[發(fā)明專利]一種教學(xué)用可變形教學(xué)桌

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201711195766.X
• 申請日: 2017-11-24
• 公開（公告）號: CN107928116B
• 公開（公告）日: 2020-12-11
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 李自輝;王莉莉;李皎月
• 申請（專利權(quán)）人: 浙江五餅二魚實業(yè)有限公司
• 主分類號: A47B19/06
• 分類號: A47B19/06
• 代理公司: 北京同輝知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 11357
• 代理人: 饒富春

一種教學(xué)用可變形教學(xué)桌，有效的解決了多媒體教學(xué)桌上位置不夠?qū)е陆虒W(xué)效率低下的問題；包括箱體，箱體上端設(shè)置有開口，箱體上端左右滑動安裝有箱蓋，箱蓋包括左箱蓋和右箱蓋，箱體左右兩端分別豎直裝有轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸上端伸入箱蓋，轉(zhuǎn)軸上端設(shè)置有十字槽，左箱蓋上端設(shè)置有滑動槽，滑動槽內(nèi)豎直安裝有伸縮桿，伸縮桿的下端設(shè)置有十字塊，轉(zhuǎn)軸上端左側(cè)設(shè)置有過渡板，過渡板上端豎直設(shè)置有轉(zhuǎn)動軸和滑軌，轉(zhuǎn)動軸上設(shè)置有第一齒輪和第一錐齒輪，左箱蓋與右箱蓋結(jié)構(gòu)相同；能夠拓展教學(xué)多媒體桌子的桌面，桌面在進行拓展時，不需進行復(fù)雜的操作，只需滑動轉(zhuǎn)動箱蓋可將桌面拓展，設(shè)置有二次拓展機構(gòu)，能夠盡量減少多余的操作，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及教學(xué)工具技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種教學(xué)用可變形教學(xué)桌。

背景技術(shù)

現(xiàn)在的教學(xué)中一般都是使用的多媒體教學(xué)桌，交互式的多媒體教學(xué)，正在逐漸以不可替代的優(yōu)勢代替?zhèn)鹘y(tǒng)教學(xué)，但是在數(shù)學(xué)教學(xué)中需要一些模型或者工具，模型或者工具能夠給予學(xué)生一個直觀的形象，可以幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，模型或者工具可以提高學(xué)生的學(xué)習興趣、豐富感性認識，幫助形成明確的概念，發(fā)展學(xué)生的觀察能力和思維能力，但是多媒體教學(xué)桌的大小有限，需要放置書本、電腦顯示屏和多媒體控制器等多項物品，所以能夠在課堂上為學(xué)生們展示的模型或者工具也是有限的，導(dǎo)致現(xiàn)在的多媒體教學(xué)桌不能滿足現(xiàn)在先進教學(xué)的需求，教學(xué)用桌設(shè)計的結(jié)構(gòu)與作用直接影響到教學(xué)的效果，隨著生活水平的提高,大家越來越需要教學(xué)方法多功能化,多功能的教學(xué)用桌可以節(jié)省空間和金錢，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，目前各大高校使用的多媒體教學(xué)桌結(jié)構(gòu)死板，功能單一，留給教師們使用的空間極少，對課堂的靈動性和多功能性起到了極大的限制作用，使得課堂環(huán)境枯燥無味，學(xué)生學(xué)習效率低下，而且功能上的單一不能很好的滿足教師的個人需要和應(yīng)對未來課堂可能需要的各種場合。

所以需要一種教學(xué)用可變形教學(xué)桌來解決此問題。

發(fā)明內(nèi)容

針對上述情況，為克服現(xiàn)有技術(shù)之缺陷，本發(fā)明之目的就是提供一種教學(xué)用可變形教學(xué)桌，有效的解決了多媒體教學(xué)桌上位置不夠?qū)е陆虒W(xué)效率低下的問題。

其解決的技術(shù)方案是，本發(fā)明包括箱體，箱體上端設(shè)置有開口，箱體上端左右滑動安裝有箱蓋，箱蓋包括左箱蓋和右箱蓋，箱體左右兩端分別豎直裝有轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸上端伸入箱蓋，轉(zhuǎn)軸上端設(shè)置有十字槽，左箱蓋上端設(shè)置有滑動槽，滑動槽內(nèi)豎直安裝有伸縮桿，伸縮桿的下端設(shè)置有十字塊，轉(zhuǎn)軸上端左側(cè)設(shè)置有過渡板，過渡板上端豎直設(shè)置有轉(zhuǎn)動軸和滑軌，轉(zhuǎn)動軸上設(shè)置有第一齒輪和第一錐齒輪，左箱蓋內(nèi)上端設(shè)置有固定塊，固定塊左端水平安裝有與第一齒輪嚙合的第一齒條，箱體內(nèi)設(shè)置有與第一錐齒輪嚙合的第二錐齒輪，第二錐齒輪同軸安裝有第二齒輪，滑軌上滑動安裝有連接桿，連接桿與十字塊固定連接，連接桿上豎直設(shè)置有與第二齒輪嚙合的第二齒條，構(gòu)成滑動左箱蓋使十字塊伸入十字槽內(nèi)的結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)軸下端安裝有齒環(huán)，箱體內(nèi)下端面豎直轉(zhuǎn)動安裝有滾軸，滾軸上安裝有第三齒輪，第三齒輪上設(shè)置有與第三齒環(huán)配合連接的齒鏈，滾軸的上端固定安裝有絲杠，絲杠上配合安裝有絲杠套，構(gòu)成轉(zhuǎn)動左箱蓋使得絲杠套上下移動的結(jié)構(gòu)，左箱蓋與右箱蓋結(jié)構(gòu)相同；

箱體內(nèi)設(shè)置有兩個豎直排列的轉(zhuǎn)動座，轉(zhuǎn)動座上分別轉(zhuǎn)動安裝有第一直桿和第二直桿，第一直桿的右端轉(zhuǎn)動安裝有第一豎桿，第一豎桿的端部與第二直桿右端轉(zhuǎn)動連接，使第一直桿和第二直桿構(gòu)成平行四桿機構(gòu)，第一豎桿的上端轉(zhuǎn)動安裝有三角支架，第一豎桿的下端轉(zhuǎn)動安裝有第三直桿，第三直桿的左端轉(zhuǎn)動安裝有第二豎桿，三角支架的左端與第二豎桿轉(zhuǎn)動連接，使第三直桿和三角支架構(gòu)成平行四桿機構(gòu)，位于下方的轉(zhuǎn)動座轉(zhuǎn)動安裝有第四直桿，三角支架的右端和第四直桿轉(zhuǎn)動連接，第二豎桿的上端固定安裝有直板，第一直桿的左端上設(shè)置有滑槽，滑槽內(nèi)安裝有滑塊，滑塊與絲杠套轉(zhuǎn)動連接，構(gòu)成絲杠套上下移動帶動直板上下移動的結(jié)構(gòu)。

本發(fā)明的有益效果是：能夠拓展教學(xué)多媒體桌子的桌面，使得桌面上能夠放下更多的教學(xué)用品和教師的私人物品，桌面在進行拓展時，不需進行復(fù)雜的操作，只需滑動轉(zhuǎn)動箱蓋可將桌面拓展，且設(shè)置有二次拓展機構(gòu)，可在有需求時進一步擴大桌面，本發(fā)明構(gòu)思巧妙，能夠盡量減少多余的操作，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。