn)練必不可少的，現(xiàn)有的投籃訓(xùn)練裝置只有一個(gè)籃圈，不能多人同時(shí)訓(xùn)練，也不能進(jìn)行單人不定點(diǎn)投籃訓(xùn)練，由于投籃動(dòng)作都是瞬間完成的，因此，訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員隨時(shí)隨地起跳投籃顯得尤其重要。

現(xiàn)有技術(shù)中，投籃后，需要撿球，重新繞到籃板前，這樣導(dǎo)致?lián)烨蚶速M(fèi)大量的時(shí)間。并且這種投籃訓(xùn)練器不能滿足不同的人群需求，對(duì)于青少年而言，籃筐過高不利于練習(xí)。

發(fā)明內(nèi)容

為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的問題，本發(fā)明由此提供了一種框投籃訓(xùn)練器，包括升降桿，在升降桿的周圍布置有多個(gè)籃筐，每個(gè)籃筐都通過連接桿固定到升降上，還包括固定桿，固定桿能夠相對(duì)地面固定；

所述升降桿套入到固定桿的內(nèi)部，能夠沿著固定桿上下移動(dòng)，還包括鎖定裝置，該鎖定裝置能夠?qū)ι禇U和固定桿的相對(duì)位置進(jìn)行鎖定；

在固定桿上設(shè)置有刻度，能夠針對(duì)不同的年齡段設(shè)置不同的刻度值，至少包括成人標(biāo)準(zhǔn)刻度、十二歲兒童刻度、男生、女生刻度。

特別的，所述固定桿可以固定到能夠移動(dòng)的基座上，這樣可以在場(chǎng)地中隨意移動(dòng)。

本發(fā)明可以使得運(yùn)動(dòng)員可以不定點(diǎn)練習(xí)投籃，節(jié)省撿球時(shí)間，同時(shí)可以調(diào)節(jié)投籃高度，適應(yīng)各種年齡段的運(yùn)動(dòng)員。

附圖說明

當(dāng)結(jié)合附圖考慮時(shí)，參考下面的描述能夠很好的理解本發(fā)明的結(jié)構(gòu)、原理、工作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，但此處說明的附圖用來對(duì)本發(fā)明的進(jìn)一步解釋，所附示意圖只是為了更好的對(duì)本發(fā)明進(jìn)行說明，并不對(duì)本發(fā)明構(gòu)成不當(dāng)限定，其中：

圖1是本發(fā)明多框投籃訓(xùn)練裝置的主視圖；

圖2為本發(fā)明多框投籃訓(xùn)練裝置的俯視圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合實(shí)例和附圖對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步的描述，應(yīng)當(dāng)指出的是，以下實(shí)施例僅僅為示意性的，其并非意圖限制本發(fā)明。

參見圖1，本發(fā)明的多框投籃訓(xùn)練器包括升降桿2，在升降桿2的周圍布置有多個(gè)籃筐1，每個(gè)籃筐1都通過連接桿3固定到升降2上。參見圖1還包括固定桿4，固定桿4可以固定到地面上。

升降桿1套入到固定桿4的內(nèi)部，能夠沿著固定桿上下移動(dòng)，還包括鎖定裝置5，該鎖定裝置5能夠?qū)ι禇U1和固定桿4的相對(duì)位置進(jìn)行鎖定。

當(dāng)需要練習(xí)投籃時(shí)，首先調(diào)節(jié)升降桿的高度，在固定桿4上設(shè)置有刻度，能夠針對(duì)不同的年齡段設(shè)置不同的刻度值，例如成人標(biāo)準(zhǔn)刻度、十二歲兒童刻度、男生、女生刻度等。

調(diào)節(jié)高度完畢后，采用鎖定裝置5進(jìn)行鎖定即可練習(xí)投籃。

特別的，所述固定桿可以固定到可以移動(dòng)的基座6上，這樣可以在場(chǎng)地中隨意移動(dòng)。

本發(fā)明的多框籃球訓(xùn)練器，可以讓運(yùn)動(dòng)員隨時(shí)隨地起跳投籃，360度無死角訓(xùn)練，適應(yīng)不同身高，年齡段的訓(xùn)練者，有很大的市場(chǎng)前景。

盡管已經(jīng)結(jié)合實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)行了詳細(xì)地描述，但是本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解地是，本發(fā)明并非僅限于特定實(shí)施例，相反，在沒有超出本申請(qǐng)精神和實(shí)質(zhì)的各種修正，變形和替換都落入到本申請(qǐng)的保護(hù)范圍之中。