[發(fā)明專利]一種語(yǔ)言學(xué)習(xí)用多媒體設(shè)備

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201711126091.3
• 申請(qǐng)日: 2017-11-15
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN107909866A
• 公開(kāi)（公告）日: 2018-04-13
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 王鴻凱
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
• 主分類號(hào): G09B5/06
• 分類號(hào): G09B5/06;H05K7/20
• 代理公司: 蘇州銘浩知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙)32246
• 代理人: 趙凱

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及語(yǔ)言學(xué)習(xí)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種語(yǔ)言學(xué)習(xí)用多媒體設(shè)備。

背景技術(shù)

語(yǔ)言是人類最重要的交際工具，是人們進(jìn)行溝通的主要表達(dá)方式，人們借助語(yǔ)言保存和傳遞人類文明的成果，語(yǔ)言是民族的重要特征之一，一般來(lái)說(shuō)，各個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言，漢語(yǔ)，法語(yǔ)，俄語(yǔ)，西班牙語(yǔ)，阿拉伯語(yǔ)，英語(yǔ)是世界上的主要語(yǔ)言，也是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言，漢語(yǔ)是世界上使用人口最多的語(yǔ)言，世界語(yǔ)和英語(yǔ)是世界上使用最廣泛的語(yǔ)言，隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，在校園教學(xué)中，語(yǔ)言學(xué)習(xí)用的多媒體設(shè)備應(yīng)用越來(lái)越廣泛，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高了教學(xué)質(zhì)量，有利于學(xué)生的進(jìn)步。

但現(xiàn)有的語(yǔ)言教學(xué)用的多媒體設(shè)備在長(zhǎng)時(shí)間使用時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)顯示器過(guò)熱，影響顯示屏的正常使用，同時(shí)縮減了多媒體的使用壽命，同時(shí)多媒體設(shè)備在需要進(jìn)行移動(dòng)時(shí)，因?yàn)橘|(zhì)量較大，不便于設(shè)備的移動(dòng)。

發(fā)明內(nèi)容

(一)解決的技術(shù)問(wèn)題

針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，本發(fā)明提供了一種語(yǔ)言學(xué)習(xí)用多媒體設(shè)備，解決了現(xiàn)有的語(yǔ)言學(xué)習(xí)用多媒體設(shè)備不便于移動(dòng)和設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間使用溫度升高影響設(shè)備使用的問(wèn)題。

(二)技術(shù)方案

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種語(yǔ)言學(xué)習(xí)用多媒體設(shè)備，包括桌體，所述桌體的桌面中間位置固定連接有顯示屏，所述顯示屏左右側(cè)面的散熱口處均固定連接有散熱管，兩個(gè)散熱管在遠(yuǎn)離顯示屏的一端分別貫穿桌體的左右側(cè)面并固定連接有防塵罩，所述散熱管的內(nèi)側(cè)通過(guò)支撐桿固定連接有驅(qū)動(dòng)電機(jī)，所述驅(qū)動(dòng)電機(jī)的輸出軸通過(guò)固定塊固定連接有散熱扇葉，所述桌體的桌面右側(cè)固定連接有播放音箱，所述桌體的內(nèi)側(cè)通過(guò)隔板固定連接有主機(jī)箱，所述桌體的兩側(cè)內(nèi)壁之間固定連接有固定板，所述桌體的下表面開(kāi)設(shè)有通孔，所述固定板的下表面固定連接有調(diào)節(jié)套筒，調(diào)節(jié)套筒的底部開(kāi)設(shè)有開(kāi)口，所述調(diào)節(jié)套筒的底端貫穿通孔的內(nèi)壁，所述調(diào)節(jié)套筒的內(nèi)側(cè)頂部固定連接有電動(dòng)推桿，所述調(diào)節(jié)套筒的內(nèi)側(cè)頂部和底部之間固定連接有兩個(gè)固定桿，兩個(gè)固定桿上均套接有活動(dòng)塊，兩個(gè)活動(dòng)塊之間固定連接有連接板，所述電動(dòng)推桿的末端固定連接在連接板的上表面中間位置，所述連接板的底部中間位置固定連接有萬(wàn)向輪，所述桌體的內(nèi)側(cè)底部中間位置固定連接有蓄電池，所述桌體的底部固定連接有支撐座。

