[發明專利]一種虛擬現實音樂訓練設備在審
| 申請號: | 201711183351.0 | 申請日: | 2017-11-23 |
| 公開(公告)號: | CN107767731A | 公開(公告)日: | 2018-03-06 |
| 發明(設計)人: | 王瑞山 | 申請(專利權)人: | 天津瀚海云易科技發展有限公司 |
| 主分類號: | G09B15/00 | 分類號: | G09B15/00;G09B9/00;G06F3/02;G06F3/01 |
| 代理公司: | 天津濱??凭曋R產權代理有限公司12211 | 代理人: | 楊慧玲 |
| 地址: | 300000 天津市濱海新區高新*** | 國省代碼: | 天津;12 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 虛擬現實 音樂 訓練 設備 | ||
技術領域
本發明屬于虛擬現實技術領域,尤其是涉及一種虛擬現實音樂訓練設備。
背景技術
音樂配合訓練器材在訓練中較好地控制訓練節奏,是現有較為常見的人員反應訓練方式,可以很好地提高訓練人員的行動敏捷性和手耳協調性,再在音樂訓練設備中加入虛擬現實因素,將訓練人員的訓練場景模擬為貼合訓練人員心境的場景,有效利用了訓練人員的興奮情緒,提高了訓練效果。
發明內容
有鑒于此,本發明旨在提出一種虛擬現實音樂訓練設備,通過訓練支架高度及訓練鍵盤傾斜角度的適應性調整,實現了訓練設備的廣泛適用性,提高了訓練期間訓練人員的操作舒適性,進而提高了訓練效果。
為達到上述目的,本發明的技術方案是這樣實現的:
一種虛擬現實音樂訓練設備,包括虛擬現實眼鏡、控制器、訓練鍵盤和鍵盤支架;
所述虛擬現實眼鏡和訓練鍵盤分別與所述控制器信號連接;
所述控制器固定在所述鍵盤支架上;
所述訓練鍵盤通過翻轉機構可轉動固定在所述鍵盤支架上;
所述鍵盤支架為可升降支架。
進一步的,所述鍵盤支架包括底板、升降支撐、頂板和升降調節按鈕;
所述底板水平放置,所述升降支撐豎直固定在所述底板的上端面上,該升降支撐的控制端與所述控制器信號連接;
所述頂板水平固定在所述升降支撐的頂端;
所述升降調節按鈕固定在所述頂板上,并與所述控制器信號連接。
進一步的,所述升降調節按鈕包括上升按鈕和下降按鈕,該上升按鈕和下降按鈕分別與所述控制器信號連接。
進一步的,所述控制器上設有觸摸屏。
進一步的,所述升降支撐包括至少兩個支撐螺桿、支撐套筒、傳動盒和小型電機;
所述支撐螺桿圍繞所述底板的中心可轉動豎直固定在所述底板的上端面上;
所述支撐套筒與所述支撐螺桿一一對應,該支撐套筒內設有與所述支撐螺桿的相配合的螺紋,該支撐套筒套設在對應支撐螺桿的上端;
所述頂板與所述支撐套筒的頂端固定連接;
所述支撐螺桿通過傳動盒與所述小型電機傳動連接;
所述小型電機的控制端與所述控制器信號連接。
進一步的,所述鍵盤支架還包括紅外測距傳感器,該紅外測距傳感器固定在所述頂板的下端面上或底板的上端面上,且該紅外測距傳感器位于所述頂板與底板直接相對的部位。
進一步的,所述頂板上端面上設有一鍵盤安裝槽。
進一步的,所述翻轉機構位于所述鍵盤安裝槽內,包括固定環、固定軸、支撐板、第一支撐軸、第二支撐軸、傳動鏈條、第一錐齒輪、第二錐齒輪和傾斜調節旋鈕;
所述固定軸水平放置,通過支撐板固定在所述鍵盤安裝槽的中部;
所述固定環至少兩個,該固定環卡位套設在所述固定軸上,并與所述訓練鍵盤的背殼固定連接;
所述第一支撐軸和第二支撐軸均與所述固定軸平行,其兩端分別可轉動固定在所述鍵盤安裝槽的兩側壁上,且位于所述固定軸的前后兩側,該第一支撐軸和第二支撐軸的一端通過傳動鏈條傳動連接,另一端中的一個與所述第一錐齒輪同軸心固定連接;
所述傾斜調節旋鈕豎直可轉動固定在所述鍵盤安裝槽的側壁上,該傾斜調節旋鈕的下端與所述第二錐齒輪同軸心固定連接,且第二錐齒輪與所述第一錐齒輪嚙合;
所述第一支撐軸和第二支撐軸上與所述訓練鍵盤相接觸的中間段的曲側面的半徑由起始部位逐漸增大至對側又逐漸減小回歸起始部位,且第一支撐軸和第二支撐軸在安裝時位置互補,即第一支撐軸和第二支撐軸同步轉動時帶動訓練鍵盤傾斜翻轉,該第一支撐軸和第二支撐軸始終與所述訓練鍵盤接觸,且當第一支撐軸曲側面與鍵盤接觸部位的半徑最大時,第二支撐軸曲側面與鍵盤接觸部位的半徑最小。
進一步的,所述第一支撐軸到固定軸的距離與第二支撐軸到固定軸的距離相等,且第一支撐軸曲側面與鍵盤接觸部位的半徑與第二支撐軸曲側面與鍵盤接觸部位的半徑之和為一定值。
相對于現有技術,本發明所述的虛擬現實音樂訓練設備具有以下優勢:
(1)本發明所述的虛擬現實音樂訓練設備,通過訓練支架高度及訓練鍵盤傾斜角度的適應性調整,實現了訓練設備的廣泛適用性,提高了訓練期間訓練人員的操作舒適性,進而提高了訓練效果。
附圖說明
構成本發明的一部分的附圖用來提供對本發明的進一步理解,本發明的示意性實施例及其說明用于解釋本發明,并不構成對本發明的不當限定。在附圖中:
圖1為本發明實施例所述的虛擬現實音樂訓練設備結構示意圖;
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