[發(fā)明專利]親子語聊互動方法、裝置及系統(tǒng)在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201711098608.2 | 申請日: | 2017-11-09 |
| 公開(公告)號: | CN107908709A | 公開(公告)日: | 2018-04-13 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 郭賢亮 | 申請(專利權(quán))人: | 廣東小天才科技有限公司 |
| 主分類號: | G06F17/30 | 分類號: | G06F17/30;G09B7/00;G10L13/08;G10L15/08;G10L25/54 |
| 代理公司: | 北京品源專利代理有限公司11332 | 代理人: | 孟金喆 |
| 地址: | 523860 廣東省東*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 親子 互動 方法 裝置 系統(tǒng) | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明實施例涉及早教產(chǎn)品技術(shù),尤其涉及一種親子語聊互動方法、裝置及系統(tǒng)。
背景技術(shù)
隨著家長早教意識的加強(qiáng),早教產(chǎn)品越來越普及,而早教產(chǎn)品的功能也越來越強(qiáng)大,除了講故事、放音樂,還可以播放視頻、與孩子進(jìn)行互動等。
目前,市面上有很多針對2~8歲正處于語言的發(fā)展黃金期的兒童的麥克風(fēng),小孩子可以通過這類麥克風(fēng)聽音樂、聽故事、唱歌、說話等,鍛煉語言能力。
但是,這類麥克風(fēng)只能讓兒童自己玩耍,降低了麥克風(fēng)的趣味性,不能實現(xiàn)良好的親子教育。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明提供一種親子語聊互動方法、裝置及系統(tǒng),以解決家長知識面不全無法回答兒童所有提問的問題,可以增加兒童掌握的信息量,實現(xiàn)良好的親子教育,有趣的同時提高麥克風(fēng)的使用率。
第一方面,本發(fā)明實施例提供了一種親子語聊互動方法,所述方法適用于兒童使用麥克風(fēng)和家長使用終端進(jìn)行語聊互動的過程中,所述方法包括:
所述終端接收所述麥克風(fēng)的無線保真WiFi裝置發(fā)送的兒童語音;
所述終端對所述兒童語音進(jìn)行句子成分分析確定所述兒童語音中是否包括問句形式的語音;
當(dāng)所述兒童語音中包括所述問句形式的語音時,所述終端獲取所述問句形式的語音中的關(guān)鍵詞,并根據(jù)所述關(guān)鍵詞在預(yù)設(shè)的內(nèi)容庫中檢索相關(guān)的文本信息;
所述終端將所述相關(guān)的文本信息轉(zhuǎn)換成回復(fù)語音,并將所述回復(fù)語音發(fā)送給所述WiFi裝置以通過所述麥克風(fēng)播放給所述兒童。
可選的,在所述終端對所述兒童語音進(jìn)行語義分析確定所述兒童語音中是否包括問句形式的語音之后,還包括:
當(dāng)所述兒童語音中不包括所述問句形式的語音時,所述終端接收所述家長錄入的家長語音;
所述終端將所述家長語音發(fā)送給所述WiFi裝置以通過所述麥克風(fēng)播放給所述兒童。
可選的,在所述根據(jù)所述關(guān)鍵詞在預(yù)設(shè)的內(nèi)容庫中檢索相關(guān)的文本信息之后,還包括:
所述終端顯示所述相關(guān)的文本信息;
所述終端接收確認(rèn)指令,并根據(jù)所述確認(rèn)指令將指定的文本信息轉(zhuǎn)換成所述回復(fù)語音,所述確認(rèn)指令產(chǎn)生于所述家長在顯示出來的所述相關(guān)的文本信息中指定要發(fā)送的信息后。
第二方面,本發(fā)明實施例還提供了一種親子語聊互動方法,所述方法適用于兒童使用麥克風(fēng)和家長使用終端進(jìn)行語聊互動的過程中,所述方法包括:
所述麥克風(fēng)接收所述兒童錄入的兒童語音;
所述麥克風(fēng)將所述兒童語音通過無線保真WiFi裝置發(fā)送給所述終端以播放給所述家長。
可選的,在所述麥克風(fēng)將所述兒童語音通過WiFi裝置發(fā)送給所述終端之后,還包括:
所述麥克風(fēng)通過所述WiFi裝置接收所述終端發(fā)送的語音,并播放所述語音,所述語音包括所述家長通過所述終端錄入的家長語音和所述終端根據(jù)所述兒童語音在預(yù)設(shè)的內(nèi)容庫中檢索到的相關(guān)的文本信息轉(zhuǎn)換而成的回復(fù)語音。
可選的,在所述麥克風(fēng)接收所述兒童錄入的兒童語音之前,還包括:
所述麥克風(fēng)確定與所述WiFi裝置之間是否建立藍(lán)牙連接;
當(dāng)所述麥克風(fēng)與所述WiFi裝置之間沒有建立所述藍(lán)牙連接時,所述麥克風(fēng)啟動藍(lán)牙裝置并與所述WiFi裝置之間建立所述藍(lán)牙連接。
第三方面,本發(fā)明實施例還提供了一種親子語聊裝置,所述裝置應(yīng)用于兒童和家長進(jìn)行語聊互動的過程中,所述裝置包括:
接收模塊,用于接收所述兒童使用的麥克風(fēng)裝置通過無線保真WiFi裝置發(fā)送的兒童語音;
分析模塊,用于對所述兒童語音進(jìn)行句子成分分析確定所述兒童語音中是否包括問句形式的語音;
檢所模塊,用于當(dāng)所述兒童語音中包括所述問句形式的語音時,獲取所述問句形式的語音中的關(guān)鍵詞,并根據(jù)所述關(guān)鍵詞在預(yù)設(shè)的內(nèi)容庫中檢索相關(guān)的文本信息;
發(fā)送模塊,用于將所述相關(guān)的文本信息轉(zhuǎn)換成回復(fù)語音,并將所述回復(fù)語音發(fā)送給所述WiFi裝置以通過所述麥克風(fēng)裝置播放給所述兒童。
可選的,還包括:
錄音模塊,用于當(dāng)所述兒童語音中不包括所述問句形式的語音時,接收所述家長錄入的家長語音;
所述發(fā)送模塊,還用于將所述家長語音發(fā)送給所述WiFi裝置以通過所述麥克風(fēng)裝置播放給所述兒童。
可選的,還包括:
顯示模塊,用于顯示所述相關(guān)的文本信息;
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