[發(fā)明專(zhuān)利]一種體育教學(xué)用跳高架

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201711192484.4
• 申請(qǐng)日: 2017-11-24
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN107694008A
• 公開(kāi)（公告）日: 2018-02-16
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 王晉英
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 高平市泫氏鑄管有限公司
• 主分類(lèi)號(hào): A63B5/02
• 分類(lèi)號(hào): A63B5/02;A63B5/16
• 代理公司: 山西五維專(zhuān)利事務(wù)所(有限公司)14105
• 代理人: 郭海燕

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明屬于教育用具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種體育教學(xué)用跳高架。

背景技術(shù)

跳高是田徑運(yùn)動(dòng)的田賽項(xiàng)目之一。是一種由有節(jié)奏的助跑、單腳起跳、越過(guò)橫桿落地等動(dòng)作組成，以越過(guò)橫桿上緣的高度來(lái)計(jì)算成績(jī)的比賽項(xiàng)目。跳高是運(yùn)動(dòng)征服高度的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是人類(lèi)不屈不撓，勇攀高峰的象征。也有人稱(chēng)跳高是一項(xiàng)失敗者的運(yùn)動(dòng)。因?yàn)槊看伪荣悾\(yùn)動(dòng)員在跳過(guò)一個(gè)高度以后，還要向新的高度挑戰(zhàn)，直到最后跳不過(guò)去為止。在進(jìn)行調(diào)高體育教學(xué)時(shí)，需要有人在旁邊不停的進(jìn)行高度調(diào)節(jié)，現(xiàn)有的跳高架使用螺栓來(lái)將橫桿放置塊固定在豎桿上，調(diào)節(jié)高度的時(shí)候需要將螺栓松開(kāi)，然后才能進(jìn)行調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)起來(lái)比較麻煩。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種體育教學(xué)用跳高架。

本發(fā)明的技術(shù)方案為：

一種體育教學(xué)用跳高架，包括第一豎桿、第二豎桿和橫桿，所述第一豎桿和第二豎桿通過(guò)連接塊連接，所述連接塊設(shè)置在第一豎桿和第二豎桿的底部；所述第一豎桿和第二豎桿的表面設(shè)置了滑動(dòng)槽，且所述滑動(dòng)槽通過(guò)滑動(dòng)的方式與固定塊連接，所述第一豎桿和第二豎桿的內(nèi)頂部設(shè)置了上軸，所述上軸固定在傳送帶的內(nèi)側(cè)頂部，所述傳送帶的內(nèi)側(cè)底部設(shè)置了下軸，所述下軸通過(guò)三角帶連接電機(jī)的輸出端，所述電機(jī)設(shè)置在傳送帶的下側(cè)，所述電機(jī)的下側(cè)設(shè)置了蓄電池。

進(jìn)一步地，所述固定塊的尾部通過(guò)螺栓與傳送帶固定連接，且所述固定塊的外側(cè)設(shè)置了橫桿放置塊，所述橫桿放置在橫桿放置塊上側(cè)。

進(jìn)一步地，所述第一豎桿和第二豎桿的內(nèi)部位于滑動(dòng)槽底部處設(shè)置了緩沖塊，所述緩沖塊的底部設(shè)置了彈簧。

進(jìn)一步地，所述第一豎桿的表面下側(cè)設(shè)置了控制面板，所述控制面板通過(guò)導(dǎo)線連接電機(jī)，所述電機(jī)采用了伺服電機(jī)。

進(jìn)一步地，所述第一豎桿和第二豎桿的表面位于滑動(dòng)槽的外側(cè)設(shè)置了刻度表。

本發(fā)明的一種體育教學(xué)用跳高架，有益效果如下：

該體育教學(xué)用跳高架，在豎桿的內(nèi)部設(shè)置了電機(jī)，電機(jī)帶動(dòng)傳送帶，傳送帶移動(dòng)的時(shí)候帶動(dòng)固定塊，固定塊會(huì)進(jìn)行上下移動(dòng)，通過(guò)電動(dòng)的方式來(lái)進(jìn)行高度調(diào)節(jié)，簡(jiǎn)單方便，電機(jī)采用私服電機(jī)，調(diào)節(jié)更加的精準(zhǔn)。

附圖說(shuō)明

圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

如圖1-圖2所示，一種體育教學(xué)用跳高架，包括第一豎桿1、第二豎桿2和橫桿6，所述第一豎桿1和第二豎桿2通過(guò)連接塊7連接，所述連接塊7設(shè)置在第一豎桿1和第二豎桿2的底部；所述第一豎桿1和第二豎桿2的表面設(shè)置了滑動(dòng)槽4，且所述滑動(dòng)槽4通過(guò)滑動(dòng)的方式與固定塊12連接，所述第一豎桿1和第二豎桿2的內(nèi)頂部設(shè)置了上軸8，所述上軸8固定在傳送帶11的內(nèi)側(cè)頂部，所述傳送帶11的內(nèi)側(cè)底部設(shè)置了下軸9，所述下軸9通過(guò)三角帶連接電機(jī)10的輸出端，所述電機(jī)10設(shè)置在所述傳送帶11的下側(cè)，所述電機(jī)10的下側(cè)設(shè)置了蓄電池16。

作為本實(shí)施例中一種優(yōu)選的技術(shù)方案，通過(guò)所述固定塊12的尾部通過(guò)螺栓與傳送帶11固定連接，且所述固定塊12的外側(cè)設(shè)置了橫桿放置塊13，所述橫桿6放置在橫桿放置塊13上側(cè)；固定塊12可以進(jìn)行上下移動(dòng)，橫桿6可以放置在橫桿放置塊13上。

作為本實(shí)施例中一種優(yōu)選的技術(shù)方案，通過(guò)所述第一豎桿1和第二豎桿2的內(nèi)部位于滑動(dòng)槽4底部處設(shè)置了緩沖塊14，所述緩沖塊14的底部設(shè)置了彈簧15；緩沖塊14給予固定塊緩沖，防止速度下降過(guò)快造成損壞。

作為本實(shí)施例中一種優(yōu)選的技術(shù)方案，通過(guò)所述第一豎桿1的表面下側(cè)設(shè)置了控制面板5，所述控制面板5通過(guò)導(dǎo)線連接所述電機(jī)10，所述電機(jī)10采用了伺服電機(jī)；采用了伺服電機(jī)控制更加的方便和精準(zhǔn)。

作為本實(shí)施例中一種優(yōu)選的技術(shù)方案，通過(guò)所述第一豎桿1和第二豎桿2的表面位于所述滑動(dòng)槽4的外側(cè)設(shè)置了刻度表3；通過(guò)刻度表3來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)確的高度調(diào)節(jié)。

當(dāng)使用者想使用本發(fā)明的體育教學(xué)用跳高架的時(shí)候，在確保體育教學(xué)用跳高架能夠正常使用的情況下，使用前通過(guò)電源將蓄電池16進(jìn)行充電，通過(guò)控制面板5來(lái)同時(shí)驅(qū)動(dòng)兩個(gè)電機(jī)10，電機(jī)10轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)傳送帶11，傳送帶11移動(dòng)帶動(dòng)固定塊12，使固定塊12上升或者下降，先將固定塊12升至最高點(diǎn)進(jìn)行同步，然后降下觀看刻度表3，當(dāng)固定塊12達(dá)到所需位置后停止驅(qū)動(dòng)，然后將橫桿6放置在橫桿放置塊13上，之后進(jìn)行跳高，跳高完成后將橫桿6取下，通過(guò)驅(qū)動(dòng)電機(jī)10來(lái)將固定塊12降下即可。