[發明專利]方向可調整的學生用一體型桌椅

在審

• 申請號: 201711146795.7
• 申請日: 2017-11-17
• 公開（公告）號: CN107951234A
• 公開（公告）日: 2018-04-24
• 發明（設計）人: 謝德賢;謝靜;陳躍;張紅亮
• 申請（專利權）人: 成都市森德教學設備有限公司
• 主分類號: A47B83/02
• 分類號: A47B83/02;A47B13/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及教學用具技術領域，具體涉及方向可調整的學生用一體型桌椅。

背景技術

目前，教室使用的連體桌椅有固定式的，通過地腳螺釘固定安裝在教室地面上，具有較好的穩定性。由于連體桌椅往往一排有多個座位。由于桌椅是固定在地面上的，不能對桌椅進行調動。在課堂上學生只能面朝黑板來聽課學習，但是在有些課堂上需要學生分小組進行課堂討論學習，和相互協作完成一件任務的時候，學生就不得不在前后桌之間學習交流，往往前座的學生要扭動自己的坐姿背向黑背來坐，因此給學生的課堂學習帶來很大不便，不利于調動學生討論和學習的積極性。而且在打掃教室及桌椅清潔衛生方面也存在比較大死角。因此需要一種更加靈活性的桌椅來解決上述問題，讓學生的課堂學習更加充滿趣味性和個性化。

發明內容

本發明所要解決的是現有技術的不足，目的在于提供方向可調整的學生用一體型桌椅。

本發明通過下述技術方案實現：

方向可調整的學生用一體型桌椅，包括桌面和座椅，所述桌面和座椅分別固定安裝在桌椅立柱的前后兩端，座椅在前，桌面在后，座椅位于桌面的下部位置，桌椅立柱由兩個相互平行的立柱組成，桌椅立柱底部設有盲孔，桌椅立柱底部設有旋轉盤，旋轉盤兩端分別與桌椅立柱固定連接，旋轉盤中心設有通孔，旋轉盤底部設有底支架，底支架成“王”字形，底支架中心位置設有定位軸，旋轉盤的通孔穿套在底支架的定位軸上，旋轉盤沿定位軸的軸向方向上下垂直運動，底支架的左右兩端各設有定位銷，定位銷分別與桌椅立柱底部的盲孔相匹配，定位軸的高度大于定位銷的高度。

優選方案，所述定位軸上套設有壓縮彈簧，壓縮彈簧的底部與旋轉盤連接，壓縮彈簧的頂部與彈簧定位盤連接，彈簧定位盤通過螺栓固定在定位軸上端。

優選方案，所述底支架中間位置設有壓板支架，壓板支架通過螺栓固定在底支架上，壓板支架穿套有圓柱銷，所述圓柱銷上穿套有壓板，壓板位于壓板支架中間，壓板通過圓柱銷在壓板支架上轉動，壓板的一端位于旋轉盤和底支架之間，壓板的另一端為腳踏板。

優選方案，所述桌面底部設置有儲物倉，儲物倉用于存放書籍或學習用品。

優選方案，所述座椅底部設有與桌椅立柱相連接的三角形支架，三角形支架用于把座椅固定在桌椅立柱上。

優選方案，所述旋轉盤和底支架之間設有橡膠墊。

優選方案，所述定位銷的頂部為錐形或球形。

優選方案，所述底支架上設有地腳孔，底支架通過膨脹螺栓與地面連接。

本發明與現有技術相比，具有如下的優點和有益效果：本一體型桌椅的底部通過設置旋轉盤和底支架，桌椅和旋轉盤固定連接，旋轉盤可以帶動桌椅在底支架上的定位軸上360度旋轉，學生上課的時候可以使用該桌椅進行面對面學習和討論，使學生的課堂學習更加充滿趣味性和個性化，提高學生學習的積極性。

附圖說明

此處所說明的附圖用來提供對本發明實施例的進一步理解，構成本申請的一部分，并不構成對本發明實施例的限定。在附圖中：

圖1為本發明的方向可調整的學生用一體型桌椅的主視圖；

圖2為本發明的方向可調整的學生用一體型桌椅的左視圖；

圖3為本發明的方向可調整的學生用一體型桌椅的立體圖；

圖4為本發明的方向可調整的學生用一體型桌椅的爆炸圖。

附圖中標記及對應的零部件名稱：

1-桌面，2-座椅，3-桌椅立柱，4-旋轉盤，5-底支架，6-儲物倉，7-定位軸，8-壓縮彈簧，9-彈簧定位盤，10-壓板支架，11-壓板，12-圓柱銷，13-三角形支架，14-定位銷。

具體實施方式

為使本發明的目的、技術方案和優點更加清楚明白，下面結合實施例和附圖，對本發明作進一步的詳細說明，本發明的示意性實施方式及其說明僅用于解釋本發明，并不作為對本發明的限定。

實施例