優(yōu)選的，所述顯示屏左右兩側(cè)的散熱管關(guān)于顯示屏的中心左右對(duì)稱設(shè)置，兩個(gè)散熱管內(nèi)的驅(qū)動(dòng)電機(jī)關(guān)于顯示屏的中心左右對(duì)稱設(shè)置。

優(yōu)選的，所述蓄電池的輸出端電連接電動(dòng)推桿的輸入端，蓄電池位于固定板的下方。

優(yōu)選的，所述通孔的數(shù)量為四個(gè)，四個(gè)通孔分別分布在桌體的底部四角。

優(yōu)選的，所述調(diào)節(jié)套筒的數(shù)量為四個(gè)，四個(gè)調(diào)節(jié)套筒與四個(gè)通孔一一對(duì)應(yīng)設(shè)置，相互對(duì)應(yīng)的調(diào)節(jié)套筒和通孔的中心在同一垂直線上。

優(yōu)選的，所述調(diào)節(jié)套筒內(nèi)側(cè)的固定桿關(guān)于調(diào)節(jié)套筒的中心左右對(duì)稱設(shè)置，固定桿與活動(dòng)塊之間的連接關(guān)系為活動(dòng)連接。

(三)有益效果

本發(fā)明提供了一種語(yǔ)言學(xué)習(xí)用多媒體設(shè)備。具備以下有益效果：

(1)本發(fā)明通過(guò)設(shè)置桌體、顯示屏、散熱管、防塵罩、驅(qū)動(dòng)電機(jī)、固定塊和散熱扇葉相互配合，在設(shè)備使用時(shí)，啟動(dòng)驅(qū)動(dòng)電機(jī)，驅(qū)動(dòng)電機(jī)的輸出軸帶動(dòng)固定塊旋轉(zhuǎn)，固定塊帶動(dòng)散熱扇葉旋轉(zhuǎn)，將顯示屏側(cè)面散熱口處的熱量抽出，然后經(jīng)過(guò)散熱管的另一端進(jìn)行導(dǎo)出，同時(shí)還可以對(duì)熱空氣中的灰塵進(jìn)行過(guò)濾，放置灰塵再次進(jìn)入空氣中，影響設(shè)備的使用，解決了現(xiàn)有的語(yǔ)言學(xué)習(xí)用的多媒體設(shè)備的熱量無(wú)法及時(shí)排出影響設(shè)備使用的問(wèn)題。

(2)本發(fā)明通過(guò)設(shè)置桌體、固定板、調(diào)節(jié)套筒、電動(dòng)推桿、固定桿、活動(dòng)塊、連接板、萬(wàn)向輪和支撐座相互配合，在設(shè)備需要移動(dòng)時(shí)，啟動(dòng)電動(dòng)推桿，電動(dòng)推桿推動(dòng)連接板向下移動(dòng)，連接板兩側(cè)的活動(dòng)塊在固定桿上活動(dòng)，保障連接板的移動(dòng)穩(wěn)定性，當(dāng)萬(wàn)向輪的底部接觸到地面后，將桌體支撐起來(lái)后，即可移動(dòng)設(shè)備，達(dá)到便于移動(dòng)的目的，降低使用者的勞動(dòng)強(qiáng)度，在移動(dòng)到合適位置后，將電動(dòng)推桿進(jìn)行收縮，連接板帶動(dòng)萬(wàn)向輪再次回歸原位，直至支撐座的下表面接觸地面，設(shè)備即穩(wěn)定固定，解決了現(xiàn)有的語(yǔ)言學(xué)習(xí)用的多媒體設(shè)備不便于移動(dòng)固定的問(wèn)題。

附圖說(shuō)明

圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為圖1中A處放大圖。

圖中：1桌體、2顯示屏、3散熱管、4防塵罩、5驅(qū)動(dòng)電機(jī)、6固定塊、7散熱扇葉、8播放音箱、9主機(jī)箱、10固定板、11通孔、12調(diào)節(jié)套筒、13電動(dòng)推桿、14固定桿、15活動(dòng)塊、16連接板、17萬(wàn)向輪、18蓄電池、19支撐座。

具體實(shí)施方式