[發明專利]一種禮儀教學專用架在審
| 申請號: | 201711137917.6 | 申請日: | 2017-11-16 |
| 公開(公告)號: | CN107749197A | 公開(公告)日: | 2018-03-02 |
| 發明(設計)人: | 康娟鵑 | 申請(專利權)人: | 康娟鵑 |
| 主分類號: | G09B1/06 | 分類號: | G09B1/06 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 518000 廣東*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 禮儀 教學 專用 | ||
技術領域
本發明是一種禮儀教學專用架,屬于教學支架領域。
背景技術
禮儀是在人際交往中,以一定約定俗成的程序方式來表現的律己敬人的過程,涉及穿著、交往、溝通、情商等方面的內容。禮儀是我們在生活中不可缺少的一種禮儀教學專用架能力。
現有技術公開了申請號為:CN201620171366.X的一種禮儀教學專用架禮儀教學專用架,包括教學用架主面板、教學用具掛鉤、全息顯示屏、教學用具夾子、轉軸、支撐桿、固定平臺、滾輪、平板電腦支撐架;所述教學用架主面板為整個教學用架的用具載體;所述教學用具掛鉤固定于教學用架主面板頂部;所述全息顯示屏設置在教學用架主面板的左右前后四個地方;所述教學用具夾子固定在教學用架主面板的中部;所述轉軸設置在教學用架主面板三等分處;所述支撐桿支撐整個教學用架主面板;所述固定平臺用于固定支撐桿;所述滾輪設置在固定平臺下方四個角;但是現有技術不能快速的更換教學展示板,導致浪費大量的時間來繪制所要展示的教學內容,教學效果較差。
發明內容
針對現有技術存在的不足,本發明目的是提供一種禮儀教學專用架,以解決現有技術不能快速的更換教學展示板,導致浪費大量的時間來繪制所要展示的教學內容,教學效果較差的問題。
為了實現上述目的,本發明是通過如下的技術方案來實現:一種禮儀教學專用架,其結構包括左支撐腳墩、左移動滾輪、支撐桿、左活動調節扣、左轉動軸、左快速固定裝置、連接橫梁、右轉動軸、右快速固定裝置、右活動調節扣、右支撐腳墩、右移動滾輪,所述的支撐桿與連接橫梁垂直焊接,所述的左快速固定裝置通過左活動調節扣、左轉動軸與支撐桿左側活動連接,所述的右快速固定裝置通過右轉動軸、右活動調節扣與支撐桿右側活動連接,所述的左快速固定裝置由連接片、定位塞、載物桿、弧度卡扣、松緊調節旋鈕組成,所述的連接片安裝于載物桿上端并且采用焊接,所述的載物桿正上方設有定位塞,所述的松緊調節旋鈕通過弧度卡扣與載物桿活動連接,所述的載物桿通過左轉動軸與支撐桿活動連接。
進一步地,所述的左支撐腳墩下方活動設有兩個左移動滾輪并且采用過渡配合。
進一步地,所述的右支撐腳墩下方活動設有兩個右移動滾輪并且采用過渡配合。
進一步地,所述的左支撐腳墩與右支撐腳墩垂直安裝于支撐桿正下方并且采用焊接。
進一步地,所述的左轉動軸與左快速固定裝置相焊接,所述的右轉動軸與右快速固定裝置相焊接。
進一步地,所述的左移動滾輪與右移動滾輪是由橡膠材料構成。
進一步地,所述的弧度卡扣是由鋁合金材料構成。
有益效果
本發明一種禮儀教學專用架,結構上支撐桿左右兩側均活動設有左快速固定裝置與右快速固定裝置,通過調節松緊調節旋鈕與弧度卡扣松緊配合度,就能快速的更換教學展示板,就不需要繪制所要展示的教學內容,節約時間,提高教學水平。
附圖說明
通過閱讀參照以下附圖對非限制性實施例所作的詳細描述,本發明的其它特征、目的和優點將會變得更明顯:
圖1為本發明一種禮儀教學專用架的結構示意圖;
圖2為本發明左快速固定裝置的結構示意圖。
圖中:左支撐腳墩-1、左移動滾輪-2、支撐桿-3、左活動調節扣-4、左轉動軸-5、左快速固定裝置-6、連接橫梁-7、右轉動軸-8、右快速固定裝置-9、右活動調節扣-10、右支撐腳墩-11、右移動滾輪-12、連接片-61、定位塞-62、載物桿-63、弧度卡扣-64、松緊調節旋鈕-65。
具體實施方式
為使本發明實現的技術手段、創作特征、達成目的與功效易于明白了解,下面結合具體實施方式,進一步闡述本發明。
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