[發(fā)明專利]一種化學(xué)教學(xué)儀器除塵干燥裝置

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201711228592.2
• 申請日: 2017-11-29
• 公開（公告）號: CN107983723A
• 公開（公告）日: 2018-05-04
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 黃躍;徐夢瓊;郭慧瑩
• 申請（專利權(quán)）人: 黃躍
• 主分類號: B08B5/02
• 分類號: B08B5/02;B08B13/00;F26B21/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及一種除塵干燥裝置，尤其涉及一種化學(xué)教學(xué)儀器除塵干燥裝置。

背景技術(shù)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用到的儀器稱為化學(xué)儀器。可以對材料進(jìn)行計(jì)量或反應(yīng)。主要分為計(jì)量儀器和反應(yīng)儀器。將儀器以特定方式進(jìn)行組合構(gòu)成裝置，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

隨著化學(xué)教學(xué)儀器使用的時間推移，化學(xué)教學(xué)儀器表面容易堆積過多的灰塵，為防止影響化學(xué)的教學(xué)，要對化學(xué)教學(xué)儀器進(jìn)行除塵處理，現(xiàn)有的除塵干燥裝置存在對比較潮濕的儀器不能有效的除塵，灰塵清除不徹底，烘干速度慢的缺點(diǎn)，因此亟需研發(fā)一種對比較潮濕的儀器能有效的除塵，灰塵清除徹底，烘干速度快的化學(xué)教學(xué)儀器除塵干燥裝置。

發(fā)明內(nèi)容

(1)要解決的技術(shù)問題

本發(fā)明為了克服現(xiàn)有的除塵干燥裝置存在對比較潮濕的儀器不能有效的除塵，灰塵清除不徹底，烘干速度慢的缺點(diǎn)，本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是提供一種化學(xué)教學(xué)儀器除塵干燥裝置。

(2)技術(shù)方案

為了解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明提供了這樣一種化學(xué)教學(xué)儀器除塵干燥裝置，包括有箱體、外殼、支架、電機(jī)、第一殼體、滑軌、滑塊、齒條、轉(zhuǎn)軸、扇形齒輪、放置架、連接桿、吹風(fēng)管、固定板、風(fēng)機(jī)、第一出風(fēng)管和軟管，箱體內(nèi)下壁內(nèi)側(cè)左部設(shè)有外殼，外殼頂部開有第一通孔，外殼右壁開有導(dǎo)孔，箱體內(nèi)下壁內(nèi)側(cè)左部外殼內(nèi)設(shè)有支架和電機(jī)，支架位于電機(jī)左右兩方，支架上端設(shè)有第一殼體，第一殼體前后兩壁壁內(nèi)側(cè)設(shè)有滑軌，滑軌上滑動式連接有滑塊，滑塊上設(shè)有齒條，電機(jī)輸出軸上連接有轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸穿過第一通孔，轉(zhuǎn)軸上設(shè)有扇形齒輪，扇形齒輪位于齒條前部，扇形齒輪與齒條嚙合，轉(zhuǎn)軸上端設(shè)有放置架，放置架上放有化學(xué)儀器，齒條右側(cè)連接有連接桿，連接桿穿過導(dǎo)孔，連接桿上部左端設(shè)有吹風(fēng)管，吹風(fēng)管位于放置架前方，箱體右壁內(nèi)側(cè)設(shè)有固定板，固定板頂部設(shè)有風(fēng)機(jī)，風(fēng)機(jī)出風(fēng)口上連接有第一出風(fēng)管，第一出風(fēng)管左端連接有軟管，軟管左端與第一出風(fēng)管連接。

