[發明專利]計算機數學教學用繪圖板

有效

• 申請號: 201711113797.6
• 申請日: 2017-11-13
• 公開（公告）號: CN107856444B
• 公開（公告）日: 2019-01-18
• 發明（設計）人: 蔡晶晶;趙建峰;王紅勝;王一方;陳靜
• 申請（專利權）人: 河南職業技術學院
• 主分類號: B43L5/00
• 分類號: B43L5/00;B43L7/00;B43L9/00;B43L13/00
• 代理公司: 鄭州市華翔專利代理事務所(普通合伙) 41122
• 代理人: 馬鵬鷂

本發明涉及計算機數學教學用繪圖板，有效的解決了現有的數學教學在繪圖過程中不能規范繪圖的問題；技術方案包括繪圖板，繪圖板的后側固定有卷布槽，卷布槽內安裝有纏繞裝置，纏繞裝置上纏繞有卷布，卷布端頭的中間連接有剛性繩；繪圖板上固定有滑輪組，剛性繩連接有直尺，滑輪組處安裝固定有鎖緊裝置；直尺的后側面安裝有第一磁塊；直尺包括殼體，殼體上開設有導軌，直尺上標刻有第一刻度，直尺內安裝有齒條，與齒條相嚙合的有第一齒輪和第二齒輪，第一齒輪和第二齒輪內貫穿有第一轉軸，第一轉軸的上下兩端均套設有套筒，套筒下端連接有滑塊，套筒上固定套設有第一指針；定位槽內安裝有第三磁塊，本發明方便教學作圖，繪圖規范。

技術領域

本發明涉及計算機數學教學技術領域，特別是在教學中的計算機數學教學用繪圖板。

背景技術

計算機數學是大學中的一門學科，在大學數學教學中，為了使學生能直觀的理解數學公式的含義，老師往往在黑板上對數學公式進行繪圖，現有的大學教學繪圖，老師是通過手繪的形式徒手作圖，在作圖的過程中，經常出現繪圖尺寸不標準，沒有繪圖坐標系，繪制的圖形直線是彎曲的，繪制圓時，看著尺子上的半徑尺寸準確，但往往繪制出來的圓形半徑跟實際半徑大小不同，經常出現不是偏大就是偏小，不能繪制完整且規整的圓形，使得繪制出來的圖形與公式不匹配，不能很好的表達公式的含義。

在繪制圖形時，尤其繪制畫圓時，需要借助圓規來完成一個完整的圓形，現有的圓規在繪圖板上畫圓時，圓規的固定腳往往不能固定，繪制經常出現活動跑偏的現象，另外，在用圓規畫圓時，依靠手腕的旋轉往往不能一次性完成一個完整的圓，繪制一個完整的圓需要至少換下手腕才能完整畫圓，這樣在換手腕畫圓時，就會使得圓形變得不完整，形成有個不連續的圓形或者變成兩個同心半圓。

這種傳統的手繪作圖可能會引起學生的誤解，教學效果不好，因此，本發明提供一種數學教學方面的作圖器，使得在繪圖時實現坐標定位精準，尺寸繪制準確，圓規畫圓一次性完成。

發明內容

針對上述情況，為克服現有技術之缺陷，本發明提供計算機數學教學用繪圖板，有效的解決了現有的數學教學在繪圖過程中不能規范繪圖的問題。

本發明包括繪圖板，用來繪圖時使用，其特征在于，繪圖板的后側固定有卷布槽，用來收納卷布，卷布槽內安裝有可轉動和自行回位的纏繞裝置，纏繞裝置上纏繞有卷布，卷布可實現在纏繞裝置上的拉伸和自行復位，卷布端頭的中間連接有剛性繩；

在繪圖板的上端固定有可通過剛性繩的滑輪組，剛性繩從滑輪組穿過后可拆卸連接有直尺，滑輪組處安裝固定有手動控制的鎖緊裝置，用來壓緊剛性繩，使得剛性繩無法自行復位到纏繞裝置內；

剛性繩的端頭安裝有開設有第一卡緊槽的第一圓柱體，直尺上相對位置設有可扣合在第一卡緊槽內且可轉動的第一卡緊體，第一卡緊體上套設有第一卷簧，使得轉動直尺時，直尺可在第一卡緊槽內轉動，松開手后，直尺可回復到原位；

直尺的后側面可拆卸安裝有多個鑲嵌在直尺內的第一磁塊，第一磁塊吸附有活動放置的第二磁塊，第二磁塊根據需求調整位置；

直尺包括殼體，殼體內部為空腔，下側面留有開口，上表面開設有矩形孔，在殼體內部的底板上開設有導軌，用作滑動使用，直尺上標刻有第一刻度，在殼體的第一刻度位置處為透明材質，方便觀看第一刻度，直尺內還安裝有齒條，與齒條相嚙合的有第一齒輪和第二齒輪，實現齒條不動，第一齒輪和第二齒輪在與齒條嚙合的情況下可實現橫向移動，第一齒輪和第二齒輪內貫穿有第一轉軸，第一轉軸的上下兩端均套設有套筒，使得第一轉軸可在套筒內轉動，而套筒不轉動，套筒下端連接有可在導軌內滑動的滑塊，套筒上固定套設有始終指向第一刻度的第一指針，置于上端的套筒上安裝有置于直尺外的定位槽，用來定位圓規，第一齒輪和第二齒輪的部分齒置于開口外側，便于用手撥動；

定位槽內安裝有第三磁塊，定位槽內用來放置圓規；