[發(fā)明專利]一種團隊訓練的體育器械

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201711106344.0
• 申請日: 2015-07-15
• 公開（公告）號: CN107661615A
• 公開（公告）日: 2018-02-06
• 發(fā)明（設計）人: 不公告發(fā)明人
• 申請（專利權）人: 龔春華
• 主分類號: A63B69/00
• 分類號: A63B69/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本申請是申請日為2015年7月15日，申請?zhí)枮?015104158235，發(fā)明名稱為“一種團體協(xié)作訓練用顛球體育器械”的專利的分案申請。

技術領域

本發(fā)明涉及一種用于團隊協(xié)作與競爭訓練用的工具，特別是一種團隊訓練的體育器械。

背景技術

工作生活中，常常涉及到團隊的合作與競爭，一個團隊能夠默契合作和良性競爭可以使其具有強大的對外競爭力，如果團員不能一條心做事或惡性爭斗，將使團隊的競爭力大大的受損，所以在團隊建設過程中引導合作與競爭健康發(fā)展是至關重要的，但這種建設不是一蹴而就的，也不是一兩次培訓就能解決的，通過思想教育只是理論上的教導，個人的思想還是各個孤立的，缺乏互動，作用往往不大，只有將合作與競爭的培育綜合到互動的活動中去，才能快速形成團隊內(nèi)部的默契，但活動的策劃和開展都十分的耗費精力和成本，可采用的題材有限，仍有待于開發(fā)拓展，對團隊建設貢獻力量。

發(fā)明內(nèi)容

為了解決上述問題，本發(fā)明提供了一種團隊訓練的體育器械。

本發(fā)明采用的技術方案為：一種團隊訓練的體育器械，包括中心顛板和拉繩，其特征在于拉繩為三條以上，各拉繩內(nèi)端周向均勻分布連接在中心顛板的邊緣。

進一步的，所述各拉繩均分為內(nèi)、外兩段，各拉繩的內(nèi)段和外段間連接有外顛板，各外顛板周向均勻分布在中心顛板的周圍，各外顛板與中心顛板的距離相等，周向相鄰的外顛板間通過連接繩連接。

進一步的，所述中心顛板或彈板上面連接有去尖棱錐，去尖棱錐側面數(shù)量與外顛板數(shù)量相同，且去尖棱錐各側面分別與各外顛板相對。

進一步的，所述中心顛板或彈板上面連接有去尖圓錐。

進一步的，所述中心顛板或彈板上面連接有棱錐，棱錐側面數(shù)量與外顛板數(shù)量相同，且棱錐各側面分別與各外顛板相對。

進一步的，所述中心顛板或彈板上面連接有圓錐。

進一步的，所述外顛板上面為向內(nèi)傾斜的斜面，斜面與底面呈10至30度夾角。

進一步的，所述去尖棱錐側面與去尖棱錐底面呈10至30度夾角。

進一步的，拉繩的長度為120cm—330cm。

進一步的，中心顛板的厚度為3cm—5cm。

進一步的，拉繩的外段的長度為70cm—120cm。

進一步的，拉繩的內(nèi)段的長度為50cm—100cm。

進一步的，所述中心顛板上通過彈簧連接有彈板。

進一步的，拉繩的末端打了單結。

單結是基本結，本領域的技術人員應當知曉其具體打法，這里不再詳述。拉繩的末端打了單結的作用是防止滑動、或是在繩子未端綻開時可做為暫時防止繼續(xù)脫線。

本發(fā)明的顛球的球類可以為籃球，排球，足球等這一類的球。

利用本發(fā)明器械開展游戲活動，可多人參與，大家拉動拉繩驅動顛板顛球，這一過程中大家均要使自己與其他人同步動作，施加大小相近的力道，這樣才能顛球不壞，在游戲中尋求默契，在娛樂中尋求合作，團員活動中沒有工作中的抵觸情緒，與實際工作環(huán)境相比可以更好地培養(yǎng)團隊合作精神，器械簡單，場地適用性強，利于活動長期開展，在游戲中健身與合作培育同時完成，一舉兩得。游戲活動過程中還可以根據(jù)施力大小、顛球的高低編排出有規(guī)律的節(jié)奏，尋求更高的默契和娛樂性，使大家更樂于參加，同時達到更好地訓練效果。本發(fā)明還可進一步通過結構改進，將共同顛球和分別顛球結合，在合作訓練中綜合加入有制約的競爭，在培養(yǎng)合作精神的同時形成良性的競爭，在競爭之中滲透合作，使團隊更具對外競爭力。

附圖說明

圖1為本發(fā)明實施例一結構示意圖。

圖2為本發(fā)明實施例二單彈簧結構示意圖。

圖3為本發(fā)明實施例二多個彈簧結構示意圖。

圖4、5為本發(fā)明實施例三結構示意圖。

圖6為本發(fā)明實施例四結構示意圖。

圖7、8為本發(fā)明實施例五結構示意圖。

圖9、10為本發(fā)明實施例六結構示意圖。

圖11為本發(fā)明實施例七結構示意圖。

圖中標號名稱：1中心顛板；2拉繩；3孔；4彈簧；5彈板；6內(nèi)段；7外段；8外顛板；9連接繩；10掛耳；11側面；12斜面。

具體實施方式