優(yōu)選地，還包括有隔熱層、第二殼體、隔板、電熱絲和第二出風(fēng)管，固定板頂部設(shè)有隔熱層，隔熱層位于風(fēng)機(jī)左方，隔熱層內(nèi)設(shè)有第二殼體，第二殼體下壁內(nèi)側(cè)中部設(shè)有隔板，第二殼體內(nèi)設(shè)有電熱絲，隔熱層左右兩壁開有第二通孔，第一出風(fēng)管穿過右方的第二通孔，第一出風(fēng)管與第二殼體右壁連通，第二殼體左壁連接有第二出風(fēng)管，第二出風(fēng)管穿過左方的第二通孔，第二出風(fēng)管左端與軟管連接。

優(yōu)選地，還包括有固定塊，放置架側(cè)壁均開有通風(fēng)孔，箱體前壁內(nèi)側(cè)設(shè)有固定塊，固定塊位于放置架右方，固定塊上開有導(dǎo)向孔，連接桿穿過導(dǎo)向孔。

工作原理：當(dāng)化學(xué)教學(xué)儀器使用過久時，人們將化學(xué)教學(xué)儀器放置在放置架上，啟動電機(jī)工作，電機(jī)帶動轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動，進(jìn)而帶動放置架轉(zhuǎn)動，從而帶動化學(xué)教學(xué)儀器旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動同時使得扇形齒輪帶動齒條間歇左右運(yùn)動，進(jìn)而帶動連桿左右運(yùn)動，從而帶動吹風(fēng)管左右運(yùn)動，同時啟動風(fēng)機(jī)工作，風(fēng)機(jī)將風(fēng)從吹風(fēng)管吹出，進(jìn)而對化學(xué)教學(xué)儀器進(jìn)行吹風(fēng)除塵，化學(xué)教學(xué)儀器除塵完畢后，關(guān)閉電機(jī)和風(fēng)機(jī)工作既可。

因?yàn)檫€包括有隔熱層、第二殼體、隔板、電熱絲和第二出風(fēng)管，固定板頂部設(shè)有隔熱層，隔熱層位于風(fēng)機(jī)左方，隔熱層內(nèi)設(shè)有第二殼體，第二殼體下壁內(nèi)側(cè)中部設(shè)有隔板，第二殼體內(nèi)設(shè)有電熱絲，隔熱層左右兩壁開有第二通孔，第一出風(fēng)管穿過右方的第二通孔，第一出風(fēng)管與第二殼體右壁連通，第二殼體左壁連接有第二出風(fēng)管，第二出風(fēng)管穿過左方的第二通孔，第二出風(fēng)管左端與軟管連接，所以當(dāng)吹風(fēng)時，人們將電熱絲通電，風(fēng)機(jī)吹出的風(fēng)經(jīng)過第二殼體內(nèi)，使得電熱絲將風(fēng)加熱，然后從第二出風(fēng)管吹出，最后對化學(xué)教學(xué)儀器進(jìn)行吹風(fēng)除塵，可以對較為潮濕的化學(xué)教學(xué)儀器進(jìn)行烘干除塵，避免化學(xué)教學(xué)儀器過于潮濕，無法將灰塵清除干凈。

因?yàn)檫€包括有固定塊，放置架側(cè)壁均開有通風(fēng)孔，箱體前壁內(nèi)側(cè)設(shè)有固定塊，固定塊位于放置架右方，固定塊上開有導(dǎo)向孔，連接桿穿過導(dǎo)向孔，所以通風(fēng)孔可以讓風(fēng)將放置架內(nèi)的灰塵吹除干凈，導(dǎo)向孔可以提高連接桿移動時的穩(wěn)定性。

(3)有益效果

本發(fā)明達(dá)到了對比較潮濕的儀器能有效的除塵，灰塵清除徹底，烘干速度快的效果，風(fēng)機(jī)可以對較為潮濕的化學(xué)教學(xué)儀器進(jìn)行快速烘干除塵，避免化學(xué)教學(xué)儀器過于潮濕，無法將灰塵清除干凈，裝置安全可靠，推桿性強(qiáng)。

附圖說明

圖1為本發(fā)明的主視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本發(fā)明的第一種部分主視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為本發(fā)明的第二種部分主視結(jié)構(gòu)示意圖。