[發(fā)明專利]一種錯(cuò)題整理方法及裝置

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201711183839.3
• 申請(qǐng)日: 2017-11-23
• 公開（公告）號(hào): CN107862927A
• 公開（公告）日: 2018-03-30
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 潘凌志;毛軍峰
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 北京青果時(shí)代教育科技有限公司
• 主分類號(hào): G09B7/02
• 分類號(hào): G09B7/02
• 代理公司: 北京酷愛智慧知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司11514
• 代理人: 安娜

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種錯(cuò)題整理方法及裝置。

背景技術(shù)

現(xiàn)有技術(shù)中，記錄錯(cuò)題的方式是用紙和筆記錄，或者用電腦記錄，但是，這種記錄錯(cuò)題的方式不僅耗費(fèi)時(shí)間，而且容易記錄出錯(cuò)，進(jìn)而降低用戶的學(xué)習(xí)效率。

并且，當(dāng)用戶需要全面查看某一門學(xué)科的錯(cuò)題記錄時(shí)，需要翻看許多錯(cuò)題記錄，一一選擇需要查看的錯(cuò)題，這樣，既浪費(fèi)時(shí)間，又降低了復(fù)習(xí)效率。

發(fā)明內(nèi)容

針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)中的上述缺陷，本發(fā)明提供了一種錯(cuò)題整理方法及裝置，能夠根據(jù)用戶的選擇快速生成錯(cuò)題試卷，進(jìn)而使用戶更輕松、更高效地學(xué)習(xí)。

第一方面，本發(fā)明提供的一種錯(cuò)題整理方法，包括：

獲取用戶上傳的第一錯(cuò)題圖像；

對(duì)所述第一錯(cuò)題圖像添加用戶信息，獲得第二錯(cuò)題圖像；

接收所述用戶輸入的加入屬性指令；

根據(jù)所述加入屬性指令，對(duì)所述第二錯(cuò)題圖像添加基本屬性，生成第三錯(cuò)題圖像，并存儲(chǔ)；

獲取用戶輸入的組卷屬性和組卷指令；

根據(jù)所述組卷屬性和組卷指令，對(duì)所述第三錯(cuò)題圖像進(jìn)行組卷，生成錯(cuò)題試卷；

將所述錯(cuò)題試卷發(fā)送給所述用戶。

可選的，在獲取用戶上傳的第一錯(cuò)題圖像的步驟之前，還包括：

獲取用戶在登錄頁(yè)面輸入的登錄信息；

對(duì)所述登錄信息進(jìn)行驗(yàn)證；

若驗(yàn)證不通過(guò)，則重新獲取用戶輸入的登錄信息；

若驗(yàn)證通過(guò)，則執(zhí)行獲取用戶上傳的第一錯(cuò)題圖像的步驟。

可選的，在執(zhí)行獲取用戶上傳的第一錯(cuò)題圖像的步驟之前，還包括：

獲取用戶的位置信息；

根據(jù)所述位置信息，調(diào)取與所述位置信息相對(duì)應(yīng)的校區(qū)名稱，并將所述校區(qū)名稱輸出給用戶；

獲取用戶在所述校區(qū)名稱中的選擇指令；

根據(jù)所述選擇指令，向用戶輸出相應(yīng)的校區(qū)信息，并保存所述校區(qū)名稱和所述校區(qū)信息。

可選的，所述獲取用戶上傳的第一錯(cuò)題圖像，包括：

獲取用戶上傳的一道錯(cuò)題或多道錯(cuò)題的第一錯(cuò)題圖像。

可選的，在獲取用戶上傳的第一錯(cuò)題圖像的步驟之前，還包括：

根據(jù)用戶的圖像編輯指令，對(duì)第一錯(cuò)題圖像進(jìn)行刪除或剪切的操作。

可選的，在獲得第二錯(cuò)題圖像的步驟之后，獲取用戶輸入的組卷屬性和組卷指令步驟之前，還包括：

接收用戶輸入的所述第二錯(cuò)題圖像的附加信息；

所述根據(jù)所述加入屬性指令，對(duì)所述第二錯(cuò)題圖像添加基本屬性，生成第三錯(cuò)題圖像，包括：

根據(jù)所述加入屬性指令，對(duì)所述第二錯(cuò)題圖像添加基本屬性，并對(duì)所述第二錯(cuò)題圖像添加所述附加信息，生成第三錯(cuò)題圖像。

可選的，所述基本屬性，包括：所述第一錯(cuò)題圖像中錯(cuò)題的年級(jí)和/或?qū)W科。

可選的，所述附加信息，包括：所述第一錯(cuò)題圖像中錯(cuò)題的來(lái)源、錯(cuò)誤原因、重要程度、掌握程度和正解中的一種或多種。

可選的，所述將所述錯(cuò)題試卷發(fā)送給所述用戶，包括：

將所述錯(cuò)題試卷通過(guò)指定郵箱發(fā)送給所述用戶。

第二方面，本發(fā)明提供的一種錯(cuò)題整理裝置，包括：

第一圖像獲取模塊，用于獲取用戶上傳的第一錯(cuò)題圖像；

第二圖像獲取模塊，用于對(duì)所述第一錯(cuò)題圖像添加用戶信息，獲得第二錯(cuò)題圖像；

屬性指令接收模塊，用于接收所述用戶輸入的加入屬性指令；

第三圖像生成模塊，用于根據(jù)所述加入屬性指令，對(duì)所述第二錯(cuò)題圖像添加基本屬性，生成第三錯(cuò)題圖像，并存儲(chǔ)；

組卷指令獲取模塊，用于獲取用戶輸入的組卷屬性和組卷指令；

錯(cuò)題試卷生成模塊，用于根據(jù)所述組卷屬性和組卷指令，對(duì)所述第三錯(cuò)題圖像進(jìn)行組卷，生成錯(cuò)題試卷；

錯(cuò)題試卷發(fā)送模塊，用于將所述錯(cuò)題試卷發(fā)送給所述用戶。

由以上技術(shù)方案可知，本發(fā)明提供一種錯(cuò)題整理方法，通過(guò)獲取用戶上傳的第一錯(cuò)題圖像，并對(duì)第一錯(cuò)題圖像添加用戶信息和基本屬性，生成第三錯(cuò)題圖像，并存儲(chǔ)，然后，可以根據(jù)用戶輸入的組卷屬性和組卷指令，為用戶進(jìn)行組卷，生成錯(cuò)題試卷，并發(fā)送給用戶。通過(guò)這種方法，能夠使用戶快速整理自己的做題，并且能夠?yàn)橛脩籼峁┬枰腻e(cuò)題試卷，解決了傳統(tǒng)手抄錯(cuò)題耗時(shí)費(fèi)力無(wú)條理的弊端，進(jìn)而讓用戶更精準(zhǔn)，更輕松，更高效地學(xué)習(xí)。

本發(fā)明提供的一種錯(cuò)題整理裝置，與上述錯(cuò)題整理方法出于相同的發(fā)明構(gòu)思，具有相同的有益效果。

附圖說(shuō)明