[發明專利]一種學生教室用垃圾桶裝置

在審

• 申請號: 201711255037.9
• 申請日: 2017-12-03
• 公開（公告）號: CN109867055A
• 公開（公告）日: 2019-06-11
• 發明（設計）人: 王雙
• 申請（專利權）人: 王雙
• 主分類號: B65F1/00
• 分類號: B65F1/00;B65F1/14;A47B97/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明公開了一種學生教室用垃圾桶裝置，包括垃圾桶主體，垃圾桶主體背面設有掛鉤，掛鉤掛在掛槽中，掛槽設置在支架下端，支架上端通過螺紋鉸接盤架，盤架外圈均勻設有三個連接桿，連接桿前端活動安裝在套筒中，其中一個套筒前端設有連接塊，連接塊上設有連接孔，其中一個套筒前端設有連接固定掛鉤，其中一個套筒前端設有固定塊，固定塊上設有永磁鐵，本發明結構新穎，造型簡單，能夠滿足不同課桌的固定要求，方便學生使用，滿足了使用要求。

技術領域

本發明涉及一種教室用具，具體是一種學生教室用垃圾桶裝置。

背景技術

垃圾桶又名廢物箱或垃圾箱，就是裝放垃圾的地方。

垃圾桶多數以金屬或塑膠制，用時放入塑料袋，當垃圾一多便可扎起袋丟掉。多數垃圾桶都有蓋以防垃圾的異味四散，有些垃圾桶可以以腳踏開啟。垃圾桶是人們生活中“藏污納垢”的容器，也是社會文化的一種折射。家居的垃圾桶多數放于廚房，以便放置廚余。有些家庭會在主要房間都各置一個。有些游樂場的垃圾桶會特別設計成可愛的人物。

在教室課堂上，又是也會產生垃圾，但是由于正在上課，學生不可能把垃圾丟到垃圾桶中，只能放在桌面或者桌洞中，現在雖然也有一些針對上課學生用的垃圾桶，但是結構太簡單，由于課桌的不同，導致這類垃圾桶固定困難，影響使用。

發明內容

本發明的目的在于提供一種學生教室用垃圾桶裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：

一種學生教室用垃圾桶裝置，包括垃圾桶主體，所述垃圾桶主體背面設有掛鉤，掛鉤掛在掛槽中，掛槽設置在支架下端，支架上端通過螺紋鉸接盤架，盤架外圈均勻設有三個連接桿，連接桿前端活動安裝在套筒中，其中一個套筒前端設有連接塊，連接塊上設有連接孔，其中一個套筒前端設有連接固定掛鉤，其中一個套筒前端設有固定塊，固定塊上設有永磁鐵。

作為本發明進一步的方案：所述垃圾桶主體設有可回收垃圾簍和不可回收垃圾簍。

作為本發明進一步的方案：所述支架設有兩個。

作為本發明進一步的方案：所述連接桿焊接在盤架外圈位置。

作為本發明進一步的方案：所述永磁鐵粘接在固定塊表面。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：本發明結構新穎，造型簡單，能夠滿足不同課桌的固定要求，方便學生使用，滿足了使用要求。

附圖說明

圖1為學生教室用垃圾桶裝置的側面結構示意圖。

圖2為學生教室用垃圾桶裝置的正面結構示意圖。

圖中：1-垃圾桶主體、2-掛槽、3-螺紋、4-支架、5-掛鉤、6-永磁鐵、7-固定塊、8-連接桿、9-連接塊、10-連接孔、11-套筒、12-盤架、13-固定掛鉤、14-可回收垃圾簍、15-不可回收垃圾簍。

具體實施方式

下面將結合本發明實施例中的附圖，對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發明保護的范圍。