[發明專利]一種英語教育用可拆分拼接式黑板在審
| 申請號: | 201711211256.7 | 申請日: | 2017-11-28 |
| 公開(公告)號: | CN108001083A | 公開(公告)日: | 2018-05-08 |
| 發明(設計)人: | 黃躍;徐夢瓊;郭慧瑩 | 申請(專利權)人: | 黃躍 |
| 主分類號: | B43L1/04 | 分類號: | B43L1/04 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 110004 遼寧*** | 國省代碼: | 遼寧;21 |
| 權利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 英語教育 拆分 拼接 黑板 | ||
1.一種英語教育用可拆分拼接式黑板,其特征在于,包括有安裝架(1)、黑板本體(2)、驅動機構(3)和移動機構(4),安裝架(1)底部中間連接有驅動機構(3),安裝架(1)上連接有移動機構(4),移動機構(4)上連接有黑板本體(2)。
2.根據權利要求1所述的一種英語教育用可拆分拼接式黑板,其特征在于,驅動機構(3)包括有安裝框(31)、第一滑軌(32)、第一滑塊(33)、梯形塊(34)、電動推桿(35)和接觸輪(36),安裝架(1)底部中間連接有安裝框(31),安裝框(31)內右側下部連接有電動推桿(35),安裝框(31)底壁右部連接有第一滑軌(32),第一滑軌(32)上滑動式連接有第一滑塊(33),第一滑塊(33)與第一滑軌(32)配合,第一滑塊(33)頂部連接有梯形塊(34),移動機構(4)上連接有接觸輪(36),接觸輪(36)與梯形塊(34)接觸。
3.根據權利要求2所述的一種英語教育用可拆分拼接式黑板,其特征在于,移動機構(4)包括有導向桿(41)、升降桿(42)、連桿(43)、第二滑軌(44)、彈簧(45)和第二滑塊(46),安裝框(31)內左側中間連接有導向桿(41),導向桿(41)上設有升降桿(42),升降桿(42)穿過導向桿(41),升降桿(42)底端與接觸輪(36)連接,安裝架(1)上下兩壁均左右對稱連接有第二滑軌(44),第二滑軌(44)上均滑動式連接有第二滑塊(46),第二滑塊(46)均與第二滑軌(44)配合,上下兩側的第二滑塊(46)之間均與黑板本體(2)連接。左右兩側的第二滑塊(46)之間連接有彈簧(45),下側的左右兩側的第二滑塊(46)前側均轉動式連接有連桿(43),連桿(43)末端均與升降桿(42)頂端轉動式連接。
4.根據權利要求3所述的一種英語教育用可拆分拼接式黑板,其特征在于,還包括有磁塊(5)、放置框(6)和放置格(7),黑板本體(2)上均左右對稱設有磁塊(5),磁塊(5)均吸附在黑板本體(2)上,黑板本體(2)外側中部均連接有放置框(6),放置框(6)內均勻連接有放置格(7)。
5.根據權利要求4所述的一種英語教育用可拆分拼接式黑板,其特征在于,還包括有箱體(8)、濾網板(10)、螺桿(12)和橡膠板(13),安裝架(1)頂部連接有箱體(8),箱體(8)頂壁中間開有通孔(9),箱體(8)頂部右側轉動式連接有濾網板(10),濾網板(10)底部與箱體(8)頂部接觸,箱體(8)左右兩壁下部均開有螺紋孔(11),螺紋孔(11)內均通過螺紋連接有螺桿(12),螺桿(12)里端均連接有橡膠板(13)。
該專利技術資料僅供研究查看技術是否侵權等信息,商用須獲得專利權人授權。該專利全部權利屬于黃躍,未經黃躍許可,擅自商用是侵權行為。如果您想購買此專利、獲得商業授權和技術合作,請聯系【客服】
本文鏈接:http://www.szxzyx.cn/pat/books/201711211256.7/1.html,轉載請聲明來源鉆瓜專利網。
- 上一篇:主播信用評分方法、裝置和終端
- 下一篇:一種思政教育用資料檔案收集裝置





