[發明專利]NFC教學播放器

在審

• 申請號: 201711148602.1
• 申請日: 2017-11-17
• 公開（公告）號: CN107895513A
• 公開（公告）日: 2018-04-10
• 發明（設計）人: 郭忠
• 申請（專利權）人: 西藏正科芯云信息科技有限公司
• 主分類號: G09B5/04
• 分類號: G09B5/04
• 代理公司: 北京挺立專利事務所(普通合伙)11265
• 代理人: 倪鉅芳

技術領域

本發明涉及教學設備，尤其是涉及NFC教學播放器。

背景技術

播放教育類的產品給到兒童自己使用的時候，由于兒童自制能力差，注意力不集中，好奇心重等，不會按照家長或者老師的意志去執行，必須家長或者老師守到旁邊進行監督，這也導致了教育產品沒有起到應有的效果。

市面上的教學產品在選擇相對應的教學內容的時候，交互界面都是比較簡單的，基本都是通過一個按鍵或者開關來控制，這也導致了兒童在使用當中的隨意性，兒童的好奇心和注意力的分散會導致他們在使用產品的時候會把注意力放在了產品本身的控制上面，而不是產品內的具體內容上面，當兒童有逆反心理，或者注意力下降的時候，直接會導致產品的內容不被兒童所接受或者吸收，而導致教學質量的下降。

發明內容

本發明的目的就是為了解決上述問題，提供一種NFC教學播放器，減少按按鍵的隨意性和避免兒童由于精力不集中現象導致的教學質量降低現象。

為了實現上述目的，本發明采用如下技術方案：一種NFC教學播放器，其特征在于，包括：

NFC讀卡IC，其接于NFC天線，所述NFC天線用于獲取標簽卡信息；

內部集成MCU及USB讀卡部件的藍牙IC，分別接于NFC讀卡IC、TF卡及功放模塊，所述功放模塊接于揚聲器；

供電模塊，其用于給播放器供電；

藍牙IC根據獲取的標簽卡信息播放TF卡內對應的曲目。

進一步：所述信息為播放編號，所述播放編號與TF卡內的曲目編號對應。

進一步：所述曲目為音頻文件。

與現有技術相比，本發明具有如下有益效果：本發明利用了NFC讀卡技術，實現了普通按鍵的作用，達到了控制的功能，同時又突破了按鍵的隨意性的弊端。

附圖說明

圖1為實施例中NFC教學播放器模塊圖。

具體實施方式

參見圖1，一種NFC教學播放器，包括NFC讀卡IC，其接于NFC天線，所述NFC天線用于獲取標簽卡信息；內部集成MCU及USB讀卡部件的藍牙IC分別接于NFC讀卡IC、TF卡及功放模塊，所述功放模塊接于揚聲器；供電模塊用于給播放器供電；藍牙IC根據獲取的標簽卡信息播放TF卡內對應的曲目。

所述信息為播放編號，所述播放編號與TF卡內的曲目編號對應。

本播放器工作原理：第一步：制備標簽卡，并給標簽卡編上序號；

第二步：播放器內部的NFC讀卡IC根據標簽卡的靠近讀出標簽卡上的編號；

第三步：NFC讀卡IC把讀到的標簽卡上面的編號通過串口通訊方式發送到藍牙IC；

第四步：藍牙IC收到標簽卡的編號后，搜索內置TF卡上的相對應編號的曲目并開始播放相應的內容。

硬件設施簡單精巧，適于語音教學產品的廣泛應用。避免了普通教學產品的內容控制的隨意性，把產品內容的使用通過NFC標簽控制在家長或者老師的手中。采用NFC標簽形式，只有標簽放在上面，產機器內部的資源才會播放，外部按鍵是沒辦法控制上一曲或者下一曲的，只有通過更換外部標簽卡的形式來實現播放內容的改變，最大程度減少了按按鍵的隨意性和兒童的不集中精力的現象導致的教學質量降低。

以上所述僅為本發明的優選實施方式，本發明的保護范圍并不僅限于上述實施方式，凡是屬于本發明原理的技術方案均屬于本發明的保護范圍。對于本領域的技術人員而言，在不脫離本發明的原理的前提下進行的若干改進，這些改進也應視為本發明的保護范圍。