[發明專利]一種汽車自動變速器教學模型在審
| 申請號: | 201711275502.5 | 申請日: | 2017-12-06 |
| 公開(公告)號: | CN107798989A | 公開(公告)日: | 2018-03-13 |
| 發明(設計)人: | 吳磊 | 申請(專利權)人: | 淄博職業學院 |
| 主分類號: | G09B25/02 | 分類號: | G09B25/02 |
| 代理公司: | 北京高沃律師事務所11569 | 代理人: | 王加貴 |
| 地址: | 255000 山*** | 國省代碼: | 山東;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 汽車 自動變速器 教學 模型 | ||
技術領域
本發明涉及教學器具技術領域,具體為一種汽車自動變速器教學模型。
背景技術
隨著汽車市場的不斷擴大,汽車維修崗位的人才相對緊缺,各大中專院校為培養與社會需要相接軌的人才,紛紛開設了與汽車相關的專業。自動變速器是汽車的重要組成部件,且自動變速器的各部件連接關系相對復雜,在教學中老師很難用語言將整個自動變速器的工作流程狀態描述清楚,所以需要借助能夠反映變速器工作狀態的輔助教學設備,讓學生更容易的了解自動變速器的工作原理及自動變速器的液力變矩機構和變速機構的結構形狀和工作動態,因變速機構中的泵輪、渦輪和導輪三者的配合間隙很小,只能在實際工作中通過強大液力變矩機構的作用下才能令這三個部件相對的轉動。在靜態時,由于三者之間的間隙太小三者是一起轉動,從而不便于理解它們三者之間的傳動關系,因此不能直觀的反映各部件的連接關系和工作動態,而且現有的裝置結構演示時不便學生進行觀察,使用不便。
發明內容
本發明要解決的技術問題是克服現有的缺陷,提供一種汽車自動變速器教學模型,結構簡單,操作簡便,不但可以對模型進行全面觀察,而且可以觀察變速器運動狀態,使得學生觀察更加徹底,可以有效解決背景技術中的問題。
為實現上述目的,本發明提供如下技術方案:一種汽車自動變速器教學模型,包括支撐臺,所述支撐臺的上表面中心設有轉動連接的轉動環,轉動環的外側設有外齒圈,所述支撐臺的下表面一側通過軸承連接有第二電機,第二電機的輸出軸貫穿并延伸至支撐臺的上端,所述第二電機的輸出軸端部設有齒輪,所述齒輪與轉動環的外齒圈相互嚙合,所述轉動環的上端一側通過一個L型連接架連接有變速器模型,變速器模型的一端設有第一電機,第一電機的輸出軸與變速器模型的輸出軸一端連接,所述變速器模型的一側設有液力變矩器模型,液力變矩器模型的一側設有變速桿,液力變矩器模型的一側通過一個L型連接架與轉動環的上端另一側連接,所述支撐臺的上表面一側通過螺栓連接有電動伸縮桿,電動伸縮桿的伸縮端設有連接座,連接座的一側設有攝像頭,所述支撐臺的上表面一角設有控制箱,控制箱的上表面設有顯示器和輸入鍵盤,所述控制箱的內部底面設有儲存器、處理器和蓄電池,處理器的輸入端電連接蓄電池、攝像頭和輸入鍵盤的輸出端,所述處理器的輸出端電連接顯示器、電動伸縮桿、第二電機和第一電機的輸入端,且處理器雙向電連接儲存器。
作為本發明的一種優選技術方案,所述支撐臺的下表面四角焊接有四個支撐腳柱,支撐腳柱的下端設有連接腳座,連接腳座的下表面設有防滑紋。
作為本發明的一種優選技術方案,所述控制箱的內部一側設有外部接口,外部接口雙向電連接處理器。
作為本發明的一種優選技術方案,所述液力變矩器模型和變速器模型的外側均設有透明外殼,并且液力變矩器模型的輸出軸和變速器模型的輸入軸連接。
作為本發明的一種優選技術方案,所述支撐臺的上表面均勻設有照明燈,照明燈位于轉動環的內側,并且照明燈的輸入端電連接處理器的輸出端。
與現有技術相比,本發明的有益效果是:本汽車自動變速器教學模型上設置了攝像,通過攝像頭可以對液力變矩器模型和變速器模型進行拍攝,以此方便學生課下觀看,通過照明燈可以對液力變矩器模型和變速器模型進行照亮,通過第二電機可以帶動轉動環轉動,通過轉動環帶動液力變矩器模型和變速器模型轉動,以此可以使得攝像頭拍攝更加全面,通過第一電機可以對變速器模型進行反向輸入,以此可以從動態的方式觀察液力變矩器模型和變速器模型運動狀態,使得學生學習更加方便,該汽車自動變速器教學模型結構簡單,操作簡便,不但可以對模型進行全面觀察,而且可以觀察變速器運動狀態,使得學生觀察更加徹底。
附圖說明
圖1為本發明結構示意圖;
圖2為本發明側面結構示意圖;
圖3為本發明控制箱內部結構示意圖。
圖中:1連接座、2攝像頭、3液力變矩器模型、4變速器模型、5第一電機、6L型連接架、7顯示器、8輸入鍵盤、9控制箱、10照明燈、11外齒圈、12轉動環、13支撐臺、14連接腳座、15電動伸縮桿、16齒輪、17第二電機、18變速桿、19儲存器、20處理器、21蓄電池、22外部接口。
具體實施方式
下面將結合本發明實施例中的附圖,對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例,而不是全部的實施例。基于本發明中的實施例,本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本發明保護的范圍。
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